19．下列關(guān)于萃取操作的說法正確的是（　�。�
A．萃取時將萃取劑直接注入漏斗中
B．萃取操作完成后，靜置分層，上下層液體依次從下口放出
C．用一種有機(jī)溶劑，提取水溶液中的某物質(zhì)，靜置分層，“水層”必須在上層
D．萃取時所選溶劑應(yīng)與原溶劑互不相溶，且與溶質(zhì)不反應(yīng)

分析 A．應(yīng)為分液漏斗；
B．分液操作時下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出；
C．有機(jī)溶劑的密度可能小于水；
D．萃取時，萃取劑與溶質(zhì)不反應(yīng)，且不相溶，出現(xiàn)分層．

解答 解：A．分液時應(yīng)為分液漏斗，如不是分液漏斗，則不能完成實驗，故A錯誤；
B．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，避免兩種液體相互污染，故B錯誤；
C．有機(jī)溶劑的密度可能小于水，也可能大于水，可能在上層或下層，故C錯誤；
D．萃取時，萃取劑與溶質(zhì)不反應(yīng)，且不相溶，出現(xiàn)分層，則萃取劑要和原溶劑互不相溶，且不能與溶質(zhì)和溶劑反應(yīng)即可，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)的分離、提純以及檢驗等知識，為高考常見題型，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁獍盐瘴镔|(zhì)的性質(zhì)的異同，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．根據(jù)元素周期表判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．L電子層的電子數(shù)為奇數(shù)的所有元素都是非金屬元素
B．短周期元素X、Y的原子序數(shù)相差2，則X、Y不可能處于同一主族
C．從左至右第8、9、10三列元素中沒有非金屬元素
D．若M+和R2+的核外電子層結(jié)構(gòu)相同，則可推出原子序數(shù)：R＞M

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)物質(zhì)的量的說法，正確的是（　　）
A．物質(zhì)的量就是指物質(zhì)的多少
B．原子、電子、中子、桌子等都可用物質(zhì)的量來描述
C．物質(zhì)的量是用來描述微觀粒子的基本單位之一
D．物質(zhì)的量是以摩爾為單位計量微粒數(shù)目的物理量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

7．某化學(xué)興趣小組以木炭和濃硝酸為起始原料，探究一氧化氮與過氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉．設(shè)計裝置如下（忽略裝置中空氣的影響）．已知：酸性溶液中，NO2-可將MnO4-還原為Mn2+且無氣體生成．請回答下列問題：

（1）組裝好儀器后，必須進(jìn)行的一項操作是檢查裝置的氣密性；
（2）裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+4HNO3（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O ；
（3）試寫出檢驗D中產(chǎn)物是亞硝酸鈉的方法：將生成物置于試管中，加入稀硫酸，若產(chǎn)生無色氣體并在液面上方變?yōu)榧t棕色，則D中產(chǎn)物是亞硝酸鈉（或?qū)⑸晌镏糜谠嚬苤�，加入酸性KMnO4溶液，若溶液紫色褪去，則D中產(chǎn)物是亞硝酸鈉）；
（4）裝置D中除生成NaNO2外，還有另一種固態(tài)物質(zhì)Y，Y的化學(xué)式是NaOH；可以通過適當(dāng)改進(jìn)，不產(chǎn)生Y物質(zhì)，請你提出改進(jìn)方法：用裝有堿石灰的干燥管代替C裝置；
（5）將1.56g過氧化鈉完全轉(zhuǎn)化成為亞硝酸鈉，理論上至少需要木炭0.36g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用下列儀器的編號填空．
①容量瓶   ②蒸餾燒瓶   ③量筒   ④燒杯   ⑤分液漏斗 ⑥托盤天平
（1）加熱時必須墊石棉網(wǎng)的有：②④，
（2）使用時必須檢查是否漏水的有：①⑤，
（3）標(biāo)有溫度的有：①③．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．（1）0.5molSO2共約含有9.03×1023個原子，它與40g SO3所含硫原子數(shù)相等．
（2）質(zhì)量相同的①HCl、②NH3、③CO2、④O2四種氣體中，含有分子數(shù)目最少的是（填序號）③．
（3）5molCO的質(zhì)量為140g，其中含有一氧化碳的數(shù)目為5NA．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．油漆工業(yè)的原料之一Fe2O3可由FeSO4加熱分解制得，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑．．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鐵、銅單質(zhì)及其化合物應(yīng)用范圍很廣．現(xiàn)有含氯化亞鐵雜質(zhì)的氯化銅晶體（CuCl2•2H2O），為制取純凈的CuCl2•2H2O，首先將其制成酸性水溶液，然后按如圖步驟進(jìn)行提純：

已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開始沉淀和沉淀完全時的pH見表：
Fe3+Fe2+Cu2+
氫氧化物開始沉淀時的pH1.97.04.7
氫氧化物完全沉淀時的pH3.29.06.7
請回答下列問題：
（1）加入氧化劑的目的是將Fe2+氧化為Fe3+，F(xiàn)e3+便于生成沉淀與Cu2+分離．
（2）最適合作氧化劑X的是C，寫出該反應(yīng)的離子方程式：2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
A．K2Cr2O7　  B．NaClO　　C．H2O2　　D．KMnO4
（3）加入的物質(zhì)Y可以是C．A．NaOH溶液  B．氨水  C．CuO  D．Cu
（4）最后能不能直接蒸發(fā)結(jié)晶得到CuCl2•2H2O晶體？不能（填“能”或“不能”）．若能，不用回答；若不能，回答該如何操作？應(yīng)在HCl氛圍中加熱蒸發(fā)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．海水曬鹽的原理是（　�。�
A．海水分解
B．溫度升高，其他溶質(zhì)的溶解度增大
C．升高溫度，降低食鹽在水中的溶解度
D．利用陽光、風(fēng)力蒸發(fā)水分使氯化鈉成晶體析出

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