【題目】苯酚是一種重要的化工原料,可用來制取酚醛塑料(電木)、合成纖維(錦綸)、醫(yī)藥、染料、農(nóng)藥等。工業(yè)上可用如下途徑制取苯酚。
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的化學方程式為________。
(2)反應(yīng)②中,每生成1molC6H5ONa,需要NaOH________mol。
(3)在C6H5ONa溶液中通入CO2發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________。
(4)有機物X(C7H8O)與C6H5OH互為同系物,任寫一種X可能的結(jié)構(gòu)簡式________。
(5)已知醇Y與X互為同分異構(gòu)體,且Y有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
Y+DA
①Y和D反應(yīng)生成A的化學方程式為________。
②有機物甲與D“結(jié)構(gòu)相似,分子組成比D多2個碳原子”,且分子中除了飽和烴基與D不同外,其余部分都與D相同,請寫出甲可能的結(jié)構(gòu)簡式:________、________。
【答案】 +Cl2+HCl 2 C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3 或或 C6H5CH2OH+CH3CH=CHCOOHC6H5CHOOCCH=CHCH3+H2O CH3CH2CH2CH=CHCOOH
【解析】(1)~(3)理清三個反應(yīng)及原理,反應(yīng)①+Cl2+HCl,反應(yīng)②中,C6H5Cl+2NaOH→C6H5ONa+NaCl+H2O,反應(yīng)③C6H5ONa+HCl→C6H5OH+NaCl,據(jù)此分析。(4)(5)兩題為同分異構(gòu)體的書寫,(4)有機物X(C7H8O)只要寫出酚的同分異構(gòu)體。(5)含有3個碳原子的烴基,有正丙基和異丙基兩種結(jié)構(gòu)。
(1)反應(yīng)①苯與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),化學方程式為+Cl2+HCl。(2)反應(yīng)②中,C6H5Cl+2NaOH→C6H5ONa+NaCl+H2O,每生成1molC6H5ONa,需要2molNaOH。(3)碳酸的酸性強于苯酚強于碳酸氫根離子,在C6H5ONa溶液中通入CO2發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3 。(4)有機物X(C7H8O)與C6H5OH互為同系物,任寫一種X可能的結(jié)構(gòu)簡式 或或 。(5)醇Y與X互為同分異構(gòu)體,且Y有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。Y+DA,從流程圖逆推出A為C6H5CHOOCCH=CHCH
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某非金屬單質(zhì)A經(jīng)下圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D,
已知D為強酸,請回答下列問題:
(1)若A常溫下為淡黃色固體,B是有刺激性氣味的無色氣體。
①氯水和B皆可作漂白劑。若同時使用于漂白一種物質(zhì)時,其漂白效果是________(填“增強”“減弱”“不變” ),用化學方程式解釋上述原因_________________;
②D的濃溶液與銅發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:________________________________。
(2)若A在常溫下為氣體,C是紅棕色氣體。
①A轉(zhuǎn)化為B的化學方程式是:______________________________________,
② D的稀溶液常溫下可與銅反應(yīng)并生成B氣體,請寫出該反應(yīng)的離子方程式:_____。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組同學想用金屬鈉和空氣制備純度較高的Na2O2(N2不與金屬鈉應(yīng)),可利用的裝置如下;卮鹣铝袉栴}:
(1)裝置Ⅳ中盛放的藥品是________,若沒有該裝置可能導(dǎo)致生成的Na2O2中含有碳酸鈉,其反應(yīng)方程式為____________________________。
(2)若規(guī)定氣體的氣流方向從左到右,各儀器接口的標號字母(a、b……)順序:
空氣進入h,________接________,________接________,________接________,d
(3)裝置Ⅱ的作用是_____________________________________________________。
(4)某學習小組發(fā)現(xiàn):在盛有Na2O2的試管中加入足量水,固體完全溶解,并立即產(chǎn)生大量氣泡,當氣泡消失后,向其中滴入1~2滴酚酞溶液,溶液變紅;將試管輕輕振蕩,紅色很快褪去;此時再向試管中加入少量MnO2粉末,又有氣泡產(chǎn)生。
