( 6 分)Ⅰ.有機物A的紅外光譜圖分別如下:
(1)符合該條件的相對分子質(zhì)量最小的A的結(jié)構簡式為:_________________________________。
Ⅱ.相對分子質(zhì)量不超過100的有機物B, 既能與金屬鈉反應產(chǎn)生無色氣體,又能與碳酸鈉反應產(chǎn)生無色氣體,還可以使溴的四氯化碳溶液褪色。 B完全燃燒只生成CO2和H2O。經(jīng)分析其含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為37.21%。經(jīng)核磁共振檢測發(fā)現(xiàn)B的氫譜如下:
(2)B的結(jié)構簡式為:___________________________________。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
濃H2SO4 |
△ |
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△ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
(6分)海洋植物如海帶.海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在。有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘:(已知: 2I-+ Cl2=2Cl-+I2)
(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:① ,③ ;
(2)過程②中充入適量Cl2的目的是 ;
(3)操作③中所用的有機試劑可以是 (只填一種),簡述要把碘水變成碘有機溶液對于提取晶體碘的優(yōu)點 .
(4)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
B.把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
D.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
E.靜置、分層。
F.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
G.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
H.從分液漏斗上口倒出上層液體;
上述F步操作的目的是: ;
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高一新生入學考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6 分)從Ca、C 、S、H、O 、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁铡?/p>
(1)人體中元素含量最高的是 __________ ;
(2)常用作干燥劑的一種酸_____________;(填化學式,下同)。
(3)能作為燃料的有機化合物是__________:
(4)既可用來消毒殺菌,又可用來改良酸性土壤的堿是__________;
(5)造成煤氣中毒的是__________。
(6)綠色植物進行光合作用吸收的是________________;
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年甘肅省高三上學期第一階段考試化學試卷 題型:填空題
(6分)在有機溶劑里,使與發(fā)生完全反應,釋放出,同時得到一種白色晶體A,A的熔點為113℃,在減壓時,50℃即可升華,測得A蒸氣的密度(標準狀況)為。
(1)通過計算得出A的化學式___________。
(2)生成A晶體的化學方程式為_____________。
(3)分子結(jié)構測定結(jié)果表明,同種元素的原子在A分子中所處的環(huán)境毫無差別,試寫出A的結(jié)構式:____________。
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科目:高中化學 來源:2013屆甘肅省天水市高二上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
(6分)利用核磁共振技術測定有機物分子的三維結(jié)構的研究獲得了2002年諾貝爾化學獎。在有機
物分子中,不同氫原子的核磁共振譜中給出的峰值(信號)也不同,根據(jù)峰值(信號)可以確定有機物
分子中氫原子的種類和數(shù)目。例如乙醚的結(jié)構簡式為:CH3—CH2—O—CH2—CH3
其核磁共振譜中給出的峰值 (信號)有兩個,如下圖所示:
(1)下列物質(zhì)中,其核磁共振氫譜中給出的峰值(信號)只有一個的是
A.CH3CH3 B. CH3COOH C. CH3COOCH3 D. CH3OCH3
(2)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2,A的核磁共振氫譜圖如圖所示,則A的結(jié)構簡式為:
_____ ,請預測B的核磁共振氫譜上有 個峰(信號)
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