19.工業(yè)上可用以下方案使飲用水中NO3-含量達標.

請回答下列問題:
(1)調(diào)節(jié)pH不宜過大或過小,否則會造成鋁的利用率降低;試劑X可選用B(填序號).
A.KOH      B.Ca(OH)2     C.CO2      D.CuO
(2)流程中操作①的名稱為過濾,若在實驗室中進行此操作,所需要的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒.
(3)寫出溶液中鋁粉和NO3-反應的離子方程式:10Al+6NO3-+18H2O═10Al(OH)3↓+3N2↑+6OH-
(4)還可用以下化學反應使飲用水中NO3-含量達標,產(chǎn)物之一是空氣的主要成分.完成下列離子方程式:5H2+2NO3-+2H+ $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+6H2O.

分析 試劑X為Ca(OH)2,選用Ca(OH)2調(diào)節(jié)pH,原料來源豐富,價格便宜,且引人離子對人體無害,在pH=10.25時加入鋁粉,與NO3-發(fā)生氧化還原反應生成氮氣和氫氧化鋁,煅燒生成氧化鋁,電解可生成鋁,以此解答該題.

解答 解:試劑X為Ca(OH)2,選用Ca(OH)2調(diào)節(jié)pH,原料來源豐富,價格便宜,且引人離子對人體無害,在pH=10.25時加入鋁粉,與NO3-發(fā)生氧化還原反應生成氮氣和氫氧化鋁,煅燒生成氧化鋁,電解可生成鋁,
(1)選用熟石灰調(diào)節(jié)pH,原料來源豐富,價格便宜,且引人離子對人體無害,注意pH過大或過小,都將直接發(fā)生Al與酸或堿的反應,否則會造成Al的大量消耗,
故答案為:鋁;B;
(2)流程中操作①用于分離固體和液體,為過濾操作,用到的儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,故答案為:過濾; 燒杯、漏斗、玻璃棒;
(3)鋁粉與硝酸根離子發(fā)生氧化還原反應生成固體,則固體為氫氧化鋁,則硝酸被還原為氮氣,則在溶液中鋁粉和NO3-反應的離子方程式為10Al+6NO3-+18H2O=10Al(OH)3+3N2↑+6OH-,
故答案為:10Al+6NO3-+18H2O═10Al(OH)3↓+3N2↑+6OH-
(4)H2催化還原飲用水中NO3-,反應中的還原產(chǎn)物和氧化產(chǎn)物均可參與大氣循環(huán),則產(chǎn)物為水和氮氣,該反應為5H2+2NO3-+2H+$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+6H2O,
故答案為:5;2;2H+;N2;6.

點評 本題以信息的形式考查氧化還原反應、離子反應,側重于學生的分析、實驗能力的考查,為高頻考點和常見題型,注重對化學用語的考查,注意知識與題目信息的結合來解答,對學生能力要求較高,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.某待測溶液中可能含有SO42-、SO32-、CO32-、HCO3ˉ、NO3ˉ、Cl-、Br-中的若干種及一種常見金屬陽離子(Mn+),現(xiàn)進行如下實驗(每次實驗所用試劑均是足量的,鑒定中某些成分可能沒有給出).

請回答下列問題:
(1)根據(jù)上述框圖信息填寫下表(不能確定的不填).
肯定存在的離子肯定沒有的離子沉淀D
化學式或
離子符號
(2)待測溶液中是否有SO42-、SO32-中的一種或兩種.若氣體D遇空氣變紅色,則生成沉淀D時肯定發(fā)生的反應的離子方程式為3BaSO3+2H++2NO3-═2NO↑+3BaSO4↓+H2O,形成沉淀B時反應的離子方程式為HCO3-+Ba2++OH-═BaCO3↓+H2O.
(3)若Mn+為常見金屬陽離子且原子序數(shù)不大于20,則要確定它具體是何種離子的方法是做焰色反應實驗,若透過藍色鈷玻璃片觀察到紫色火焰,說明是K+;若不透過藍色鈷玻璃片觀察到黃色火焰,則說明是Na+

