在熱的稀H2SO4溶液中溶解了11.4g FeSO4．當(dāng)加入50mL 0.5mol/L的KNO3溶液后，使其中的Fe2+全部轉(zhuǎn)化成Fe3+，KNO3也反應(yīng)完全，并有氮氧化物(NxOy)氣體逸出．

FeSO4＋KNO3＋H2SO4K2SO4＋Fe2(SO4)3＋NxOy＋H2O

(1)推算出x＝________，y＝________．

(2)配平該化學(xué)方程式(系數(shù)填寫在上式方框內(nèi))．

(3)反應(yīng)中氧化劑為________．

(4)用短線和箭頭標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目．

答案：
解析：

　　(1)x＝1，y＝1

　　(2)6、2、4、1、3、2、4

　　(3)KNO3

　　(4)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)小組為測定“陽光”牌小包裝中Fe粉和活性炭質(zhì)量之比進行了以下探究：
查閱資料：“陽光”牌小包裝“脫氧劑”成份為Fe粉、活性炭及少量NaCl、水．
實驗步驟：
步驟一：取某食品包裝袋中的“陽光”牌“脫氧劑”一袋，將里面的固體倒在濾紙上，仔細(xì)觀察，固體為灰黑色粉末，夾雜著一些紅棕色粉末．
步驟二：將步驟一中的固體溶于水，過濾，將濾渣洗滌、干燥，以除去“脫氧劑”中NaCl和水；
步驟三：取步驟二中的濾渣，將其分為兩等份，每一份質(zhì)量為16.0g．將其中一份在氧氣流中充分灼燒，生成的氣體全部通入足量得澄清石灰水，得到干燥、純凈的沉淀20.0 g．
步驟四：將步驟三中的另一份濾渣放入燒杯中，加入一定體積足量的稀H2SO4，微熱至反應(yīng)完全．
步驟五：向步驟四的混合物中加入過量的氫氧化鈉溶液，過濾后得固體，經(jīng)洗滌后轉(zhuǎn)移到坩堝中充分加熱，冷卻、稱量，得到固體質(zhì)量仍為16g．
請回答下列問題：
（1）由步驟一可知，上述“脫氧劑”中的紅棕色物質(zhì)為
Fe2O3
Fe2O3
（填化學(xué)式）；
（2）由步驟三可知，16.0 g濾渣中活性炭的質(zhì)量為
2.4
2.4
g；
（3）綜上實驗所知：該“脫氧劑”中未被氧化的Fe粉和活性炭質(zhì)量之比為
7：3
7：3
；
（4）該“脫氧劑”中，鐵已被氧化的百分率為
50%
50%
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“陽光”牌小包裝“脫氧劑”成份為Fe粉、活性炭及少量NaCl、水．某校化學(xué)興趣小組欲探究該“脫氧劑”中Fe粉和活性炭質(zhì)量之比，設(shè)計并進行了如下探究過程，請你參與實驗并回答有關(guān)問題．
步驟（1）取某食品包裝袋中的“陽光”牌“脫氧劑”一袋，將里面的固體倒在濾紙上，仔細(xì)觀察，固體為灰黑色粉末，夾雜著一些紅棕色粉末．由此得出的結(jié)論為上述“脫氧劑”中的鐵已部分被
氧化
氧化
；
步驟（2）將步驟（1）中的固體溶于水，過濾，將濾渣洗滌、干燥．該步驟的目的是
除去NaCl
除去NaCl
；
步驟（3）取步驟（2）中的濾渣，將其分為兩等份，每一份質(zhì)量為8.0g．將其中一份在氧氣流中充分灼燒，生成的氣體全部通入足量得澄清石灰水，得到干燥、純凈的沉淀20.0 g．8.0 g濾渣中活性炭的質(zhì)量為
2.4g
2.4g
；
步驟（4）將步驟（3）中的另一份濾渣放入燒杯中，加入一定體積2.0mol/L的稀H2SO4，微熱至反應(yīng)完全．請寫出有氫氣生成的化學(xué)反應(yīng)方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
；
步驟（5）向步驟（4）中的混合物中加入過量的氫氧化鈉溶液，過濾得到的固體經(jīng)洗滌后轉(zhuǎn)移到坩堝中充分加熱、灼燒，冷卻、稱量，得到6.4gFe2O3固體．
結(jié)論：該“脫氧劑”中的Fe粉和活性炭質(zhì)量之比為
28：15
28：15
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

為探究Fe（NO3）2等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì)，某化學(xué)小組開展如下探究：
【查閱資料】2KNO3
△
2KNO2↑+O2↑             Fe（NO3）2
△
FexOy+NO2↑+O2↑
實驗一：探究Fe（NO3）2熱分解固體產(chǎn)物中Fe元素的價態(tài)．該小組甲同學(xué)將分解后的固體產(chǎn)物溶于足量的稀
H2SO4得到相應(yīng)兩份溶液，進行以下探究實驗．
（1）【提出猜想】
猜想一：Fe元素只顯+2價；
猜想二：Fe元素
 
