A、B、C、D、E、X是中學(xué)常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物,存在下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件 略去);已知A由短周期非金屬元素組成,B具有漂白性且光照易分解.

(1)若A為單質(zhì),且常溫下0.1mol L-1C溶液的pH為1,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①組成單質(zhì)A的元素在元素周期表中的位置為
 

②A與H2O反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
 

③X可能為
 
(填代號(hào)).
a.NaOH b.AlCl3c.Na2C〇3d.NaAl〇2
(2)若A為兩種元素形成的化合物,且E與水反應(yīng)生成G的濃溶液遇C有白煙產(chǎn)生則:
①A的電子式為
 

②A與H2O反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:A、B、C、D、E、X是中學(xué)常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物,A由短周期非金屬元素組成,B具有漂白性且光照易分解,則B為HClO,
(1)若A為單質(zhì),且常溫下0.1mol L-1C溶液的pH為1,C為一元強(qiáng)酸,則C為HCl,A為Cl2,X可能為Na2CO3、NaAlO2等;
(2)若A為兩種元素形成的化合物,且E與水反應(yīng)生成G的濃溶液遇C有白煙產(chǎn)生,則C為NH3,結(jié)合B為HClO,根據(jù)元素守恒可及化合價(jià)的情況可知A為NCl3,時(shí)而推得G為HNO3,E為NO2,X為氧氣,符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,據(jù)此答題.
解答: 解:A、B、C、D、E、X是中學(xué)常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物,A由短周期非金屬元素組成,B具有漂白性且光照易分解,則B為HClO,
(1)若A為單質(zhì),且常溫下0.1mol L-1C溶液的pH為1,C為一元強(qiáng)酸,則C為HCl,A為Cl2,X可能為Na2CO3、NaAlO2等;
①A為Cl2,氯元素在周期表中的位置為第三周期第ⅤⅡA族,
故答案為:第三周期第ⅤⅡA族;
②Cl2與H2O反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為Cl2+H20H++Cl-+HCl0,
故答案為:Cl2+H20H++Cl-+HCl0;
③根據(jù)上面的分析可知,X可能為Na2CO3、NaAlO2,
故選cd;
(2)若A為兩種元素形成的化合物,且E與水反應(yīng)生成G的濃溶液遇C有白煙產(chǎn)生,則C為NH3,結(jié)合B為HClO,根據(jù)元素守恒可及化合價(jià)的情況可知A為NCl3,時(shí)而推得G為HNO3,E為NO2,X為氧氣,符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,
①A為NCl3,A的電子式為,故答案為:;
②A與H2O反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為NCl3+3H2O=NH3+3HClO,故答案為:NCl3+3H2O=NH3+3HClO.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,是高考中的常見(jiàn)題型,難度中等,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力,提高學(xué)生分析問(wèn)題、以及靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.做好本題的關(guān)鍵之處在于把握好常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)以及有關(guān)轉(zhuǎn)化,注意題中的信息的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)反應(yīng)熱的說(shuō)法中正確的是( 。
A、一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是否能在常溫下發(fā)生與該反應(yīng)的△H值的大小沒(méi)有必然聯(lián)系
B、中和熱△H=-57.3kJ?mol-1,所以1.00L 1.00mol?L-1H2SO4與稀的NaOH溶液恰好完全反應(yīng)放出57.3kJ的熱量
C、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D、在101KPa時(shí),1molCH4完全燃燒生成CO2和水蒸氣放出的熱量就是CH4的燃燒熱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于由分子組成的純凈化合物的是( 。
A、干冰B、石墨
C、二氧化硅D、聚氯乙烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,其不可能發(fā)生的反應(yīng)有( 。
①加成反應(yīng) ②還原反應(yīng) ③消去反應(yīng)
④氧化反應(yīng)⑤水解反應(yīng) ⑥中和反應(yīng) ⑦與稀鹽酸反應(yīng).
A、②③④B、①④⑥
C、③⑤⑦D、⑦