①使酚酞溶液變紅是因為________________,紅色褪去的可能原因是____________________。
② 加入MnO2反應(yīng)的化學方程式為__________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某有機物有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出反應(yīng)A→B的反應(yīng)條件是____________,C中官能團的結(jié)構(gòu)簡式是______________。
(2)寫出反應(yīng)B→C的化學方程式和反應(yīng)類型:_______________,反應(yīng)類型為____________。
(3)在濃硫酸加熱條件可以生成含有三個六元環(huán)結(jié)構(gòu)的有機物,該有機物結(jié)構(gòu)簡式為:____________。
(4)寫出符合下列條件的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式______________、_____________。
①屬于芳香族化合物,苯環(huán)上有兩個取代基
②與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出二氧化碳氣體
③苯環(huán)上的一氯代物有兩種
(5)寫出以和CH3CH2Cl,為原料合成重要的化工產(chǎn)品的路線流程圖(無機試劑任選)______。
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【題目】已知可以和HClO發(fā)生氧化還原反應(yīng)。某學習小組對氯、硫及其化合物的性質(zhì)進行下列實驗探究活動:
實驗一:探究亞硫酸與次氯酸的酸性強弱。選用的裝置和藥品如下。
裝置A氣密性檢查的方法是________。
裝置連接順序為A、________、B、E、________、F,其中裝置E中反應(yīng)的離子方程式為________,通過現(xiàn)象________即可證明亞硫酸的酸性強于次氯酸。
實驗二:探究氯氣與硫化氫氣體混合能發(fā)生反應(yīng)。選用的裝置和藥品如下。
通過現(xiàn)象________即可證明氯氣與硫化氫發(fā)生了反應(yīng)。
該裝置存在一個不妥之處,你的改進措施為________。
實驗三:探究氯元素和硫元素非金屬性強弱。
為探究氯元素和硫元素的非金屬性強弱,下列實驗方案或有關(guān)說法中正確的是________。
A.實驗一能說明硫元素非金屬性強于氯元素 B.實驗二能說明硫元素非金屬性弱于氯元素
C.通過測定鹽酸和氫硫酸的pH來判斷非金屬性強弱 D.已知硫化氫的沸點為,氯化氫的沸點為,則硫元素非金屬性強于氯元素
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)已知拆開1molHH鍵、1mol II鍵、1molHI鍵分別需要吸收的能量為436kJ、151kJ、299k J.則由氫氣和碘反應(yīng)生成1mol HI需要______(填“放出”或“吸收”)______kJ的熱量.氫氣、碘和碘化氫三種分子最穩(wěn)定的是______(填化學式)
(2)C、是常用的燃料,它們每1mol分別完全燃燒生成及時,放出的熱量分別為、。計算說明:有數(shù)值計算的題,數(shù)值結(jié)果保留到小數(shù)點后1位。
完全燃燒時放出的熱量?_________
完全燃燒相同質(zhì)量的C和,哪種燃料放出熱量較多?_________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于純凈物、混合物、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的正確組合是( )
純凈物 | 混合物 | 電解質(zhì) | 非電解質(zhì) | |
A | 鹽酸 | 冰水混合物 | 硫酸 | 干冰 |
B | 蒸餾水 | 蔗糖溶液 | 氧化鋁 | 二氧化硫 |
C | 明礬 | 鹽酸 | 鐵 | 碳酸鈣 |
D | 膽礬 | 食鹽水 | 氯化銅 | H2O |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】四種短周期元素X、Y、Z、W在周期表中的位置如圖所示,其中Z元素的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的1/2。下列說法不正確的是( )
A. Z元素位于周期表的第3周期第VA族
B. X的原子半徑比Y小
C. Y元素的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的高
D. X、W元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:W強于X
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