下列說法不正確的是（ ）

A．化學(xué)反應(yīng)過程中，一定有化學(xué)鍵的斷裂和形成

B．蓋斯定律實質(zhì)上是能量守恒定律的體現(xiàn)

C．反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變遵循的是質(zhì)量守恒定律

D．如果某化學(xué)反應(yīng)的?H和?S均小于0，則反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行

 

D

【解析】

試題分析：A．化學(xué)變化的過程就是原子重新組合的過程。在這個過程中，反應(yīng)物的化學(xué)鍵要斷裂，生成物中的化學(xué)鍵要生成。因此在化學(xué)反應(yīng)過程中，一定有化學(xué)鍵的斷裂和形成。正確。B．蓋斯定律表明在化學(xué)反應(yīng)的過程中放出或吸收的能量的多少與反應(yīng)途徑無關(guān)，而與發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的開始的狀態(tài)與生成物的狀態(tài)有關(guān)。它從實質(zhì)上是能量守恒定律的體現(xiàn)。正確。C．化學(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程。在這個過程中，原子種類和數(shù)目不變，所以參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量相等。即遵循質(zhì)量守恒定律。正確。D．如果某化學(xué)反應(yīng)的?H和小于0，?S大于0，即?G=?H-T·?S<0，則反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行。錯誤。

考點(diǎn)：考查質(zhì)量守恒定律、蓋斯定律、反應(yīng)的自發(fā)性及化學(xué)反應(yīng)與化學(xué)鍵的關(guān)系的知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆四川省成都市2012級臨診考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，下列各組離子一定能大量共存的是

A．c(Fe3+) =0.1mol·L-1的溶液中：K+、NH4+、SCN-、SO42-

B．水電離出的（OH-）=1。0×10-3 mol·L-1的溶液：Na＋ 、K＋、MnO4－、C2O42－

C．能與鋁反應(yīng)生成氫氣的溶液中：K＋、Cl－ 、Na＋、SiO32－

D．0 1 mol·L-1NaOH溶液K＋、Na＋、SiO32－、CO32－

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆內(nèi)蒙古赤峰市元寶山區(qū)高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知A(g)+B(g) C(g)+D(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下：

溫度/ ℃

700

800

830

1000

1200

平衡常數(shù)

1．7

1．1

1．0

0．6

0．4

 

回答下列問題：

（1）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K= ， △H 0（填“<”“ >”“ =”)；

（2）830℃時，向一個5 L的密閉容器中充入0．20mol的A和0．80mol的B，若反應(yīng)初始6s內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)=0．003 mol·L-1·s-1。，則6s時 c(A)= mol·L-1， C的物質(zhì)的量= mol；

若經(jīng)一段時間后，反應(yīng)達(dá)到平衡，則此時A的轉(zhuǎn)化率= ，如果這時向該密閉容器中再充入1 mol氬氣，平衡時A的轉(zhuǎn)化率 （ 填“變大”或“變小”或“不變”）；

（3）判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡的依據(jù)為 （填正確選項前的字母)：

A．壓強(qiáng)不隨時間改變

B．氣體的密度不隨時間改變

C．c(A)不隨時間改變

D．單位時間里生成C和D的物質(zhì)的量相等

（4）1200℃時反應(yīng)C(g)+D(g) A(g)+B(g)的平衡常數(shù)的值為 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆內(nèi)蒙古赤峰市元寶山區(qū)高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知下列熱化學(xué)方程式：

①Fe2O3(s)＋3CO(g)=2Fe(s)＋3CO2(g) ΔH＝－24．8kJ·mol－1

②Fe2O3(s)＋CO(g)= Fe3O4(s)＋CO2(g) ΔH＝－15．73kJ·mol－1

③Fe3O4(s)＋CO(g)=3FeO(s)＋CO2(g) ΔH＝＋640．4kJ·mol－1

則14 g CO氣體還原足量FeO固體得到Fe固體和CO2氣體時對應(yīng)的ΔH約為( )

