10.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)中被氧化的元素名稱為氧,生成1mol O2時轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目是4NA
(2)從反應(yīng)后的固體混合物中分離出難溶于水的MnO2的具體實驗操作名稱:過濾.
(3)分離出的MnO2可用于實驗室制取Cl2,化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,其離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(4)若兩個反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量相同,則生成的O2和Cl2在相同狀況下的體積比為1:2.
(5)以上兩個反應(yīng)都用到MnO2,其作用分別是催化劑、氧化劑.

分析 (1)化合價升高元素被氧化,根據(jù)化合價變化確定電子轉(zhuǎn)移情況;
(2)分離出固液混合物采用過濾的方法;
(3)鹽酸、氯化錳可以拆成離子的形式,據(jù)此書寫離子方程式;
(4)生成的O2和Cl2在相同狀況下的體積比等于物質(zhì)的量之比;
(5)根據(jù)二氧化錳是不參與化學反應(yīng)的特點來回答.

解答 解:(1)反應(yīng)中氧元素化合價升高,元素被氧化,生成3mol O2時轉(zhuǎn)移電子12mol,得到生成1mol O2時轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目是4NA;故答案為:氧;4NA;
(2)分離出固液混合物采用過濾的方法,從反應(yīng)后的固體混合物中分離出難溶于水的MnO2的方法是過濾,故答案為:過濾;
(3)鹽酸、氯化錳可以拆成離子的形式,據(jù)此書寫離子方程式為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,故答案為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(4)2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑轉(zhuǎn)移電子12mol生成氧氣是3mol,MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O轉(zhuǎn)移電子2mol,產(chǎn)生氯氣是1mol,若兩個反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量相同,生成的O2和Cl2在相同狀況下的體積比等于物質(zhì)的量之比即為1:2;故答案為:1:2;
(5)2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑中二氧化錳是催化劑,MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O中二氧化錳是氧化劑,故答案為:催化劑;氧化劑.

點評 本題考查學生氧化還原反應(yīng)的基本概念和電子轉(zhuǎn)移的有關(guān)知識,屬于綜合知識的考查,難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.下面是甲、乙、丙3位同學制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)的實驗任務(wù)
【實驗?zāi)康摹恐迫∫宜嵋阴?br />【實驗原理】甲、乙、丙3位同學均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯,濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑;
【裝置設(shè)計】甲、乙、丙3位同學分別設(shè)計了下列3套實驗裝置:

請從甲、乙兩位同學設(shè)計的裝置中選擇1套作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,應(yīng)該選擇的裝置是乙(填“甲”或“乙”).丙同學將甲裝置中的玻璃導(dǎo)管改成了球形干燥管,除起導(dǎo)氣和冷凝作用外,另一個重要的作用是防止倒吸.
【實驗步驟】
(1)按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中先加入3mL95%的乙醇,并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸,充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸;
(2)將試管固定在鐵架臺上;
(3)在試管②中加入適量的飽和Na2CO3溶液;
(4)用酒精燈對試管①加熱;
(5)當觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象停止實驗.
【問題討論】
a.步驟(1)中組裝好實驗裝置后,加入樣品前還應(yīng)檢查裝置氣密性;
b.根據(jù)試管②中觀察到的現(xiàn)象,可知乙酸乙酯的物理性質(zhì)有無色、不溶于水、密度比水;
c.試管②中裝有飽和Na2CO3溶液,其作用是溶解乙醇、中和乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度;
d.從試管②中分離出乙酸乙酯的實驗操作是分液.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.聚合化鋁是一種新型、高效絮凝劑和凈水劑,其單體是液態(tài)的堿式氯化鋁Al2(OH)nCl6-n.本實驗采用鋁鹽溶液水解絮凝法制備堿式氯化鋁.其制備原料為分布廣、價格廉的高嶺土,化學組成為:Al2O3(25%~34%)、SiO2(40%~50%)、Fe2O3(0.5%~3.0%)以及少量雜質(zhì)和水分.已知氧化鋁有多種不同的結(jié)構(gòu),化學性質(zhì)也有差異,且一定條件下可相互轉(zhuǎn)化;高嶺土中的氧化鋁難溶于酸.制備堿式氯化鋁的實驗流程如下:
根據(jù)流程圖回答下列問題:
(1)“煅燒”的目的是改變高嶺土的結(jié)構(gòu),使其能溶于酸.
(2)配制質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸需要200ml30%的濃鹽酸(密度約為1.15g•cm-3)和230g蒸餾水,配制用到的儀器有燒杯、玻璃棒、量筒.
(3)“溶解”過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Al2O3+6H+=2Al3++3H2O、Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O.
(4)加少量鋁粉的主要作用是除去溶液中的鐵離子.
(5)“蒸發(fā)濃縮”需保持溫度在90~100℃,控制溫度的實驗方法是水。
(6)若溶解過程改為加入一定濃度的氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O、SiO2+2OH-=SiO32-+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.亞硝酸鈉被稱為工業(yè)鹽,在漂白、電鍍等方面應(yīng)用廣泛.以木炭,濃硝酸、水和銅為原料生成的一氧化氮與過氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉的裝置如圖所示.
已知:室溫下,①2NO+Na2O=2NaNO2
②酸性條件下,NO或NO2-都能與MnO4-反應(yīng)生成NO3-和Mn2+,
5NO2-+2MnO4-+6H+=5NO3-+2Mn2++3H2O

