向物質M的溶液中逐滴加入NaOH溶液,先產(chǎn)生白色沉淀,然后沉淀逐漸溶解,則物質M可能是( 。
A、MgSO4
B、NaAlO2
C、AlCl3
D、FeCl3
考點:鎂、鋁的重要化合物
專題:元素及其化合物
分析:A、硫酸鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂白色沉淀,氫氧化鎂不能溶于氫氧化鈉溶液;
B、偏鋁酸鈉與氫氧化鈉不反應;
C、氯化鋁與氫氧化鈉反應生成氫氧化鋁白色沉淀,氫氧化鈉過量,溶解氫氧化鋁,白色沉淀減小至消失;
D、氯化鐵與氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀,氫氧化鈉過量,氫氧化鐵不溶解.
解答: 解:A、硫酸鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂白色沉淀,氫氧化鎂不能溶于氫氧化鈉溶液,故A不符合;
B、偏鋁酸鈉與氫氧化鈉不反應,故B不符合;
C、首先發(fā)生反應AlCl3+3NaOH═Al(OH)3↓+3NaCl,生成白色沉淀,氫氧化鈉過量,Al(OH)3溶于NaOH溶液,反應式為Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,白色沉淀逐漸溶解,故C符合;
D、氯化鐵與氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀,故D不符合;
故選C.
點評:考查元素化合物的性質,難度不大,注意掌握理解與反應物的量、先后順序及反應條件有關的反應.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種物質有如下變化關系,E是淡黃色粉末,判斷:

(1)寫出A、B、C、D、E、F的化學式:B
 
,D
 
,F(xiàn)
 

(2)寫出有關反應的化學方程式(是離子反應的直接寫離子方程式):
B→C:
 
,E→B:
 
,F(xiàn)→C:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、分別中和等體積、等pH的鹽酸和醋酸,消耗的NaOH物質的量相同
B、在0.1mol.L-1NaHSO3溶液中有c(Na+)=c(HSO3-)+2c(SO32-)+c(H2SO3
C、將AgCl和AgBr的飽和溶液等體積混合,再加入足量濃AgNO3溶液,只有AgBr沉淀的生成
D、測定某酸的鈉鹽溶液常溫下的pH,若pH>7,則說明該酸是弱酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

氫氣是一種清潔的可再生能源.上海最新研發(fā)的“超越”3號氫燃料電池轎車,每行駛100km僅耗氫氣1kg左右,同時消耗氧氣約為(  )
A、250molB、500mol
C、8kgD、16kg

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列有機物的系統(tǒng)命名或結構簡式:
(1)(CH32CHCH(CH32
 

(2)支鏈只有一個乙基且式量最小的烷烴
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校高一研究性學習小組將造成我省某市空氣污染的主要原因分為以下四種:
A.燃燒農(nóng)作物秸稈    B.燃燒含硫煤    C.粉塵污染   D.機動車尾氣污染
并就造成該市空氣污染的最主要原因調(diào)查了該市100名市民和100位環(huán)保部門人士.調(diào)查結果如圖所示:
(1)調(diào)查結果顯示:該市市民認為造成空氣污染的最主要原因 是
 
,環(huán)保人士認為造成該市空氣污染的最主要原因 是
 

(2)調(diào)查結果說明市民對造成空氣污染的最主要原因認識不足.該最主要原因造成的大氣污染的主要有害成分是
 
,空氣中該成分含量較高時,在空氣中的氧氣和水的共同作用下,會形成酸霧,其化學反應方程式為
 

(3)下列措施能夠減少空氣中該成分排放量的是
 

①用天然氣代替煤炭做民用燃料  ②改進燃燒技術,提高熱能利用率  ③工廠生產(chǎn)時將燃煤鍋爐的煙囪造得更高     ④燃煤中加入適量石灰石后使用.

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科目:高中化學 來源: 題型:

氮的多樣性主要體現(xiàn)在含氮化合物及其性質的多樣性上,下列說法正確的是( 。
A、Fe2+、Mg2+、Cl-、NO3-能大量共存于pH=0的溶液中
B、1L濃度為l mol?L-1的NH4Cl溶液中含有NA個NH4+
C、除去NO中混有的少量NO2,可將混合氣體通過盛有水的洗氣瓶,再用排空氣法收集NO
D、不論是濃硝酸還是稀硝酸,與銅反應均體現(xiàn)出硝酸的酸性和強氧化性

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫時,下列溶液的pH等于8或大于8的是( 。
A、0.1 mol?L-1的NaCl溶液
B、pH=6的醋酸用水稀釋100倍
C、pH=10的氫氧化鈉溶液稀釋1000倍
D、0.1 mol?L-1的硫酸100 mL跟0.2 mol?L-1 NaOH溶液150 mL完全反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化合物屬于有機物的是( 。
A、碳酸
B、尿素
C、CaC2
D、NH4CNO

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