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.寫出下述變化的化學方程式,并標明反應條件和反應類型:
(1)苯→氯苯:化學方程式+Cl2+HCl,反應類型取代反應.
(2)甲苯→三硝基甲苯:化學方程式+3HO-NO2+3H2O,反應類型取代反應.
(3)苯→環(huán)己烷:化學方程式+3H2,反應類型加成反應.
(4)甲苯→間溴甲苯:化學方程式+Br2+HBr,反應類型取代.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關熱化學方程式的敘述正確的是(  )
A.已知2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H1;2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H2,則△H1>△H2
B.已知C(石墨,s)═C(金剛石,s)△H>0,則金剛石比石墨穩(wěn)定
C.在稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ/mol,若將含0.6mol H2SO4的稀硫酸與含1mol NaOH的溶液混合,放出的熱量等于57.3kJ
D.需要加熱的反應說明它是吸熱反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.將鐵片投入下列溶液中,溶液質(zhì)量變大的是( 。
A.硝酸銀B.硫酸鐵C.硫酸銅D.氯化鎂

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.有一同學記錄某天午餐食譜如下:大米飯、紅燒排骨、煎雞蛋、豆腐湯、炒豬肝,從營養(yǎng)成分的均衡考慮,該食譜應該增加蔬菜類.該食譜中主要含維生素、糖類、蛋白質(zhì)、脂類、無機鹽和水等營養(yǎng)素.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.圖中為直流電源,為浸透飽和氯化鈉溶液和酚酞試液的濾紙,為電鍍槽.接通電路后發(fā)現(xiàn)上的c點顯紅色.為實現(xiàn)鐵上鍍鋅,接通后,下列敘述正確的是( 。
A.a為直流電源的負極B.d極發(fā)生的反應為2H++2e-═H2
C.e極發(fā)生氧化反應D.f電極為鋅板

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于物質(zhì)分類的說法正確的是( 。
A.非金屬氧化物均為酸性氧化物
B.冰醋酸、一水合氨、次氯酸都是弱電解質(zhì)
C.鹽酸、硫酸、硝酸都是強電解質(zhì)
D.液氨、液氯、液體氯化氫都不是電解質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.捕碳技術(主要指捕獲CO2)在降低溫室氣體排放中具有重要的作用.目前NH3和(NH42CO3已經(jīng)被用作工業(yè)捕碳劑,它們與CO2可發(fā)生可逆反應:
反應Ⅰ:2NH3(l)+H2O(l)+CO2(g)?(NH42CO3(aq)△H1
反應Ⅱ:NH3(l)+H2O(l)+CO2(g)?NH4HCO3(aq)△H2
反應Ⅲ:(NH42CO3(aq)+H2O(l)+CO2(g)?2NH4HCO3(aq)△H3
請回答下列問題:
(1)△H3與△H1、△H2之間的關系是:△H3=2△H2-△H1
(2)為研究溫度對(NH42CO3捕獲CO2效率的影響,在某溫度T1下,將一定量的(NH42CO3溶液置于密閉容器中,并充入一定量的CO2氣體(用氮氣作為稀釋劑),在t時刻,測得容器中CO2氣體的濃度.然后分別在溫度為T2、T3、T4、T5下,保持其它初始實驗條件不變,重復上述實驗,經(jīng)過相同時間測得CO2氣體濃度,得到趨勢圖(見圖1).則:

①△H3<0(填“>”、“=”或“<”).
②在T1~T2及T4~T5二個溫度區(qū)間,容器內(nèi)CO2氣體濃度呈現(xiàn)如圖1所示的變化趨勢,其原因是T1-T2區(qū)間,化學反應未達到平衡,溫度越高,化學反應的速率越快,所以CO2被捕獲的量隨溫度升高而提高.T4-T5區(qū)間,化學反應已達到平衡,由于正反應是放熱反應,溫度升高平衡向逆反應方向移動,所以不利于CO2的捕獲.
③反應Ⅲ在溫度為T1時,溶液pH隨時間變化的趨勢曲線如圖2所示.當時間到達t1時,將該反應體系溫度迅速上升到T2,并維持該溫度.請在該圖中畫出t1時刻后溶液的pH變化總趨勢曲線.
(3)利用反應Ⅲ捕獲CO2,在(NH42CO3初始濃度和體積確定的情況下,提高CO2吸收量的措施有降低溫度、增加CO2濃度(寫出2個).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案