(1)A中觀察到的現(xiàn)象是有紅棕色氣體生成 或 有(深)紅色氣體生成
(2)裝置B中反應(yīng)的離子方程式有3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO、3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(3)裝置C的作用是防止倒吸,裝置F的作用是吸收未反應(yīng)的NO
(4)若無裝置D,則E中產(chǎn)物除亞硝酸鈉外還含有副產(chǎn)物Na2CO3NaOH.(填化學式)
(5)NaNO2像食鹽一樣的咸味,但能引起中毒.已知亞硝酸鈉能發(fā)生如下反應(yīng):
2NaNO2+4HI=2NO+I2+2NaI+2H2O,根據(jù)上述反應(yīng),可以用試劑和生活中常見的物質(zhì)進行實驗,以鑒別亞硝酸鈉和食鹽.進行實驗時,必須選用的物質(zhì)有BE.
A、自來水  B、碘化鉀淀粉試液  C、淀粉  D、白糖  E、食醋  F、白酒
(6)充分反應(yīng)后,某同學設(shè)計實驗對E中NaNO2的含量進行檢測.稱取E中固體2g,完全溶解配制成溶液100mL,取出25mL溶液用0.100mol/L酸性KMnO4溶液進行滴定(雜質(zhì)不與KMnO4反應(yīng)),消耗KMnO4溶液20mL,求樣品中亞硝酸鈉的質(zhì)量分數(shù)69.0%(保留小數(shù)點后1位)(已知:NaNO2摩爾質(zhì)量為69g/mol)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

5.某興趣小組模擬企業(yè)對含鉻廢水(Cr2O72-和Cr3+)處理流程如圖1.

已知:2CrO42-+2H+=Cr2O72-+H2O
請回答:
(1)用離子方程式表示調(diào)節(jié)池里發(fā)生的反應(yīng)Cr2O72-+14H++6Fe2+=2Cr3++6Fe3++7H2O.
(2)操作Ⅰ得到的殘渣的化學式為Fe(OH)3
(3)①、操作Ⅲ調(diào)節(jié)pH時最適合作為調(diào)節(jié)劑的是B
A.4mol•L-1鹽酸       B.6mol•L-1硫酸     C.石灰乳             D.碳酸鈉
②、不選擇其它的原因是根據(jù)2CrO42-+2H+?Cr2O72-+H2O,以及實驗?zāi)康,?yīng)加入酸,促使平衡向正反應(yīng)方向進行,故C、D錯誤;因為Cr2O72-具有強氧化性,能把Cl-氧化成Cl2,故選項A錯誤.
(4)為檢測處理后廢水中鉻的含量,取100mL處理后的樣品于錐形瓶中,用濃醋酸調(diào)節(jié)pH=5,并加入適量固體抗壞血酸,使Cr2O72-完全轉(zhuǎn)化為Cr3+,再用amol•L-1的EDTA(用H4Y表示)標準溶液進行滴定,其反應(yīng)原理為:Cr2O72-→2Cr3+,Cr3++Y4-=CrY-
①滴定時采用圖2所示的側(cè)邊自動定零位滴定管,具有的優(yōu)點操作簡單、無視力誤差、計量精確.
②實驗消耗EDTA標準溶液b mL,則處理后廢液中含鉻濃度為520abmg•L-1(用含a、b的式子表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.在體積恒定的密閉容器中投入物質(zhì)A和物質(zhì)B在適宜的條件下發(fā)生反應(yīng):A(g)+2B(g)?C(g)+D(g)
能表示該反應(yīng)已達平衡狀態(tài)的是(  )
A.2V(B)=V(D)
B.混合氣體的密度保持不變
C.混合氣體中B、C、D的濃度之比為2:2:1
D.混合氣體的壓強不隨時間變化而變化

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護,增強可持續(xù)發(fā)展能力.下列做法與之不相符的是( 。
A.防止廢舊電池重金屬鹽對土壤水資源造成污染,大力開發(fā)廢舊電池綜合利用技術(shù)
B.為減少北方霧霾,作物秸稈禁止直接野外燃燒,研究開發(fā)通過化學反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙醇用作汽車燃料
C.為節(jié)約垃圾處理的費用,大量采用垃圾的填埋
D.為減少溫室氣體排放,應(yīng)減少燃煤.大力發(fā)展新能源,如核能、風能、太陽能

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.已知X、Y、Z、M均為中學常見單質(zhì)或化合物,它們之間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系 (部分產(chǎn)物略去).上述轉(zhuǎn)化中X可能是下列物質(zhì)中的(  )
X$\stackrel{M}{→}$Y$\stackrel{M}{→}$Z
①S單質(zhì)  ②C單質(zhì) ③NaOH  ④NH3
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng). 應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實驗”,并收集純凈干燥的氣體.請回答該實驗中的問題.

(1)寫出該反應(yīng)的化學方程式3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2;干燥劑是堿石灰(氯化鈣)(寫名稱).
(2)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是提供水蒸氣;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,其作用是防止暴沸.
(3)試管中收集氣體是H2(寫化學式),如果要在A處玻璃管處點燃該氣體,則必須對該氣體進行驗純.在虛線框內(nèi)畫出收集該氣體的裝置圖.(限選儀器:試管、玻璃導(dǎo)管、水槽)
(4)反應(yīng)后得到黑色固體,主要成分是Fe3O4,還含有少量Fe和FeO;限選以下試劑:稀HNO3、稀HCl、KSCN溶液、氯水、CuSO4溶液;
?設(shè)計實驗方案檢驗所得固體中含有Fe3O4,寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象取少量固體溶解在鹽酸中,滴加少量KSCN溶液,若溶液顯血紅色,說明固體中含有Fe3O4.?證明固體中含有沒完全反應(yīng)的Fe取少量固體,加入足量CuSO4溶液,若有紅色固體生成,說明固體中含有Fe,或取少量固體,加入足量稀HCl溶液,若有無色氣泡生成,說明固體中含有Fe.

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