下列關(guān)于改變條件對活化分子影響的說法錯(cuò)誤的是

A.溫度不變時(shí),增大反應(yīng)物濃度可能增大活化分子的分子數(shù)

B.其他條件不變時(shí),升高溫度能使分子獲得更高的能量,活化分子百分?jǐn)?shù)提高

C.其他條件不變時(shí),對于有氣體參與和生成的反應(yīng)而言,增大體系的壓強(qiáng)能增大單位體積內(nèi)的活化分子百分?jǐn)?shù)

D.其他條件不變時(shí),加人正催化劑能提高反應(yīng)體系中含有的活化分子百分?jǐn)?shù)

 

C

【解析】

試題分析:其他條件不變時(shí),對于有氣體參與和生成的反應(yīng)而言,增大體系的壓強(qiáng)可能增大單位體積內(nèi)的活化分子百分?jǐn)?shù)

考點(diǎn):外界條件對活化分子的影響。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省荊門市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用惰性電極電解下列溶液,一段時(shí)間后,停止電解,向溶液中加入一定質(zhì)量的另一種物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)),能使溶液完全復(fù)原的是

ACuCl2  (CuO BNaOH。NaOH

CCuSO4。CuCO3 DNaCl  (NaOH

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省荊州市部分縣市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列用來表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語中,正確的是

A.用惰性電極電解飽和食鹽水時(shí),陽極的電極反應(yīng)式為2Cl2eCl2

B.氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:O22H2O4e4OH

C.粗銅精煉時(shí),與電源正極相連的是純銅,陽極反應(yīng)式為Cu2eCu2

D.鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕的正極反應(yīng)式:Fe2eFe2

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)測定酸堿中和滴定曲線是高中化學(xué)的重要定量實(shí)驗(yàn)。下表是用0.10 mol/L的鹽酸滴定 0.10 mol/L 20.00 mL NaOH 溶液時(shí)獲得的一些相關(guān)數(shù)據(jù)。請回答下列問題:

1)填寫表中①②對應(yīng)的 pH (結(jié)果保留兩位小數(shù))

2)下圖是本實(shí)驗(yàn)的滴定曲線圖。請根據(jù)該圖,說明強(qiáng)酸溶液滴定強(qiáng)堿溶液時(shí),為什么既可以使用甲基橙作為指示劑,又可以使用酚酞試液作指示劑來指示滴定終點(diǎn)?

3)若在滴定終點(diǎn)時(shí)俯視讀數(shù),最終測得的氫氧化鈉溶液的濃度會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”,下同);若滴定結(jié)束時(shí),滴定管尖嘴懸有半滴標(biāo)準(zhǔn)鹽酸,最終測得的氫氧化鈉溶液的濃度會(huì);若盛裝待測液的錐形瓶洗滌干凈后,未干燥即盛裝待測液,最終測得的氫氧化鈉溶液的濃度會(huì)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對于可逆反應(yīng) 2AB3(g)2A(g) + 3B2(g) H >0 ,下列圖像不正確的是

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

未來新能源的特點(diǎn)是資源豐富、對環(huán)境污染小,且可以再生。下列屬于未來新能源的是

天然氣 氫能 石油 太陽能 生物質(zhì)能 風(fēng)能

A①②③④ B③⑤⑥⑦ C④⑤⑥⑦ D①③⑤⑥

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省三校高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

中和滴定是一種操作簡單,準(zhǔn)確度高的定量分析方法。實(shí)際工作中也可以利用物質(zhì)間的氧化還原反應(yīng)、沉淀反應(yīng)進(jìn)行類似的滴定分析,這些滴定分析均需要通過指示劑來確定滴定終點(diǎn),下列對幾種具體的滴定分析(待測液置于錐形瓶內(nèi))中所用指示劑及滴定終點(diǎn)時(shí)的溶液顏色的判斷不正確的是

A.用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定鹽酸溶液以測定其濃度:酚酞試液——淺紅色

B.用標(biāo)準(zhǔn)FeCl3溶液滴定KI以測定其濃度:淀粉溶液——藍(lán)色

C.用標(biāo)準(zhǔn)酸性KMnO4溶液滴定Na2SO3溶液以測定其濃度:KMnO4溶液——紫紅色

D.利用“AgSCNAgSCN↓”原理,用標(biāo)準(zhǔn)KSCN溶液滴定AgNO3溶液以測定其濃度:FeCl3溶液——紅色

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:

可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在140脫水生成乙醚.用少量溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示,有關(guān)數(shù)據(jù)如右:

 

 

乙醇

1,2-二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體

密度/g?cm-3

0.79

2.2

0.71

沸點(diǎn)/

78.5

132

34.6

熔點(diǎn)/

-130

9

-116

 

回答下列問題:

1)在此制備實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170左右,其最主要目的是 ;(填正確選項(xiàng)前的字母,下同)

a.引發(fā)反應(yīng) b.加快反應(yīng)速度

c.防止乙醇揮發(fā) d.減少副產(chǎn)物乙醚生成

2)在裝置C中應(yīng)加入 ,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體;

a.水 b.濃硫酸

c.氫氧化鈉溶液 d.飽和碳酸氫鈉溶液

3)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是

4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在層 (填);

5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用 洗滌除去;

a.水 b.氫氧化鈉溶液

c.碘化鈉溶液 d.乙醇

6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用 的方法除去;

7)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省慈溪市高二上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)原理或過程,不能用勒夏特列原理解釋的是

AN2H2合成氨需采用高壓。

BH2O2制氧氣時(shí)使用MnO2催化劑。

C醋酸溶液加水稀釋醋酸的電離度增大

D溫度升高水的電離程度增大。

 

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