A.t1時(shí)刻鋅鍍層已完全反應(yīng) |
B.鋅鍍層的厚度為 |
C.反應(yīng)放熱也是影響OA段的反應(yīng)速率的因素之一 |
D.有原電池反應(yīng)發(fā)生,正極的電極反應(yīng)式為Zn - 2e → Zn2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
滴定序號(hào) | 待測(cè)液體體積(mL) | 所耗鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液的體積(mL) | |
起始讀數(shù) 滴定前 | 終點(diǎn)讀數(shù) | ||
1 | 20.00 | 0.50 | 20.40 |
2 | 20.00 | 6.00 | 26.10 |
3 | 20.00 | 4.00 | 24.00 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
滴定次數(shù) | 待測(cè)溶液 體積/mL | 草酸溶液體積/mL | |
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | ||
1 | 25.00 | 1.50 | 23.70 |
2 | 25.00 | 1.02 | 26.03 |
3 | 25.00 | 0.00 | 24.99 |
編號(hào) | 溫度/℃ | 酸化的H2C2O4 溶液/mL | KMnO4 溶液/mL | 溶液褪 色時(shí)間/s |
1 | 25 | 5.0 | 2.0 | 40 |
2 | 25 | 5.0(另加少量可溶 于水的MnSO4粉末) | 2.0 | 4 |
3 | 60 | 5.0 | 2.0 | 25 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.圖1為證明非金屬性強(qiáng)弱:S>C>Si |
B.圖2為制備少量氧氣 |
C.圖3為配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液 |
D.圖4為制備并收集少量NO2氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象 |
A | 檢驗(yàn)亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì) | 試樣白色沉淀沉淀不溶解 |
B | 制取氯氣并探究氯氣是否具有漂白性 | MnO2和稀鹽酸氣體褪色 |
C | 證明酸性條件H2O2氧化性比I2強(qiáng) | 碘化鈉溶液溶液變藍(lán)色 |
D | 探究濃度對(duì)于化學(xué)平衡的影響 | FeCl3和KSCN混合溶液紅色變深 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
A | 向盛有0.5mol?L-1 Fe(NO3)2溶液的試管中加入0.5mol?L-1 H2SO4溶液 | 在試管口處出現(xiàn)紅棕色氣體 | 溶液中NO3-被Fe2+還原為NO2 |
B | 向PbI2飽和溶液中滴加幾滴0.1mol?L-1 KI溶液 | 出現(xiàn)黃色沉淀 | 說(shuō)明 PbI2飽和溶液中有Pb2+存在 |
C | 向白色ZnS沉淀上滴加0.1mol?L-1 CuSO4溶液,振搖 | 沉淀變?yōu)楹谏?br /> | ZnS沉淀轉(zhuǎn)化為CuS沉淀 ZnS(s)+Cu2+(aq)=CuS(s)+Zn2+(aq) |
D | 用1mol?L-1醋酸溶液和1mol?L-1鹽酸分別做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn) | 醋酸溶液對(duì)應(yīng)的燈泡較暗 | 醋酸是弱電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ試管中紅色溶液逐漸變成無(wú)色溶液 |
B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ試管中出現(xiàn)淡黃色渾濁 |
C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ鐵棒上有無(wú)色氣泡產(chǎn)生 |
D.實(shí)驗(yàn)Ⅳ中酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡且顏色逐漸褪去 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液,分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量 |
B.欲除去蛋白質(zhì)溶液中的NaCl而又不改變其性質(zhì),可加入適量BaCl2溶液后過(guò)濾 |
C.測(cè)氯水的pH,可用玻璃棒蘸取氯水點(diǎn)在pH試紙上,待其變色后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 |
D.為了證明焦?fàn)t氣中含有氫氣,可將焦?fàn)t氣通過(guò)灼熱的氧化銅粉末,看黑色粉末是否變紅色 |
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