(15分)
為了證明化學反應有一定的限度,進行了如下探究活動:
(Ⅰ)取5mL0.1 mol·L-1的KI溶液,滴加0.1 mol·L-1的FeCl3溶液5~6滴
(Ⅱ)繼續(xù)加入2mLCCl4振蕩
(Ⅲ)取萃取后的上層清液,滴加KSCN溶液
(1)探究活動(Ⅰ)和(Ⅱ)的實驗現(xiàn)象分別為_____________、 。
(2)在探究活動(Ⅲ)中,活動設(shè)計者的意圖是通過生成血紅色的Fe(SCN)3,驗證有Fe3+殘留,從而證明化學反應有一定的限度,但在實驗中,卻未見溶液呈血紅色,對此同學們提出了下列兩種猜想。
猜想一:Fe3+已全部轉(zhuǎn)化為Fe2+
猜想二:生成Fe(SCN)3濃度極小,其顏色肉眼無法觀察
為了驗證猜想,在查閱資料后,獲得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,F(xiàn)e(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大
信息二:Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應生成藍色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液檢驗Fe3+的靈敏度比用KSCN更高
結(jié)合新信息,請你設(shè)計以下實驗驗證猜想
①請將相關(guān)的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論填入下表
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一: | 產(chǎn)生藍色沉淀 | |
步驟二: | | “猜想二”成立 |
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一: 取萃取后的上層清液滴加2-3滴 K4[Fe(CN)6]溶液 取萃取后的上層清液滴加2-3滴 K4[Fe(CN)6]溶液 |
產(chǎn)生藍色沉淀 | 猜想一不成立 猜想一不成立 |
步驟二: 往探究活動III溶液中加入乙醚,充分振蕩 往探究活動III溶液中加入乙醚,充分振蕩 |
乙醚層呈血紅色 乙醚層呈血紅色 |
“猜想二”成立 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
(15分)
為了證明化學反應有一定的限度,進行了如下探究活動:
(Ⅰ)取5mL0.1mol·L-1的KI溶液,滴加0.1 mol·L-1的FeCl3溶液5~6滴
(Ⅱ)繼續(xù)加入2mLCCl4振蕩
(Ⅲ)取萃取后的上層清液,滴加KSCN溶液
(1)探究活動(Ⅰ)和(Ⅱ)的實驗現(xiàn)象分別為_____________、 。
(2)在探究活動(Ⅲ)中,活動設(shè)計者的意圖是通過生成血紅色的Fe(SCN)3,驗證有Fe3+殘留,從而證明化學反應有一定的限度,但在實驗中,卻未見溶液呈血紅色,對此同學們提出了下列兩種猜想。
猜想一:Fe3+已全部轉(zhuǎn)化為Fe2+
猜想二:生成Fe(SCN)3濃度極小,其顏色肉眼無法觀察
為了驗證猜想,在查閱資料后,獲得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,F(xiàn)e(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大
信息二:Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應生成藍色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液檢驗Fe3+的靈敏度比用KSCN更高
結(jié)合新信息,請你設(shè)計以下實驗驗證猜想
①請將相關(guān)的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論填入下表
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一: | 產(chǎn)生藍色沉淀 |
|
步驟二: |
| “猜想二”成立 |
②寫出操作“步驟一”中發(fā)生反應的離子方程式
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年上海市十校高三下學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型:實驗題
為了證明化學反應有一定的限度,進行了如下探究活動:
(Ⅰ)取5mL0.1 mol·L-1的KI溶液,滴加0.1 mol·L-1的FeCl3溶液5~6滴
(Ⅱ)繼續(xù)加入2mLCCl4振蕩
(Ⅲ)取萃取后的上層清液,滴加KSCN溶液
(1)探究活動(Ⅰ)和(Ⅱ)的實驗現(xiàn)象分別為_____________、___________。
(2)在探究活動(Ⅲ)中,活動設(shè)計者的意圖是通過生成血紅色的Fe(SCN)3,驗證有Fe3+殘留,從而證明化學反應有一定的限度,但在實驗中,卻未見溶液呈血紅色,對此同學們提出了下列兩種猜想。
猜想一:Fe3+已全部轉(zhuǎn)化為Fe2+
猜想二:生成Fe(SCN)3濃度極小,其顏色肉眼無法觀察
為了驗證猜想,在查閱資料后,獲得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,F(xiàn)e(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大
信息二:Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應生成藍色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液檢驗Fe3+的靈敏度比用KSCN更高
結(jié)合新信息,請你設(shè)計以下實驗驗證猜想
①請將相關(guān)的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論填入下表
實驗操作 |
現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
步驟一: |
產(chǎn)生藍色沉淀 |
|
步驟二: |
|
“猜想二”成立 |
②寫出操作“步驟一”中發(fā)生反應的離子方程式______________________
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科目:高中化學 來源:2010年吉林省高三第五次模擬考試(理科綜合)化學部分 題型:實驗題
(15分)
為了證明化學反應有一定的限度,進行了如下探究活動:
(Ⅰ)取5mL0.1 mol·L-1的KI溶液,滴加0.1 mol·L-1的FeCl3溶液5~6滴
(Ⅱ)繼續(xù)加入2mLCCl4振蕩
(Ⅲ)取萃取后的上層清液,滴加KSCN溶液
(1)探究活動(Ⅰ)和(Ⅱ)的實驗現(xiàn)象分別為_____________、 。
(2)在探究活動(Ⅲ)中,活動設(shè)計者的意圖是通過生成血紅色的Fe(SCN)3,驗證有Fe3+殘留,從而證明化學反應有一定的限度,但在實驗中,卻未見溶液呈血紅色,對此同學們提出了下列兩種猜想。
猜想一:Fe3+已全部轉(zhuǎn)化為Fe2+
猜想二:生成Fe(SCN)3濃度極小,其顏色肉眼無法觀察
為了驗證猜想,在查閱資料后,獲得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,F(xiàn)e(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大
信息二:Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應生成藍色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液檢驗Fe3+的靈敏度比用KSCN更高
結(jié)合新信息,請你設(shè)計以下實驗驗證猜想
①請將相關(guān)的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論填入下表
實驗操作 |
現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
步驟一: |
產(chǎn)生藍色沉淀 |
|
步驟二: |
|
“猜想二”成立 |
②寫出操作“步驟一”中發(fā)生反應的離子方程式
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