已知下列分子或離子在酸性條件下都能氧化KI，自身發(fā)生如下變化：H2O2―→H2O　IO―→I2　MnO―→Mn2＋　HNO2―→NO

如果分別用等物質(zhì)的量的這些物質(zhì)氧化足量的KI，得到I2最多的是(　　)

A．H2O2      B．IO     C．MnO     D．HNO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知H2(g)、C2H4(g)和C2H5OH(l)的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱分別是285.8 kJ·mol－1、1 411.0 kJ·mol－1和1 366.8 kJ·mol－1，則由C2H4(g)和H2O(l)反應(yīng)生成C2H5OH(l)的ΔH為(　　)

A．－44.2 kJ·mol－1

B．44.2 kJ·mol－1

C．－330 kJ·mol－1

D．330 kJ·mol－1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知2SO2＋O22SO3為放熱反應(yīng)，關(guān)于該反應(yīng)的下列說法正確的是

(　　)。

A．O2的能量一定高于SO2的能量

B．SO2和O2的總能量一定高于SO3的總能量

C．SO2的能量一定高于SO3的能量

D．因該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故不必加熱反應(yīng)就可發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組探究如下實驗：在常溫下，取兩片質(zhì)量相等、外形和組成相同且表面經(jīng)過砂紙打磨完全去掉氧化膜的鋁片，分別加入盛有相同體積、H＋濃度相同的稀硫酸和稀鹽酸的兩支大小相同的試管中，發(fā)現(xiàn)鋁片在稀鹽酸中產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)速率比在稀硫酸中的快。查閱相關(guān)資料后得知：化學(xué)反應(yīng)速率主要由參加反應(yīng)的物質(zhì)的性質(zhì)決定，其次是外界因素的影響。

(1)寫出以上反應(yīng)的離子方程式_______________________________。

(2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能：假設(shè)①SO對鋁與H＋的反應(yīng)有抑制作用；假設(shè)②___________________________________________________________。

(3)請設(shè)計實驗對上述假設(shè)進(jìn)行驗證：

①____________________________________________；

②____________________________________________。

(4)如果上述假設(shè)都成立，要使上述稀硫酸與鋁反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率加快，可以采取的措施有：

①__________________________________________________；

②__________________________________________________；

③__________________________________________________；

④__________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述不正確的是(　　)

A．NH3易液化，液氨常作制冷劑

B．NO、NO2都是有毒氣體

C．銨鹽受熱易分解，因此貯存銨態(tài)氮肥時要密封保存，并放在陰涼通風(fēng)處

D．稀HNO3和活潑金屬反應(yīng)時主要得到氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


向NaBr、NaI、Na2SO3的混合液中，通入足量的氯氣后，將溶液蒸干并充分灼燒，得到固體剩余物質(zhì)的組成可能是(　　)

A．NaCl、Na2SO4  B．NaCl、NaBr、Na2SO4  C．NaCl、Na2SO4、I2  D．NaCl、NaI、Na2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)

A．自然界中沒有游離態(tài)的金屬             B．金屬的化學(xué)性質(zhì)都非�；顫�

C．在已知的元素中金屬元素占多數(shù)         D．金屬在地殼中的含量比非金屬高

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。某研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)，為測定某含鎂3%～5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計下列三種不同實驗方案進(jìn)行探究。填寫下列空白。

探究一

實驗方案：鋁鎂合金測定剩余固體質(zhì)量。實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________________________________________________________________________。

實驗步驟：

(1)稱取5.4 g鋁鎂合金粉末樣品，投入V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中，充分反應(yīng)。NaOH溶液的體積V≥________。

(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________(填“偏高”或“偏低”)。

探究二

實驗方案：鋁鎂合金測定生成氣體的體積(實驗裝置如圖所示)，問題討論：

(1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善，應(yīng)在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置。你的意見是________(填“需要”或“不需要”)。

(2)為使測定結(jié)果盡可能精確，實驗中應(yīng)注意的問題是(寫出兩點)：

①__________，②__________。

探究三

實驗方案：稱量x g鋁鎂合金粉末，放在如圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒。

問題討論：

(1)欲計算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是__________________。

(2)若用空氣代替O2進(jìn)行實驗，對測定結(jié)果是否有影響？________(填“是”或“否”)。

實驗拓展

參照探究一、探究二實驗方案，請你另設(shè)計一個實驗方案，測定該鋁鎂合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


鹵代烴能發(fā)生下列反應(yīng)：

2CH3CH2Br＋2Na―→CH3CH2CH2CH3＋2NaBr，下列有機(jī)物可與鈉反應(yīng)來合成環(huán)丙烷的是(　　)

A．CH3CH2CH2Br                  B．CH3CHBrCH2Br

C．CH2BrCH2CH2Br                D．CH3CHBrCH2CH2Br

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