A. | 加入適量的FeCl2溶液 | B. | 加入適量的KBr溶液 | ||
C. | 加入適量的飽和食鹽水 | D. | 加入適量的Na2S溶液 |
分析 氯氣具有氧化性,能把溴離子氧化生成單質(zhì)溴,所以除去液溴中溶有的少量氯氣,可以加入適量的溴化鉀溶液,注意不能引入新的雜質(zhì),以此來解答.
解答 解:A.溴、氯氣均可氧化亞鐵離子,則不能利用FeCl2溶液除去氯氣,故A不選;
B.氯氣與KBr反應(yīng)生成溴,則加入適量的KBr溶液可除雜,故B選;
C.飽和食鹽水與氯氣不反應(yīng),不能除雜,故C不選;
D.溴、氯氣均可氧化硫離子,則不能利用Na2S溶液除雜,故D不選;
故選B.
點評 本題考查混合物的分離提純,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的氧化還原反應(yīng)及除雜的原則為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該材料完全由金屬元素構(gòu)成 | |
B. | 該材料能捕集CO2,是因為該材料可以選擇性吸收CO2 | |
C. | 該材料捕集11.2LCO2后,增重22g | |
D. | 可利用該材料將空氣中的CO2,完全捕集,從而控制溫室效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y和Z兩者最高價氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng) | |
B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:W>R | |
C. | WO3和水反應(yīng)形成的化合物是離子化合物 | |
D. | 原子半徑:Z>Y>X |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 氣體 | 試劑 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | X | 澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | X一定是CO2 |
B | Cl2 | 紫色石蕊試液 | 溶液先變紅后褪色 | Cl2具有酸性和漂白性 |
C | NO2 | KI淀粉溶液 | 溶液變?yōu)樗{(lán)色 | NO2水溶液具有氧化性 |
D | NH3 | 酚酞試液 | 溶液變?yōu)榧t色 | NH3屬于堿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 每轉(zhuǎn)移2mol電子,電池內(nèi)增加2molH2O | |
C. | C正極附近c(H+)增大 | |
D. | 負(fù)極附近溶液的pH值降低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子鍵就是使陰、陽離子結(jié)合成化合物的靜電引力 | |
B. | 所有金屬與所有非金屬原子之間都能形成離子鍵 | |
C. | 配位鍵在形成時,由成鍵雙方各提供一個電子形成共用電子對 | |
D. | 金屬鍵的實質(zhì)是金屬中的“自由電子”與金屬陽離子形成的一種強烈的相互作用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl溶液與CH3COOHNH4溶液均顯中性,兩溶液中水的電離程度相同 | |
B. | CH3COONa溶液加水稀釋:$\frac{c(C{H}_{3}COOH)}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$減小 | |
C. | 在NaHSO3溶液中,c(H+)+c(H2SO3)=c(OH-)+c(SO32-) | |
D. | 含有AgCl和AgBr固體的懸濁液:c(Ag+)>c(Cl-)=c(Br-) |
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