A. | 根據(jù)Ksp數(shù)據(jù),判斷長(zhǎng)時(shí)間煮沸Mg(HCO3)2溶液所得沉淀是MgCO3還是Mg(OH)2 | |
B. | 根據(jù)反應(yīng)熱數(shù)據(jù),判斷不同反應(yīng)的反應(yīng)速度的大小 | |
C. | 根據(jù)Kc數(shù)據(jù),判斷某可逆反應(yīng)在某一溫度下是否達(dá)到平衡 | |
D. | 根據(jù)Ka數(shù)據(jù),判斷弱酸的酸性強(qiáng)弱 |
分析 A.沉淀的溶度積越小,越易生成;
B.反應(yīng)熱的大小與反應(yīng)速率大小無(wú)關(guān);
C.如Kc=K,可說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài);
D.Ka越大,電離程度越大,酸越強(qiáng).
解答 解:A.長(zhǎng)時(shí)間煮沸Mg(HCO3)2溶液,Mg(HCO3)2生成MgCO3,水解生成Mg(OH)2,沉淀的溶度積越小,越易生成,如生成Mg(OH)2,說(shuō)明Mg(OH)2的Ksp小,故A正確;
B.反應(yīng)熱的大小與反應(yīng)物能量的差值大小有關(guān),而與反應(yīng)速率大小無(wú)關(guān),如碳燃燒放出大量的熱,但常溫下不反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.如Kc=K,可說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),可用于判斷是否達(dá)到平衡,故C正確;
D.Ka越大,電離程度越大,酸越強(qiáng),故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查平衡常數(shù)的理解和運(yùn)用的考查,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握平衡常數(shù)的意義以及對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的指導(dǎo),難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳溶于水生成碳酸,二氧化硅不溶于水也不能跟水直接反應(yīng)生成硅酸 | |
B. | 在高溫條件下,二氧化硅跟碳酸鈉反應(yīng),生成硅酸鈉和二氧化碳 | |
C. | 二氧化硅的熔點(diǎn)比二氧化碳高 | |
D. | 二氧化碳通入Na2SiO3稀溶液中,生成白色膠狀沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把金屬鐵放入稀硫酸中:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ | |
B. | 碳酸鋇和稀硫酸反應(yīng):BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O | |
C. | 澄清石灰水和鹽酸反應(yīng):H++OH-=H2O | |
D. | 向CuSO4溶液中加入適量Ba(OH)2溶液:Ba2++SO42-=BaSO4↓ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO2的水溶液能導(dǎo)電,所以它屬于電解質(zhì) | |
B. | 純凈的水呈中性是因?yàn)榧兯碾x子積KW=1.0×10-14,pH=7的緣故 | |
C. | 常溫下,pH=1的水溶液中Na+、NO3-、HCO3-、Fe3+可以大量共存 | |
D. | 為了避免青銅器生成銅綠,可將青銅器保存在干燥的環(huán)境中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | c(OH-)<c(H+) | B. | c(HX)<c(X-) | ||
C. | c(X-)+c(HX)=2c(Na+) | D. | c(HX)+c(H+)=c(Na+)+c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 航海船只的船底四周鑲嵌鋅塊 | B. | 鐵管道連在直流電源負(fù)極 | ||
C. | 鐵器表層鍍錫 | D. | 鐵器表面涂上一層漆 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳在二氧化硅反應(yīng) | B. | 二氧化碳通入澄清石灰水中 | ||
C. | 氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液 | D. | 鋅粒投入稀硫酸中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③⑤ | C. | ③④ | D. | ①③④⑤ |
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