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5.如圖所示的原電池中,鋅電極為( 。
A.負極B.正極
C.發(fā)生還原反應的一極D.發(fā)生氧化反應的一極

分析 該裝置是原電池,Zn易失電子作負極、Cu作正極,負極反應式為Zn-2e-═Zn2+、正極反應式為2H++2e-=H2↑,據此分析解答.

解答 解:A、Zn易失電子作負極,故A正確;
B、Zn易失電子作負極,而不是正極,故B錯誤;
C、發(fā)生氧化反應的一極,故C錯誤;
D、發(fā)生氧化反應的一極,故D正確;
故選AD.

點評 本題考查了原電池原理,明確正負極的判斷方法、電極反應式的書寫即可解答,知道電子流向、電解質溶液中陰陽離子流向,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.在標準狀況下,等質量的CH4和CO2比較,下列說法中正確的是( 。
A.密度比4:1B.分子數之比為4:11
C.體積比11:4D.物質的量之比為4:11

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法不正確的是( 。
A.高級脂肪酸甘油酯的堿性水解叫皂化反應
B.含淀粉或纖維素的物質可以釀酒
C.雞蛋清的溶液中加入飽和氯化鈉溶液,雞蛋清凝聚,蛋白質變性
D.不同種類的氨基酸能以不同的數目和順序彼此結合,形成更復雜的多肽化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.若NA表示阿伏伽德羅常數的值,下列說法正確的是(  )
A.標準狀況下,5.6 LCCl4含有的分子數為0.25NA
B.常溫常壓下,8g CH4含有的分子數為0.5NA
C.7.8g Na2O2與足量水反應,轉移電子數為0.2NA
D.常溫下,0.1mol Fe與酸完全反應時,失去的電子數一定為0.3NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.從結構的角度可以幫助我們更好的理解有機物的化學性質.
(1)乙炔是一種重要的化工原料,將乙炔通入[Cu(NH32]Cl溶液生成Cu2C2紅棕色沉淀.Cu+基態(tài)核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d10.乙炔與氫氰酸反應可得丙烯腈H2C=CH-C≡N.丙烯腈分子中碳原子軌道雜化類型是sp、sp2.[Cu(NH32]Cl的氨水溶液在空氣中放置迅速由無色變?yōu)樯钏{色,寫出該過程的離子方程式4[Cu(NH32]++O2+8NH3?H2O=4[Cu(NH34]2++6H2O+4OH- 或4[Cu(NH32]++O2+8NH3+2H2O=4[Cu(NH34]2++4OH-
(2)實驗室制乙炔使用的電石主要含有碳化鈣,寫出碳化鈣的電子式,CaC2晶體的晶胞結構與NaCl晶體的相似(如圖所示),但CaC2晶體中有啞鈴形C22-的存在,使晶胞沿一個方向拉長.CaC2晶體中1個Ca2+周圍距離最近的C22-數目為4.已知CaC2晶體的密度為2.22g/cm3,該晶胞的體積為1.92×10-22cm3

(3)甲醇催化氧化可得到甲醛,甲醛分子中的鍵角大約為120度,甲醇的沸點比甲醛的高,其主要原因是甲醇有分子間氫鍵,甲醛沒有分子間氫鍵
(4)已知苯酚具有弱酸性,其Ka=1.1×10-10;水楊酸第一級電離形成的離子為判斷相同溫度下電離平衡常數Ka2(水楊酸)<Ka(苯酚)(填“>”或“<”),其原因是中-OH的氫原子形成分子內氫鍵,使其更難電離出H+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.關于證明海帶中存在碘元素的實驗,以下操作正確的是( 。
A.海帶中的碘可以直接用四氯化碳萃取
B.在蒸發(fā)皿中灼燒海帶使之變?yōu)楹Щ?/td>
C.將海帶灰溶于水中,滴加淀粉溶液,溶液變藍
D.為了將I-氧化,加入的氧化劑最好選擇H2O2溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

17.海藻中含有豐富的、以離子形式存在的碘元素.圖是實驗室從海藻里提取碘的流程的一部分.

下列判斷正確的是(  )
A.步驟①、③的操作分別是過濾、萃取分液
B.可用淀粉溶液檢驗步驟②的反應是否進行完全
C.步驟③中加入的有機溶劑是乙醇
D.步驟④的操作是蒸餾

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.在一定條件下,對于密閉容器中進行的可逆反應:N2(g)+3H2(g) $?_{△}^{催化劑}$2NH3(g)在2分鐘內NH3的反應速率為0.6mol/(L•min),則H2的反應速率為( 。
A.0.3 mol/L•minB.0.6 mol/(L•min)C.0.9 mol/(L•min)D.1.2 mol/L•min

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.鎂、鋰在元素周期表中具有特殊“對角線”關系,它們的性質相似.例如,它們的單質在過量氧氣中燃燒時均只生成正常的氧化物等,下列關于鋰的敘述不正確的是( 。
A.Li2SO4能溶于水
B.LiOH是易溶于水、受熱不分解的強堿
C.Li遇濃硫酸不產生“鈍化”現象
D.Li2CO3受熱分解,生成Li2O和CO2

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