中學(xué)實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取少量溴苯，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻住?
(1)在燒瓶a中裝的試劑是苯、液溴和鐵屑，導(dǎo)管b的作用有兩個(gè)：一是導(dǎo)氣，二是兼起________的作用。
(2)反應(yīng)過(guò)程中在導(dǎo)管c的下口附近可以觀察到有白霧出現(xiàn)，這是由于反應(yīng)生成的__________遇水蒸氣形成的。
(3)反應(yīng)完畢后，向錐形瓶d中滴入AgNO3溶液，有________________ 生成。
(4)反應(yīng)完畢后，將燒瓶a中的液體倒人盛有冷水的燒杯里，可以觀察到燒杯底部有_____________色不溶于水的液體，這是溶解了_______________的溴苯的粗產(chǎn)品。
(5)寫出燒瓶a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。
(6)提純粗溴苯的方法是_____________ ，純凈的溴苯是_________色，密度比水_________（填 “小”或“大”）的油狀液體。
(1)冷凝
(2)HBr
(3)淡黃色沉淀
(4)褐；液溴
(5)
(6)加入NaOH溶液，振蕩后分液，下層即為溴苯；無(wú)；大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：山東省高青一中2009－2010學(xué)年度高二上學(xué)期期末模塊檢測(cè)考試化學(xué)試題 題型：058

酸堿中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)一類重要的反應(yīng)，其反應(yīng)的本質(zhì)都是H+和OH－反應(yīng)生成H2O．某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組對(duì)課本中的兩個(gè)酸堿中和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了模擬研究．

(1)用下圖裝置進(jìn)行強(qiáng)酸(50 mL　0.5 mol/L的HCI)和強(qiáng)堿(50 mL　0.55 mol/L的NaOH)反應(yīng)的中和熱測(cè)定．

①?gòu)膶?shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃儀器是________；

②大小燒杯之間填滿紙屑的作用是________；

③向組裝好的量熱器中加入50 mL鹽酸并測(cè)定溫度，取出溫度計(jì)并沖

凈后，再將已測(cè)定好溫度的NaOH溶液50 mL加入量熱器．下列加入50 mL　NaOH溶液的操作正確的是________．

A．為了使酸堿充分中和，必須邊滴加NaOH溶液邊迅速攪拌

B．把50 mL　NaOH溶液一次迅速倒入，蓋上紙板迅速攪拌．

④若用醋酸代替上述鹽酸實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱值________(填偏大、偏小或無(wú)影響)．

(1)、用實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)確配制的0.100 mol/L的NaOH溶液測(cè)定某未知濃度的稀鹽酸．

其具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①取一支堿式滴定管下圖中有兩只滴定管～上端未畫出，你選擇哪一只？________(填寫對(duì)應(yīng)字母)，用少量標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液潤(rùn)洗2～3次水洗后的堿式滴定管，再加入標(biāo)準(zhǔn)的0.100 mol/L的NaOH溶液并記錄液面刻度讀數(shù)；

②用酸式滴定管精確的放出25.00 mL待測(cè)鹽酸，置于用蒸餾水洗凈的錐形瓶中，再加入酚酞(變色范圍：8.2～10.0)試液2滴；

③滴定時(shí)，邊滴邊振蕩，同進(jìn)注視眼睛注視錐形瓶?jī)?nèi)容也顏色的變化，當(dāng)錐形瓶?jī)?nèi)溶液由________(填寫顏色變化)且半分鐘內(nèi)不褪色時(shí)，即達(dá)到滴定終點(diǎn)；

④記錄液面刻度讀數(shù)．根據(jù)滴定管的兩次讀數(shù)得出消耗標(biāo)準(zhǔn)鹽酸的體積，再重復(fù)測(cè)定兩次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄見(jiàn)下表：

測(cè)得未知稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______(保留小數(shù)點(diǎn)后3位)．

⑤如果滴定結(jié)束時(shí)俯視堿式滴定管刻度讀數(shù)(其它操作均正確)，則對(duì)滴定結(jié)果～稀鹽酸濃度的影響是________(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模）（7分）某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器：

 
 


  

 

 

 

 

 

（1）指導(dǎo)教師要求同學(xué)們寫出儀器的名稱，甲同學(xué)書寫的答案如下表，請(qǐng)你找出其中的錯(cuò)誤，將改正后的名稱填寫在下表中（若正確，則該空不需要填寫。）

儀器編號(hào)

a

b

c

d

e

名稱

試管

溶量瓶

集氣瓶

堿式滴定管

普通漏斗

改正的名稱

 

 

 

 

 

（2）關(guān)于e的用途，乙同學(xué)說(shuō)：組成防倒吸裝置。你還能說(shuō)出

①                                 ；②                                 。

（3）丙同學(xué)想用下圖裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2。

 

教師指出，這需要太多的稀鹽酸，造成浪費(fèi)。該同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在裝置上，解決了這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你把該儀器畫在圖中合適的位置。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯氣是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的氣體，可以用下圖裝置來(lái)制取。其中A裝置可以加熱，鐵架臺(tái)等其他儀器已略去。B中盛裝的是飽和氯化鈉溶液，D中盛裝的是氫氧化鈉溶液。

（1）寫出儀器名稱：a____________，b____________。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。

（3）裝置B的作用是______________________________________________________。

裝置D的作用是_________________________________________________________。

若裝置C中盛裝的溶液為FeCl2溶液，則通入氯氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________________________________。

（4）利用該氣體發(fā)生裝置還可以制取其他氣體，這些氣體可以是________________________（列出2種即可）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(1)有兩套如下圖所示氣密性良好的裝置，分別進(jìn)行甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)。圖中A、B為體積未膨脹的氣球，C為玻璃導(dǎo)管，D為膠頭滴管。實(shí)驗(yàn)時(shí)把膠頭滴管中的溶液(假設(shè)均過(guò)量)加入到錐形瓶中，并輕輕振蕩。錐形瓶和膠頭滴管中分別盛放的試劑見(jiàn)下表，請(qǐng)根據(jù)要求填空：

 

錐形瓶

膠頭滴管

氣球(A、B)的變化

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

甲

二氧化硫

濃氫氧化鈉溶液

 

 

乙

碳酸氫鈉晶

體稀硫酸

 

 

(2)氯氣是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的氣體，可以用下圖裝置來(lái)制取。其中A裝置可以加熱，鐵架臺(tái)等其他儀器已略去。B中盛裝的是飽和氯化鈉溶液，D中盛裝的是氫氧化鈉溶液。?

①寫出儀器名稱：a　　　　　　　　,b　　　　　　　　　　　　　。?

②寫出實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式?　　?　　　　　　　　　　　。?

③裝置B的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?

裝置D的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?

若裝置C中盛裝的溶液為FeCl2溶液，則通入氯氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為　　　　　　　　　　　。?

④利用該氣體發(fā)生裝置還可以制取其他氣體，這些氣體可以是　　　

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