分析 (1)②雙氧水(H2O2)是強(qiáng)氧化劑,在酸性條件下氧化Fe2+生成Fe3+,反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(2)③中使pH升高到4,不能引入新的雜質(zhì),排除AB,CuCl2不能調(diào)節(jié)pH;
(3)在pH為4~5的條件下Fe3+幾乎全部水解生成Fe(OH)3,CuO過(guò)量.
解答 解:(1)雙氧水(H2O2)是強(qiáng)氧化劑,在酸性條件下氧化Fe2+生成Fe3+,反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,
故答案為:2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O;
(2)③中使pH升高到4,不能引入新的雜質(zhì),排除AB,CuCl2不能調(diào)節(jié)pH,故選D,
故答案為:D;
(3)在pH為4~5的條件下Fe3+幾乎全部水解生成Fe(OH)3,CuO過(guò)量,則③中過(guò)濾后濾渣的成分是Fe(OH)3與CuO,
故答案為:Fe(OH)3、CuO.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及氧化還原反應(yīng)、CuO的與酸的反應(yīng)等知識(shí),題目難度中等,注意把握基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3常用于制造紅色油漆和涂料 | |
B. | 明礬能夠消毒殺菌是利用了膠體的吸附性 | |
C. | 氧化鋁可用來(lái)制造耐高溫的實(shí)驗(yàn)儀器 | |
D. | 二氧化硅可用于制造光導(dǎo)纖維 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCl→Cl2 | B. | H2S→SO2 | C. | Fe2O3→Fe | D. | CaO→Ca(OH)2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 化學(xué)性質(zhì) |
S | 112.8 | 444.6 | 略 |
S2Cl2 | -77 | 137 | 遇水生成HCl,SO2,S2,300℃以上萬(wàn)全分解: S2Cl2+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SCl2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
相對(duì)分子質(zhì)量 | 沸點(diǎn)/℃ | 密度/g/cm3 | 水中溶解性 | |
正丁醇 | 74 | 117.2 | 0.8109 | 微溶 |
正丁醚 | 130 | 142.0 | 0.7704 | 幾乎不溶 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 恒溫下壓縮體積,容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減少 | |
B. | 再加入一定量氨基甲酸銨,平衡正向移動(dòng) | |
C. | CO2的體積分?jǐn)?shù)不變則該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) | |
D. | 25℃時(shí)氨基甲酸銨的分解平衡常數(shù)為2.048×10-9mol3•L-3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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