18.某實驗小組以CO(NH22、氯氣、30% NaOH溶液、NaHCO3固體制備水合肼(N2H4•H2O),并測定其含量,進(jìn)行以下實驗:
①制備NaClO溶液:將氯氣通入30% NaOH(過量)溶液中,充分反應(yīng);
②制取水合肼:將CO(NH22固體加入三頸燒瓶中,①的溶液倒入分液漏斗中,控制反應(yīng)溫度,使溶液緩慢滴入三頸燒瓶中,充分反應(yīng),加熱蒸餾三頸燒瓶內(nèi)的溶液,收集產(chǎn)品,實驗裝置如圖1示.
③測定產(chǎn)品中水合肼的含量:稱取餾分a g,加入適量的NaHCO3固體,加水配成250mL溶液,取出25.00mL,用b mol•L-1的I2溶液滴定,實驗測得消耗I2溶液的平均值為c mL.(已知:N2H4•H2O+2I2═N2↑+4HI+H2O),回答下列問題:
(1)裝置A的名稱是冷凝管,其進(jìn)水口為h(填“g”或“h”);
(2)制備水合肼的原理是CO(NH22+2NaOH+NaClO=Na2CO3+N2H4•H2O+NaCl(用化學(xué)方程式表示);
(3)滴定過程中,溶液的pH能保持在6.5左右的原因是NaHCO3會與滴定過程中產(chǎn)生的HI反應(yīng);
(4)I2溶液應(yīng)置于如圖2所示儀器甲(填“甲”或“乙”)中,滴定時所用的指示劑為淀粉,滴定終點的現(xiàn)象是溶液由無色變藍(lán)色;
(5)產(chǎn)品中水合肼含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))的表達(dá)式為$\frac{20bc×1{0}^{-3}}{a}$×100%(要求表示出計算過程,不要寫出計算結(jié)果);
(6)滴定過程中,若滴定管在滴定前尖嘴部分有氣泡,滴定后消失,則測定結(jié)果將偏高(填“偏高”或“偏低”).

分析 (1)根據(jù)裝置圖分析儀器;冷凝水的流向與蒸汽的流向相反時冷凝效果好;
(2)CO(NH22與NaClO、NaOH反應(yīng)生成N2H4•H2O、NaCl和碳酸鈉,結(jié)合原子守恒和得失電子守恒配平方程式;
(3)根據(jù)滴定發(fā)生的反應(yīng)可知生成HI,NaHCO3會消耗生成的HI;
(4)碘水具有酸性和氧化性,應(yīng)該選用酸式滴定管盛放;用碘單質(zhì)進(jìn)行滴定實驗時可以用淀粉作指示劑;達(dá)到終點,碘單質(zhì)過量溶液變藍(lán)色;
(5)根據(jù)消耗的碘求出碘的物質(zhì)的量,由方程式計算N2H4•H2O的物質(zhì)的量和質(zhì)量,再計算含量;
(6)滴定管在滴定前尖嘴部分有氣泡,滴定后消失,則消耗的碘溶液的體積偏大.

解答 解:(1)根據(jù)裝置圖可知A為冷凝管;冷凝管中冷凝水的流向與蒸汽的流向相反時冷凝效果好,所以冷凝水從h口進(jìn)入,從g口流出;
故答案為:冷凝管;h;
(2)CO(NH22與NaClO、NaOH反應(yīng)生成N2H4•H2O、NaCl和碳酸鈉,反應(yīng)中C元素失電子,Cl元素得電子,則該反應(yīng)的方程式為CO(NH22+2NaOH+NaClO=Na2CO3+N2H4•H2O+NaCl;
故答案為:CO(NH22+2NaOH+NaClO=Na2CO3+N2H4•H2O+NaCl;
(3)滴定發(fā)生的反應(yīng)為N2H4•H2O+2I2═N2↑+4HI+H2O,滴定過程中生成HI,由于NaHCO3會消耗生成的HI,所以溶液的pH能保持在6.5左右;
故答案為:NaHCO3會與滴定過程中產(chǎn)生的HI反應(yīng);
(4)碘水具有酸性和氧化性,應(yīng)該選用酸式滴定管盛放,即選用儀器甲;單質(zhì)碘遇到淀粉會變藍(lán)色,所以用碘單質(zhì)進(jìn)行滴定實驗時可以用淀粉作指示劑;滴定前,錐形瓶中溶液為N2H4•H2O,達(dá)到終點時,N2H4•H2O被完全消耗,碘單質(zhì)過量則溶液變藍(lán)色;
故答案為:甲;淀粉;溶液由無色變藍(lán)色;
(5)已知b mol•L-1的I2溶液滴定,實驗測得消耗I2溶液的平均值為c mL,則n(I2)=b mol•L-1×c×10-3L=bc×10-3mol,已知:N2H4•H2O+2I2═N2↑+4HI+H2O,
則n(N2H4•H2O)=$\frac{1}{2}$n(I2)=$\frac{bc}{2}$×10-3mol,所以產(chǎn)品中水合肼含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))=$\frac{\frac{bc}{2}×1{0}^{-3}×40g}{ag}$×100%=$\frac{20bc×1{0}^{-3}}{a}$×100%;
故答案為:$\frac{20bc×1{0}^{-3}}{a}$×100%;
(6)滴定管在滴定前尖嘴部分有氣泡,滴定后消失,則消耗的碘溶液的體積偏大,由方程式可知n(N2H4•H2O)=$\frac{1}{2}$n(I2),則N2H4•H2O的物質(zhì)的量偏大,所以計算沉淀N2H4•H2O的質(zhì)量偏大,即測定結(jié)果偏高;
故答案為:偏高.