；
猜想三：Fe元素既有+2價又有+3價．
【實驗操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液；②向另一份溶液中滴入酸性KMnO4稀溶液．
（2）【實驗現(xiàn)象】實驗①
 
；實驗②
 
．
（3）【實驗結(jié)論】猜想二成立，則Fe（NO3）2分解的化學(xué)方程式是
 
．
實驗二：
（4）探究Fe（NO3）2熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì)．小組乙同學(xué)進行了如下實驗，請完成實驗空缺部分內(nèi)容．限選試劑和用晶：濃 H2SO4%溶液、4mol/LNaOH溶液、0.1mol/LBaC12溶液、帶火星的木條、0.1mol/L酸性KMnO4溶液、蒸餾水．
實驗步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取少量Fe（NO3）2固體于試管中，
加熱分解．
 
，
說明分解產(chǎn)生的氣體中含N02．
步驟2：將產(chǎn)生的氣體依次通過盛有足量
 
、濃硫酸的洗氣瓶，
 
在最后一個出口檢驗．
 
，
說明分解產(chǎn)生的氣體中含 02．
實驗三：
（5）KNO3中混有Fe（NO3）2，為確定其中鐵元素的含量，小組丙同學(xué)進行如下實驗：
①取混合物樣品 10g，充分加熱分解；
②將固體產(chǎn)物溶解、過濾，取沉淀進行洗滌、干燥，稱得其質(zhì)量為 3.2g． 則混合物中鐵元素的含量為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源：知識精講與能力訓(xùn)練　　高三化學(xué) 題型：038

過氧化鈣是一種安全無毒的氧化物、通常含有部分CaO，且?guī)в袛?shù)量不等的結(jié)晶水．為分析某過氧化鈣樣品的組成，進行如下實驗：①稱取0.270g樣品，灼熱使之完全分解，生成CaO、O2和H2O，得到的O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為33.6mL；②另取0.120g樣品，溶于稀鹽酸，加熱煮沸，使生成的H2O2完全分解．然后將溶液中的Ca2+完全轉(zhuǎn)化為CaC2O4沉淀，經(jīng)過濾洗滌后，將沉淀溶于熱的稀H2SO4，用0.0200mol·L－1 KMnO4溶液滴定，共用去31.0mL KMnO4溶液．化學(xué)方程式如下：

5CaC2O4＋2KMnO4＋8H2SOK2SO4＋2MnSO4＋5CaSO4＋10CO2↑＋8H2O

(1)寫出CaO2受熱分解的化學(xué)方程式．

(2)計算樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

(3)計算樣品中CaO2·xH2O的x值．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸具有以下A～F的性質(zhì)：A.酸性　B．高沸點難揮發(fā)　C．吸水性　D．脫水性　E．強氧化性　F．溶于水放出大量熱

(1)濃硫酸與銅共熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。實驗中往往有大量白色固體析出，可見濃硫酸在該實驗中表現(xiàn)了哪些性質(zhì)：____________。(濃硫酸性質(zhì)用A、B、C、D、E、F填空，下同)

(2)實驗證明銅不能在低溫下與O2反應(yīng)，也不能與稀H2SO4共熱發(fā)生反應(yīng)，但工業(yè)上卻是將廢銅屑倒入熱的稀H2SO4中并通入空氣來制備CuSO4溶液。銅屑在此狀態(tài)下被溶解的化學(xué)方程式為__________________________________。硫酸在該反應(yīng)中表現(xiàn)了哪些性質(zhì)：____________________________。

(3)在過氧化氫跟稀硫酸的混合溶液中加入銅片，常溫下就生成藍色溶液。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。與(2)中反應(yīng)比較反應(yīng)條件不同的原因是____________。

(4)蔗糖晶體中滴2～3滴水，再滴入適量的濃硫酸。發(fā)現(xiàn)加水處立即變黑，黑色區(qū)不斷擴大，最后變成一塊疏松的焦炭，并伴有刺激性氣味氣體產(chǎn)生。寫出產(chǎn)生有刺激氣味氣體的化學(xué)方程式：____________________________。該實驗中濃硫酸表現(xiàn)的性質(zhì)有____________________。

(5)工業(yè)制備CuSO4溶液采用實驗(2)的原理而沒有采用實驗(1)和(3)的原理，是因為(1)和(3)有某些缺點，請你列舉(1)和(3)分別有哪此缺點：實驗(1)____________________________；實驗(3)____________________________。

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同步練習(xí)冊答案