A．－218kJ·mol－1 B．－109kJ·mol－1

C．＋218kJ·mol－1 D．＋109kJ·mol－1

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆內(nèi)蒙古赤峰市元寶山區(qū)高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知熱化學(xué)方程式：SO2(g)+ O2(g) SO3(g) △H = ―98．32kJ／mol，在容器中充入2molSO2和1molO2充分反應(yīng)，最終放出的熱量為( )

A．196．64kJ B．196．64kJ／mol C．＜196．64kJ D．＞196．64kJ

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆云南省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E，它們所含的陰、陽離子互不相同，分別含有五種陽離子Na＋、Al3＋、Mg2＋、Ba2＋、Fe3＋和五種陰離子Cl-、OH-、NO3- 、CO32-、X中的一種。

（1）某同學(xué)通過比較分析，認(rèn)為無須檢驗就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是

　 　和　 　　。

（2）物質(zhì)C中含有離子X。為了確定X，現(xiàn)將（1）中的兩種物質(zhì)記為A和B，當(dāng)C與B的溶液混合時，產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色無味氣體；當(dāng)C與A的溶液混合時也產(chǎn)生沉淀，向該沉淀中滴入稀HNO3，沉淀部分溶解。則：

①X為　 （填字母）。

A．Br- B．SO C．CH3COO- D．HCO

②A中陰、陽離子個數(shù)比為

③B的水溶液中所有離子的濃度由大到小的順序為

　　　　 (用離子符號表示)。

④將0.02 mol的A與0.01 mol的C同時溶解在足量的蒸餾水中，充分反應(yīng)后，最終所得沉淀的質(zhì)量為　　　 　(精確到0.1 g)。

（3）將Cu投入裝有足量D溶液的試管中，Cu不溶解；再滴加稀H2SO4，Cu逐漸溶解，管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)，則物質(zhì)D一定含有上述離子中的　 （填離子符號），有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆云南省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

amolFeS與bmolFe3O4投入到VL cmol/L的硝酸溶液中恰好完全反應(yīng)，假設(shè)只產(chǎn)生NO氣體。所得澄清溶液的成分是Fe(NO3)3和H2SO4的混合液，則反應(yīng)中未被還原的硝酸為( )

A． B．(a+3b)mol C． D．(cV－3a－9b)mol

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆云南省云龍縣高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

【化學(xué)選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】（15分）

（1）目前，利用金屬或合金儲氫的研究已取得很大進(jìn)展，如圖是一種鎳基合金儲氫后的晶胞結(jié)構(gòu)圖。

①Ni在元素周期表中的位置是 ，其基態(tài)原子的外圍電子排布式 是 。

②該合金儲氫后，含1 mol La的合金可吸收H2的物質(zhì)的量為 。

（2）Ti（BH4）2是一種過渡元素硼氫化物儲氫材料。

①Ti2+基態(tài)的電子排布式可表示為 。

②BH—4的空間構(gòu)型是 （用文字描述）。

（3）液氨是富氫物質(zhì)，是氫能的理想載體，利用N2+3H2 2NH3實現(xiàn)儲氫和輸氫。下列說法正確的是 （多項選擇）。

a.NH3分子中N原子采用sp3雜化

b.相同壓強(qiáng)時，NH3沸點(diǎn)比PH3高

c.[Cu(NH3)4]2+離子中，N原子是配位原子

d.CN—的電子式為：

（4）MgH2是金屬氫化物儲氫材料，其晶胞結(jié)構(gòu)如圖12所示，已知該晶體的密度ag·cm-3，則晶胞的體積為 cm3〔用含a、NA的代數(shù)式表示（NA表示阿伏伽德羅常數(shù)）〕。

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時（人教選修4）2.2影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素（解析版） 題型：選擇題

100 mL 6 mol·L-1的H2SO4溶液與過量鋅粉反應(yīng)，一定溫度下，為了減緩反應(yīng)進(jìn)行的速率，但又不影響生成氫氣的總量，可向反應(yīng)物中加入適量的(　　)

A．Na2SO4固體C．NaOH溶液 C．K2SO4溶液D．CuSO4固體

 

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