點評 本題考查了物質(zhì)含量的測定、物質(zhì)的制備,題目涉及基本實驗操作、反應(yīng)方程式的書寫、滴定原理的應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理等,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的實驗?zāi)芰陀嬎隳芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的實驗,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實驗任務(wù).

【實驗原理】該反應(yīng)為CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O;
甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯,濃硫酸的作用是吸水劑、催化劑.
【裝置設(shè)計】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了下列三套實驗裝置:
甲、乙兩同學(xué)設(shè)計的裝置中,正確的是乙(選填“甲”或“乙”);丙同學(xué)將玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是防止倒吸.
【實驗步驟】
(1)按我選擇的裝置組裝儀器,在試管中先加入3mL乙醇,并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸;
(2)將試管固定在鐵架上;
(3)在試管②中加入適量的飽和Na2CO3溶液;
(4)用酒精燈對試管①加熱;
(5)當(dāng)觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時停止實驗.
【問題討論】
a.步驟(1)中加入的乙醇比乙酸多目的是促進(jìn)乙酸轉(zhuǎn)化,有利于生成乙酸乙酯.
b.試管②中飽和Na2CO3的作用是
①吸收乙醇②除去乙酸③降低乙酸乙酯的溶解度.
c.從試管②中分離出乙酸乙酯的實驗操作名稱是分液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的作用.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.我國發(fā)射的“嫦娥三號”衛(wèi)星中使用的碳纖維,是一種新型無機非金屬材料
B.只要符合限量,“食用色素”“碘元素”、“亞硝酸鹽”可以作為某些食品的添加劑
C.氫氧化鐵溶膠、水玻璃、淀粉溶液均具有丁達(dá)爾效應(yīng)
D.“地溝油”經(jīng)過加工處理后,可以用來制肥皂和生物柴油

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.I.實驗室從含碘廢液(除H2O外,含有CCl4、I2、I-等)中回收碘,其實驗過程如下:

(1)向含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液,將廢液中的I2還原為I-,其離子方程式為SO32-+I2+H2O=2I-+SO42-+2H+;該操作將I2還原為I-的目的是使CCl4中的碘進(jìn)入水層.
(2)操作X的名稱為分液.
(3)氧化時,在三頸瓶中將含I-的水溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2,緩慢通入Cl2,在400C左右反應(yīng)(實驗裝置如圖所示).實驗控制在較低溫度下進(jìn)行的原因是使氯氣在溶液中有較大的溶解度(或防止碘升華或防止碘進(jìn)一步被氧化);錐形瓶里盛放的溶液為NaOH溶液.
Ⅱ.用化學(xué)方法測定微量碘化物時,必須利用“化學(xué)放大”反應(yīng)將碘的量“放大”,然后再進(jìn)行測定.下面是“化學(xué)放大”反應(yīng)的實驗步驟:
①向含微量I-并且呈中性或弱酸性溶液里加入溴水,將I-完全氧化成IO3-,煮沸去掉過量的Br2;
②向由①制得的水溶液中加入過量的酸性KI溶液,振蕩使反應(yīng)進(jìn)行完全;
③在②得到的水溶液中加入足量的CCl4,振蕩,把生成的I2從水溶液里全部轉(zhuǎn)移到CCl4 中,用分液漏斗分液去掉水層;
④向③得到的CCl4層加入肼(即聯(lián)氨H2N-NH2)的水溶液,振蕩,使I2完全以I-形式從CCl4層進(jìn)入水層,用分液漏斗分液去掉CCl4層.
經(jīng)過以上四步得到的水溶液里,含有通過反應(yīng)而“放大”了的碘,請回答下列問題:
(1)寫出步驟②的離子方程式,并標(biāo)出下列反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
(2)若忽略實驗過程中出現(xiàn)的損失,經(jīng)過一次“化學(xué)放大”的溶液里,I-的量是原溶液里I-的量的6倍.經(jīng)過n次“化學(xué)放大”的溶液里,I-的量是原溶液里的量的6n倍.

