【題目】當光束通過下列分散系時，可觀察到丁達爾效應的是

A. CuSO4溶液 B. Fe(OH)3膠體 C. 蔗糖溶液 D. 氯化鈉溶液

【答案】B

【解析】膠體可以產(chǎn)生丁達爾效應，則A、CuSO4溶液不是膠體，不能產(chǎn)生丁達爾效應，A錯誤；B、Fe(OH)3膠體可以產(chǎn)生丁達爾效應，B正確；C、蔗糖溶液不是膠體，不能產(chǎn)生丁達爾效應，C錯誤；D、氯化鈉溶液不是膠體，不能產(chǎn)生丁達爾效應，D錯誤；答案選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】物質灼燒時，焰色反應為黃色，下列判斷正確的是（ ）

A. 該物質一定是鈉的化合物 B. 該物質一定含鈉元素

C. 該物質一定是金屬鈉 D. 該物質中一定不含鉀元素

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于電解質且能導電的是（ ）

A.NaCl溶液B.熔融BaSO4C.SO3D.石墨

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】波爾多液農(nóng)藥不能用鐵制容器盛放，是因為鐵能與農(nóng)藥中的硫酸銅起反應。在該反應中，鐵是（ ）

A.氧化劑B.還原劑C.催化劑D.發(fā)生了還原反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】加入鹽酸后,溶液中哪種離子的數(shù)目會減少（ ）

A.CO32-B.Al3+C.SO42-D.Cl-

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在強酸性溶液中能大量共存的無色透明離子組是

A. K＋ Na＋ NO3－ CO32- B. Mg2＋ Na＋ Cl－ SO42－

C. K＋ Na十 Cl－ Cu2＋ D. Na十 Ba2＋ OH－ SO42－

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】十九大報告提出將我國建設成為制造強國，2020年我國“PX”產(chǎn)能將達到3496萬噸/年。有機物（烴）“PX”的結構模型如下圖，下列說法錯誤的是

A. “PX”的分子式為C8H10

B. “PX”的二氯代物共有6種（不考慮立體異構）

C. “PX”分子中，最多有14個原子共面

D. 可用酸性KMnO4溶液鑒別“PX”與苯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在實驗室利用氨氣和新制備的硫酸亞鐵溶液反應制備氫氧化亞鐵。

（一）制備硫酸亞鐵溶液

（1）步驟①，加入稀硫酸的目的是_______。

（2）步驟②，加入還原鐵粉后觀察到的現(xiàn)象是_______。

（二）制備氫氧化亞鐵

（3）選擇上圖中的裝置制備氫氧化亞鐵，連接順序為_______（按氣流方向，用裝置字母表示）。反應結束后繼續(xù)通一段時間的N2，目的是_______。

（4）裝置B中發(fā)生反應的離子方程式是_______。裝置C的作用是_______。

（三）探究思考

反應后將裝置B中固體過濾時白色沉淀會逐漸轉變?yōu)榛揖G色。在查閱不同資料后，有同學認為灰綠色物質是Fe(OH)2被空氣中的氧氣氧化后生成的Fe3(OH)8。

（5）Fe3(OH)8中n(Fe2+):n(Fe3+) =_______，用氧化物的形式表示可寫成_______。

（6）設計實驗證明灰綠色物質中含F(xiàn)e3(OH)8：_______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學研究濃度對化學平衡的影響，下列說法正確的是

已知： H=+13.8kJ·mol-1

步驟：

現(xiàn)象：

待試管b中顏色不變后與試管a比較，溶液顏色變淺。

滴加濃硫酸，試管c溫度略有升高，溶液顏色與試管a相比，變深。

A. 該反應是一個氧化還原反應

B. 待試管b中溶液顏色不變的目的是使完全反應

C. 該實驗不能證明減小生成物濃度，平衡正向移動

D. 試管c中的現(xiàn)象說明影響平衡的主要因素是溫度

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