A. | 萃取時將萃取劑直接注入漏斗中 | |
B. | 萃取操作完成后,靜置分層,上下層液體依次從下口放出 | |
C. | 用一種有機(jī)溶劑,提取水溶液中的某物質(zhì),靜置分層,“水層”必須在上層 | |
D. | 萃取時所選溶劑應(yīng)與原溶劑互不相溶,且與溶質(zhì)不反應(yīng) |
分析 A.應(yīng)為分液漏斗;
B.分液操作時下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出;
C.有機(jī)溶劑的密度可能小于水;
D.萃取時,萃取劑與溶質(zhì)不反應(yīng),且不相溶,出現(xiàn)分層.
解答 解:A.分液時應(yīng)為分液漏斗,如不是分液漏斗,則不能完成實驗,故A錯誤;
B.分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,避免兩種液體相互污染,故B錯誤;
C.有機(jī)溶劑的密度可能小于水,也可能大于水,可能在上層或下層,故C錯誤;
D.萃取時,萃取劑與溶質(zhì)不反應(yīng),且不相溶,出現(xiàn)分層,則萃取劑要和原溶劑互不相溶,且不能與溶質(zhì)和溶劑反應(yīng)即可,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評 本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的分離、提純以及檢驗等知識,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁獍盐瘴镔|(zhì)的性質(zhì)的異同,難度不大.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | L電子層的電子數(shù)為奇數(shù)的所有元素都是非金屬元素 | |
B. | 短周期元素X、Y的原子序數(shù)相差2,則X、Y不可能處于同一主族 | |
C. | 從左至右第8、9、10三列元素中沒有非金屬元素 | |
D. | 若M+和R2+的核外電子層結(jié)構(gòu)相同,則可推出原子序數(shù):R>M |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的量就是指物質(zhì)的多少 | |
B. | 原子、電子、中子、桌子等都可用物質(zhì)的量來描述 | |
C. | 物質(zhì)的量是用來描述微觀粒子的基本單位之一 | |
D. | 物質(zhì)的量是以摩爾為單位計量微粒數(shù)目的物理量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Fe3+ | Fe2+ | Cu2+ | |
氫氧化物開始沉淀時的pH | 1.9 | 7.0 | 4.7 |
氫氧化物完全沉淀時的pH | 3.2 | 9.0 | 6.7 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海水分解 | |
B. | 溫度升高,其他溶質(zhì)的溶解度增大 | |
C. | 升高溫度,降低食鹽在水中的溶解度 | |
D. | 利用陽光、風(fēng)力蒸發(fā)水分使氯化鈉成晶體析出 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com