如圖所示的裝置可用于收集氣體并驗(yàn)證氣體的某些化學(xué)性質(zhì),你認(rèn)為正確的是
選項(xiàng) 氣體 試劑 現(xiàn)象 結(jié)論
A NH3 酚酞溶液 溶液變紅色NH3顯堿性
BX 澄清石灰水溶液 變渾濁 X是CO2
CSO2 碘的淀粉溶液 溶液藍(lán)色褪去SO2有還原性
DCl2 紫色石蕊試液溶液先變紅后褪色 Cl2有酸性和漂白性


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析:A.氨氣不顯堿性,且氨氣應(yīng)利用向下排空氣法收集;
B.二氧化碳、二氧化硫均能使澄清石灰水變渾濁;
C.二氧化硫與碘發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HI;
D.氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和HClO,溶液具有酸性和漂白性.
解答:A.由圖可知氨氣應(yīng)利用向下排空氣法收集,溶液變紅是因氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨顯堿性,故A錯(cuò)誤;
B.二氧化碳、二氧化硫均能使澄清石灰水變渾濁,則氣體不一定是二氧化碳,故B錯(cuò)誤;
C.二氧化硫與碘發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HI,硫元素的化合價(jià)升高,則二氧化硫具有還原性,故C正確;
D.氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和HClO,HClO具有漂白性,即溶液具有酸性和漂白性,而Cl2不具有酸性和漂白性,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),涉及氣體的制取、氧化還原反應(yīng)、氣體的檢驗(yàn)等,側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)的考查,題目難度不大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的裝置可用于收集氣體并驗(yàn)證氣體的某些化學(xué)性質(zhì),你認(rèn)為正確的是( 。 
選項(xiàng)  氣體  試劑  現(xiàn)象  結(jié)論 
 A  NH3  酚酞溶液  溶液變紅色 NH3顯堿性 
 B X  澄清石灰水 溶液 變渾濁  X是CO2
 C SO2   碘的淀粉溶液  溶液藍(lán)色褪去 SO2有還原性 
 D Cl2   紫色石蕊試液 溶液先變紅后褪色  Cl2有酸性和漂白性 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

A.用氨水不能鑒別Al(NO3)3、AgNO3、KNO3三種溶液

B.如圖所示的裝置可用于干燥、收集并吸收多余的氨氣

C.少量的CO2通入苯酚鈉溶液中生成NaHCO3,說明酸性:H2CO3>C6H5OH>HCO3—

D.淀粉和稀H2SO4混合加熱后,再加新制的Cu(OH)2懸濁液加熱至沸騰,無磚紅色固

體生成,說明淀粉沒有水解

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年天津市高三第二次模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

       A.用氨水不能鑒別Al(NO3)3、AgNO3、KNO3三種溶液

       B.如圖所示的裝置可用于干燥、收集并吸收多余的氨氣

       C.除去CO2中少量的SO2,可將混合氣體通入飽和

NaHCO3溶液后干燥

       D.淀粉和稀H2SO4混合加熱后,再加新制的Cu(OH)2懸濁液加熱至沸騰,無磚紅色固體生成,說明淀粉沒有水解

 

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