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13.下列關(guān)于化學(xué)用語的表示正確的是( 。
A.過氧化鈉的電子式:
B.質(zhì)子數(shù)為35、中子數(shù)為45的溴原子:${\;}_{35}^{80}Br$
C.硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
D.NH3 的電子式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.鹵素的單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)“碘鹽“通常是在食鹽中添加適量的K1O3,為缺碘地區(qū)人們提供碘元素.
①碘元素的一種原子含74個中子、5 3個質(zhì)子,表示此核素的符號是(如${\;}_{1}^{2}$H).
②“碘鹽“溶液用稀硫酸酸化后,再加入淀粉碘化鉀溶液,溶液由無色變籃色.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O.
③碘單質(zhì)溶解在有機溶劑CH3CH2OH中形成常用的醫(yī)用消毒劑(填結(jié)構(gòu)簡式).
(2)工業(yè)上利用氫氣和氯氣反應(yīng)制取鹽酸,設(shè)計成原電池又能獲取電能,下列說法錯誤的是D.(填選項).
A.兩極材料可用石墨,用稀鹽酸做電解質(zhì)溶液
B.通氯氣的電極反應(yīng)式為Cl2+2e-→2Cl-
C.電解質(zhì)溶液中的陽離子向通氯氣的電極移動‘
D.通入氫氣的電極為原電池的正極
(3)H2和鹵素單質(zhì)(F2、C12、Br2、I2)反應(yīng)生成1 molHX的能量變化如圖所示(反應(yīng)物和產(chǎn)物均為298K時的穩(wěn)定狀態(tài)).
①曲線A代表的鹵化氫是HI(填化學(xué)式).
②寫出Br2(1)與HCl氣體反應(yīng)的熱化學(xué)方程式2HCl(g)+Br2(l)=2HBr(g))+Cl2(g)△H=+77.8KJ/moL.
③往甲乙兩容器分別通入等量的H2幣I2,兩容器起始狀態(tài)相同,甲為恒容絕熱密閉容器,乙為恒容恒溫密閉容器,發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g0?2HI(g),反應(yīng)達(dá)到平衡后,H2的體積分?jǐn)?shù)甲>乙(填“>’’‘‘=”或“<”).

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4.在NaAlO2溶液中,通入amolHCl氣體,生成bmol沉淀后,又通入cmolHCl氣體時,沉淀恰好溶解,則原NaAlO2溶液中含NaAlO2的物質(zhì)的量是( 。
A.$\frac{a+b}{4}$molB.$\frac{a+c}{4}$molC.$\frac{3a+c}{4}$molD.cmol或$\frac{3}$mol

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1.下列說法正確的是:( 。
①“構(gòu)造原理”是所有原子隨原子序數(shù)遞增,核外電子排布遵循的規(guī)律
②4s軌道的能量一定比3d軌道的能量低
③同一電子層中三個p軌道的能量一定相等
④原子核外電子排布遵循“使整個原子處于能量最低的狀態(tài)”為總原則.
A.①②B.②③④C.②④D.①③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們對石墨開發(fā)了許多新用途,廣泛用于石油化工、原子能等工業(yè)領(lǐng)域.

(1)石墨的層狀結(jié)構(gòu)如圖1所示,石墨中碳原子的雜化類型為sp2,圖中7個六元環(huán)實際占有的碳原子數(shù)是14.
(2)由石墨可制石墨烯(如圖2),下列有關(guān)石墨烯說法正確的是BD.
A.石墨烯的結(jié)構(gòu)與金剛石相似  
B.石墨烯分子中所有原子可以處于同一平面
C.12g石墨烯含σ鍵數(shù)為NA
D.從石墨剝離得石墨烯需克服石墨層與層之間的分子間作用
(3)石墨能與熔融金屬鉀作用,形成藍(lán)色的C24K、灰色的C48K、C60K等.有一種青銅色的CxK中K原子(用o表示)的分布如圖3所示,則x=8;另有一種石墨化合物C32K,其中K原子的分布也類似圖的正六邊形,該正六邊形的邊長是圖中正六邊形邊長的2倍.

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同步練習(xí)冊答案