分析 (1)將①②相加,可得2H2O2=2H2O+O2↑,即亞鐵離子在反應前后不變,則Fe2+起到催化劑的作用;
(2)根據(jù)反應(1)的特點,類比(1)書寫反應的方程式;
(3)氧化還原反應中必須有電子得失,元素化合價升降;依據(jù)反應現(xiàn)象:放出大量的無色氣體,溶液呈棕色.并可以使淀粉變藍,可知反應生成氧氣和碘,以此書寫反應的方程式.
解答 解:(1)①2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O ②2Fe3++H2O2=2Fe2++O2↑+2H+將①②相加,可得2H2O2=2H2O+O2↑,即亞鐵離子在反應前后不變,則Fe2+起到催化劑的作用,所以總反應為:2H2O2 $\frac{\underline{\;Fe_{2}+\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
故答案為:催化劑;2H2O2 $\frac{\underline{\;Fe_{2}+\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)由(1)反應可知,H2O2+I2═2HIO,則另一反應應為HIO和H2O2反應生成碘和氧氣,反應的化學方程式為2HIO+H2O2═I2+2H2O+O2↑,H2O2+I2═2HIO與2HIO+H2O2═I2+2H2O+O2↑相加得總方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;I_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案為:2HIO+H2O2═I2+2H2O+O2↑;2H2O2 $\frac{\underline{\;I_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)H2O2+2I-═I2+O2↑+2H+,該反應中只有化合價升高而沒有化合價降低,不符合氧化還原反應的規(guī)律,所以不正確;通過反應的現(xiàn)象:放出大量的無色氣體,溶液呈棕色.并可以使淀粉變藍,可知反應生成氧氣和碘,則反應的方程式為H2O2+2I-+2H+═2H2O+I2,2H2O2 $\frac{\underline{\;I_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
故答案為:不正確;O元素和I元素的化合價均上升,沒有化合價降低的元素;H2O2+2I-+2H+═2H2O+I2,2H2O2 $\frac{\underline{\;I_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點評 本題考查化學反應機理的探究,側重于學生自學能力和探究能力的考查,題目難度中等,注意催化劑的催化原理和反應原理的探究.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在28g聚乙烯樹脂中,含有的碳原子個數(shù)為2NA | |
B. | 單體的質量之和不一定等于所生成的高聚物的質量 | |
C. | 縮聚反應的單體至少有兩種物質 | |
D. | 我們通常所說的三大合成材料是指塑料、合成橡膠、合成纖維 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸 | B. | 比較MnO2、CI2、I2的氧化性 | ||
C. | 分離乙醇和水 | D. | 比較Na2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展氫能和太陽能 | B. | 限制塑料制品的使用 | ||
C. | 提高原子利用率,發(fā)展綠色化學 | D. | 盡量用純液態(tài)有機物代替水作溶劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下,2molSO2和1molO2混合在密閉容器中充分反應后容器中的分子數(shù)大于2NA | |
B. | 標準狀況下,22.4 L一氯甲烷和二氯甲烷的混合物中所含的氯原子數(shù)介于NA至2NA之間 | |
C. | 由1molCH3COONa和少量CH3COOH形成的中性溶液中,CH3COO-數(shù)目為NA個 | |
D. | 1mol Na與O2完全反應,生成Na2O和Na2O2的混合物,轉移電子總數(shù)為NA個 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2(s)+2Fe3+(aq)═2Fe(OH)3(s)+3Mg2+(aq) | |
B. | 鈉與CuSO4溶液反應:2Na+Cu2+═Cu↓+2Na+ | |
C. | 已知:酸的強弱H2CO3>HClO>HCO3-,則:2ClO-+CO2(少量)+H2O═CO32-+2HClO | |
D. | 將足量的NaHCO3溶液加入少量澄清石灰水中:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②④ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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