【選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】（13分）以下是某課題組設(shè)計(jì)的合成聚酯類高分子材料的路線：

已知：同一碳原子上連兩個(gè)羥基時(shí)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易脫水生成醛或酮

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）烴A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ，A的化學(xué)名稱為_(kāi)_________。

（2）由B生成C的化學(xué)方程式為 。

（3）C的同分異構(gòu)體中，既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物共有______種，其中在核磁共振氫譜中出現(xiàn)五組峰的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)________。

（4）D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ，D的某同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的碳酸二酯在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

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室溫時(shí)，兩個(gè)容積相同的燒瓶中分別盛有M和N兩種氣體（同溫同壓），取下彈簧夾A，使兩燒瓶?jī)?nèi)的氣體接觸（如圖），容器內(nèi)的壓強(qiáng)由大到小的順序是

編號(hào)

①

②

③

④

氣體M

H2S

H2

NH3

NO

氣體N

SO2

Cl2

HCl

O2

A．①②③④ B．②④①③ C．④①②③ D．①④③②

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茶葉中鐵元素的檢驗(yàn)可經(jīng)以下四個(gè)步驟完成，各步驟中選用的實(shí)驗(yàn)用品不能都用到的是

A．將茶葉灼燒灰化，選用①、②和⑨

B．用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋，選用④、⑥和⑦

C．過(guò)濾得到濾液，選用④、⑤和⑦

D．檢驗(yàn)濾液中的Fe3＋，選用③、⑧和⑩

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省高三優(yōu)錄班8月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖所示裝置除去含CN－、Cl－廢水中的CN－時(shí)，控制溶液pH為9~10，陽(yáng)極產(chǎn)生的ClO－將CN－氧化為兩種無(wú)污染的氣體，下列說(shuō)法不正確的是

A．用石墨作陽(yáng)極，鐵作陰極

B．陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為：Cl－ + 2OH－－2e－= ClO－ + H2O

C．陰極的電極反應(yīng)式為：2H2O + 2e－ = H2↑ + 2OH－

D．除去CN－的反應(yīng)：2CN－+ 5ClO－ + 2H+ = N2↑ + 2CO2↑ + 5Cl－+ H2O

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下表為元素周期表的一部分，其中X、Y、Z、W為短周期元素，W元素的核電荷數(shù)為X元素的2倍。下列說(shuō)法不正確的是

A．X、W、Z元素的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性依次遞減

B．液態(tài)WX3氣化需克服分子間作用力

C．根據(jù)元素周期律，可以推測(cè)T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體特性

D．Y、Z、W元素在自然界中均不能以游離態(tài)存在，它們的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性依次遞增

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省八市高三9月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式正確的是

A．向4 mL FeCl2溶液中滴加兩滴濃硝酸：

B．向石灰水中加入過(guò)量的NaHCO3溶液：

C．鋁與稀硫酸反應(yīng)：

D．向NH4 Al( SO 4)2加入少量的NaOH溶液：

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈幸胰涸谑⒂? mL 10％硫酸銅溶液的試管中滴加10％氫氧化鈉溶液0．5 mL，混合均勻，滴入待檢液，加熱

B．實(shí)驗(yàn)室制硝基苯：先加入苯，再加濃硫酸，最后滴入濃硝酸

C．配制少量銀氨溶液：向盛有1毫升2%的硝酸銀溶液中逐滴加入2%稀氨水邊滴邊震蕩至最初產(chǎn)生的沉淀剛好消失為止

D．提取在水中的碘：加入CCl4振蕩、靜置、分層后取出有機(jī)層，最后從分離出碘

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年6月5日世界“環(huán)境日”中國(guó)的主題是“踐行綠色生活”。下列不符合這一主題的是

A．從自身做起，從身邊小事做起，減少超前消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)、奢侈性消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象

B．減少溫室氣體的排放，倡導(dǎo)“綠色低碳”的生活

C．少開(kāi)私家車，提倡“綠色出行”

D．向空氣中噴灑燒堿溶液，避免酸雨的發(fā)生

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