【題目】下圖是一個(gè)簡易測量物質(zhì)反應(yīng)是吸熱還是放熱的實(shí)驗(yàn)裝置,利用此裝置可以很方便地測得某反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)。將鋁片加入小試管內(nèi),然后注入足量的鹽酸,請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問題:
(1)有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是____________________________________________________,
試管中看到的現(xiàn)象______________________________。
(2)S形導(dǎo)管中液面A________(填“上升”或“下降”),原因_________________________;
說明此反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生將一氯丙烷和NaOH溶液共熱煮沸幾分鐘后,冷卻,滴入AgNO3溶液,結(jié)果未見到白色沉淀生成,其主要原因是( )
A、加熱時(shí)間太短 B、不應(yīng)冷卻后再滴入AgNO3溶液
C、加AgNO3溶液后未加稀HNO3 D、加AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為一原電池裝置,下列敘述中正確的是( )
A.銅離子在銅片表面被還原
B.鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液
C.電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片
D.銅是陽極,銅片上有氣泡產(chǎn)生
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A. 6.02×1023就是阿伏加德羅常數(shù) B. 1mol Cl2含有2NA個(gè)氯原子
C. 摩爾既可表示質(zhì)量,又可以表示數(shù)量 D. 32g O2所含O的物質(zhì)的量是1mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是 ( )
A.H2SO4 (加氯化鋇)HClB.CO (加氫氧化鈉)Na2CO3
C.Cu(OH)2 (加氯化鈉)NaOHD.NaNO3 (加碳酸鋇)Ba(NO3)2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,A與B反應(yīng)可生成C和D,其能量變化如圖:
(1)下列有關(guān)反應(yīng)A+BC+D的說法正確的是_______(填字母)。
A.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目一定不變
B.該反應(yīng)若有熱量變化,則一定是氧化還原反應(yīng)
C.若該反應(yīng)為放熱反應(yīng),則不需要加熱反應(yīng)就一定能自發(fā)進(jìn)行
D.反應(yīng)物的總質(zhì)量及總能量與生成物的總質(zhì)量、總能量均相等
(2)若E1<E2,則反應(yīng)熱ΔH_______0(填“>”“<”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有如下有機(jī)物:
① ② ③
④CH3CH=CHCH3 ⑤ ⑥
(1)互為同分異構(gòu)體的是(填序號(hào),下同): , 存在順反異構(gòu)體的是 , 互為同系物的是(任寫一對(duì)):;
(2)氫核磁共振(1H﹣NMR)圖譜如圖所示的是(填序號(hào));
(3)有機(jī)物①的系統(tǒng)命名法名稱是;
(4)有機(jī)物④通入溴水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(5)上述物質(zhì)中,不屬于同分異構(gòu)體,相同質(zhì)量時(shí),在氧氣中完全燃燒消耗的氧氣的質(zhì)量完全相同的烴是(填序號(hào)): .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】填空:
(1)________NH3+_______O2________NO+______H2O,該反應(yīng)中氧化劑是______,被氧化的元素是________,氧化產(chǎn)物是________。
(2)若有1 mol O2參加,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子是______mol。
(3)配平該反應(yīng)方程式并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧化物的敘述中不正確的是
A. 部分非金屬氧化物是酸性氧化物 B. 堿性氧化物一部分是金屬氧化物
C. 酸性氧化物能強(qiáng)堿反應(yīng)生成鹽和水 D. 部分堿性氧化物能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的堿
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