一定條件下,在容積不變的密閉容器中加入P、Q進行反應(yīng)P(g)+2Q(g)═3R(g)+S(l),說明該反應(yīng)已達到平衡的是(  )
A、反應(yīng)容器中氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變
B、反應(yīng)容器中P、Q、R、S四者共存
C、2v(Q)=3 v(R)
D、反應(yīng)容器中壓強不隨時間變化而變化
考點:化學平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學平衡專題
分析:化學反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,且不等于0,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不發(fā)生變化,以此進行判斷,得出正確結(jié)論.
解答: 解:A.平均摩爾質(zhì)量=
總質(zhì)量
總物質(zhì)的量
,總質(zhì)量會變,總物質(zhì)的量不變,故反應(yīng)容器中氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變可作為判斷是否達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù),故A正確;
B.對于可逆反應(yīng)而言,反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物,反應(yīng)物與生成物共存,故反應(yīng)容器中P、Q、R、S四者共存不能作為判斷是否達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù),故B錯誤;
C.正逆反應(yīng)速率不等,故2v(Q)=3 v(R)不能作為判斷是否達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù),故C錯誤;
D.反應(yīng)前后氣體的體積不變,故容器總壓強不隨時間改變不能作為判斷是否達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù),故D錯誤,
故選A.
點評:本題考查化學平衡狀態(tài)的判斷,題目難度不大.要注意把握平衡狀態(tài)的特征.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)元素周期表和元素周期律分析下面的推斷,其中錯誤的是(  )
A、鋰(Li)的原子失電子能力比鈉弱
B、砹(At)的氫化物不穩(wěn)定
C、H2S比水穩(wěn)定
D、氫氧化鈉比氫氧化鎂的堿性強

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設(shè)計出燃料電池使汽油(設(shè)其成分為C5H12)氧化直接產(chǎn)生電流,是21世紀最富有挑戰(zhàn)性的課題之一.最近有人設(shè)計了一種固體燃料電池,以摻雜了氧化釔的固體氧化鋯為電解質(zhì).該電池的工作原理如圖所示,其中多孔電極a、b均不參與電極反應(yīng).下列關(guān)于該電池的判斷中,錯誤的是( 。
A、該電池的正極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-=4OH-
B、氧化釔和氧化鋯的化學式分別為Y2O3和ZrO2,摻雜氧化釔的氧化鋯晶體中存在晶體缺陷,其導電性比純氧化鋯晶體強得多
C、該燃料電池外部的電流方向為正極一負極,內(nèi)部陰離子向負極移動
D、燃料電池相對于汽油直接燃燒,具有較高的能量利用率

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、常溫下可用鋁制容器存放濃硝酸、濃硫酸、燒堿溶液
B、鎂條在空氣中燃燒時生成固體產(chǎn)物只有2種
C、合金既屬于金屬材料,又屬于復合材料
D、可用稀硝酸除去銀鏡反應(yīng)后試管內(nèi)壁析出的銀

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學反應(yīng)才能實現(xiàn)
B、二氧化硫可用于消毒殺菌和漂白紙張草帽等
C、過氧化鈉、燒堿、純堿分別屬于堿性氧化物、堿、鹽
D、Na、Al、Cu可以分別用熱還原法、熱分解法和電解冶煉法得到

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科目:高中化學 來源: 題型:

在室溫下,100ml 0.1mol/L的醋酸溶液中,欲使其溶液的pH值減小,但又要使醋酸電離程度減少,應(yīng)采。ā 。
A、加入少量CH3COONa固體
B、通入少量氯化氫氣體
C、提高溫度
D、加入少量純醋酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)生活常識的說法中,正確的是( 。
A、天然果汁中不含任何化學物質(zhì)
B、味精的主要成分為蛋白質(zhì),燒菜時刻加入適量
C、“綠色食品”是指顏色一定為綠色的食品
D、燒魚時放點醋,可軟化魚骨

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溶液中加入鋁粉有氫氣產(chǎn)生,該溶液中肯定可以大量共存的離子組是(  )
A、Na+、NO3-、Cl-、CO32-
B、Na+、K+、Ba2+、HCO3-
C、Fe3+、K+、SO42-、Cl-
D、Na+、K+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語書寫不正確的是( 。
A、甲烷的電子式:
B、氟化鈉的電子式:
C、硫離子的電子式:S2-
D、碳-12原子:
12
6
C

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