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

試用化學(xué)方法除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),要求除雜試劑均過(guò)量,若為溶液中的離子反應(yīng)請(qǐng)寫(xiě)出其離子方程式,否則寫(xiě)化學(xué)方程式.并寫(xiě)出相應(yīng)的分離方法.
(1)除去FeCl2溶液中混有的少量FeCl3:方程式:
 
,分離方法:
 

(2)除去CO2氣體中混有的少量HCl:方程式:
 
,分離方法:
 

(3)除去NaCl溶液中混有的少量NaBr:方程式:
 
,分離法:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)化學(xué)學(xué)科中的基本理論,回答下列問(wèn)題
(1)納米級(jí)的Cu2O可作為太陽(yáng)光分解水的催化劑.火法還原CuO可制得Cu2O.已知:1克C(s)燃燒全部生成CO時(shí)放出熱量9.2kJ;Cu2O(s)與O2(g)反應(yīng)的能量變化如圖1所示;請(qǐng)寫(xiě)出用足量炭粉還原CuO(s)制備Cu2O(s)的熱化學(xué)方程式
 

(1)2CuO(s)+C(s)=CO(g)+Cu2O(s),△H=+35.6kJ?mol-1
(2)4Cu(OH)2+N2H4=2Cu2O+N2+6H2O

(2)在加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級(jí)Cu2O,同時(shí)生成N2和H2O.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,當(dāng)生成N211.2L(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),可制備納米級(jí)Cu2O的質(zhì)量為
 

(3)某興趣小組同學(xué)以納米級(jí)Cu2O催化光解水蒸氣并探究外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響.
①在體積均為1L,溫度分別為T1、T2的A、B兩密閉容器中都加入納米級(jí)Cu2O并通人0.1mol水蒸氣,發(fā)生反應(yīng):2H2O(g)?2H2(g)+O2(g)△H=+484kJ?mol-1經(jīng)測(cè)定A、B兩容器在反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生如圖2所示變化,則A、B兩容器反應(yīng)的溫度T1
 
T2 (填“<”、“=”或“>”),該過(guò)程中A容器至少需要吸收能量
 
 kJ
②當(dāng)該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí),下列既能增大反應(yīng)速率,又能增大H2O(g)分解率的措施是(填序號(hào))
 

A.向平衡混合物中充入Ar    B.升高反應(yīng)的溫度
C.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)      D.向平衡混合物中充人O2
(4)25℃時(shí),H2SO3═HSO3-+H+的電離常數(shù)Ka=1×10-2mol/L,則該溫度下NaHSO3的水解平衡常數(shù)Kh=
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子或分子在指定條件下一定能大量共存的一組是(  )
A、FeCl3溶液中:NH4+、K+、S2-、NO3-
B、室溫下由水電離出的c(H+)=1×10-12mol/L溶液:Ca2+、K+、HSO3-、Cl-
C、底部盛放有堿石灰的密封干燥器中的氣體:CH4、O2、CO、CH≡CH
D、無(wú)色含有Ca(ClO)2的溶液中:Na+、OH-、HCHO、SO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知X、Y、Z、W四種元素是元素周期表中連續(xù)三個(gè)不同短周期的元素,且原子序數(shù)依次增大.X、W同主族,Y、Z為同周期的相鄰元素.W原子的質(zhì)子數(shù)等于Y、Z原子最外層電子數(shù)之和.Y的氫化物分子中有3個(gè)共價(jià)鍵.Z原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍.試推斷:
X、Y、Z、W四種元素的符號(hào):
X
 
、Y
 
、Z
 
、W
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用下列裝置分別完成相關(guān)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
ABCD
制備并收集氨氣比較Na2CO3與NaHCO3的穩(wěn)定性用NaOH溶液滴定錐形瓶中的鹽酸溶液制備乙酸乙酯
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案