下列對實驗現(xiàn)象的解釋與結(jié)論,正確的是( )
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
A | 向雞蛋清溶液中加入 飽和(NH4)2SO4溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 蛋白質(zhì)變性 |
B | 向某溶液中加入鹽酸 酸化的BaCl2溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 該溶液中一定含有SO |
C | 向甲苯中滴入少量濃 溴水,振蕩,靜置 | 溶液分層,上層呈橙紅 色,下層幾乎無色 | 甲苯和溴水發(fā)生取代反 應(yīng),使溴水褪色 |
D | 向蔗糖中加入濃硫酸 | 變黑,放熱,體積膨脹, 放出刺激性氣體 | 濃硫酸具有脫水性和強 氧化性,反應(yīng)中生成C、 SO2和CO2等 |
科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版1.1鈉及其重要化合物練習卷(解析版) 題型:填空題
某研究性學習小組就Na2O2的有關(guān)性質(zhì)探究如下:向滴有酚酞的水中
投入一定量的Na2O2,觀察到先有大量氣泡產(chǎn)生,溶液變紅,過一會兒溶液又變?yōu)闊o色。
對上述實驗中溶液變紅,過一會兒又退色的原因,甲、乙兩同學提出了不同的解釋:
甲同學認為是Na2O2與水反應(yīng)放出氧氣,氧氣有氧化性,將酚酞氧化而使溶液退色;
乙同學則認為是Na2O2與水反應(yīng)時產(chǎn)生了H2O2,H2O2的強氧化性使酚酞退色。
(1)乙同學設(shè)計了如下實驗來證明自己的猜想是正確的:在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加3%的H2O2溶液并振蕩。
①若乙同學的猜想正確,可觀察到的現(xiàn)象是 。
②甲同學針對乙同學的上述驗證實驗提出還應(yīng)增做實驗才能更直接證明Na2O2與水反應(yīng)生成了H2O2,甲同學提出要增加的實驗是什么?
(2)試設(shè)計簡單實驗證明甲同學的解釋是否正確(畫出簡易裝置圖,說明簡要步驟)。
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學題型沖刺練習 基礎(chǔ)實驗題(解析版) 題型:選擇題
用4種溶液進行實驗,下表中“試劑和操作”與“現(xiàn)象”對應(yīng)關(guān)系正確的是( )
選項 | 試劑和操作 | 現(xiàn)象 |
A | 向AlCl3溶液中滴入過量的氨水 | 溶液先有白色沉淀,后來沉淀消失 |
B | 向新生成的AgCl濁液中滴入KI溶液,振蕩 | 白色沉淀逐漸轉(zhuǎn)化為黃色沉淀 |
C | 向Ca(ClO)2溶液中先通入CO2,再加入少量品紅溶液 | 溶液先變渾濁,通入CO2后品紅的紅色不褪去 |
D | 向BaCl2溶液中先通入SO2,再通入過量NO2 | 先生成沉淀,后來沉淀消失 |
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學題型沖刺練習 化學基本概念、解決化學與STSE問題(解析版) 題型:選擇題
納米材料是指顆粒直徑在1~100 nm范圍內(nèi)的材料。納米技術(shù)所帶動的技術(shù)革命及其對人類的影響,遠遠超過電子技術(shù)。下列關(guān)于納米技術(shù)的敘述不正確的是( )
A.將納米材料分散到液體分散劑中可制得液溶膠
B.用納米級金屬顆粒粉劑作催化劑可加快反應(yīng)速率,提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
C.將單質(zhì)銅制成“納米銅”時,具有非常強的化學活性,在空氣中可以燃燒,但并不
能說明“納米銅”比銅片更易失電子
D.銀器能抑菌、殺菌,納米銀粒子填入內(nèi)衣織物中,有奇異的抑菌、殺菌效果
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學題型沖刺練習 化學基本概念、解決化學與STSE問題(解析版) 題型:選擇題
分類法是學習化學常用的方法。下列分類方法不正確的是( )
①根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素
②根據(jù)物質(zhì)在常溫下的狀態(tài),可以從硅、硫、銅、鐵、氮氣中選出氮氣
③根據(jù)組成元素的種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物
④根據(jù)酸分子中含有的氫原子個數(shù),將酸分為一元酸、二元酸和多元酸
⑤根據(jù)氧化物中是否含有金屬元素,將氧化物分為堿性氧化物、酸性氧化物
⑥根據(jù)鹽在水中的溶解度,將鹽分為硫酸鹽、碳酸鹽、鉀鹽和銨鹽
A.①④⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.只有①③ D.全部
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版專練3限定條件離子共存及離子方程式書寫練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( )。
A.稀硝酸和過量鐵屑反應(yīng):Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O
B.向硫酸氫銨溶液中加入少量氫氧化鈉溶液:NH4++OH-=NH3↑+H2O
C.氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++4NH3·H2O=AlO2-+4NH4++2H2O
D.H2C2O4使酸性KMnO4溶液褪色:5H2C2O4+6H++2MnO4-=10CO2↑+2Mn2++8H2O
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版一輪復(fù)習專練1 化學實驗儀器的創(chuàng)新使用練習卷(解析版) 題型:填空題
某;瘜W實驗小組為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮,用如圖所示裝置進行實驗(加熱裝置和夾持裝置均已略去,裝置氣密性良好,F(xiàn)是用于鼓入空氣的雙連打氣球)。
實驗操作及現(xiàn)象:
實驗操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ.將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸 | 產(chǎn)生氣體 |
Ⅱ.當C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時,立刻將B裝置上提 |
|
Ⅲ.將A裝置中銅絲放入稀硝酸中,給A裝置微微加熱 | A裝置中產(chǎn)生無色氣體 E裝置中開始時出現(xiàn)淺紅棕色氣體 |
Ⅳ.用F裝置向E裝置中鼓入空氣 | E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深 |
Ⅴ.一段時間后 | C裝置中白色沉淀溶解 |
試回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學式為 ;操作Ⅰ的目的是 ;D裝置的作用是 。
(2)C裝置中白色沉淀的化學式是 ,操作Ⅱ中當C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時立刻將B裝置上提的原因是 。
(3)操作Ⅲ中A裝置中產(chǎn)生無色氣體的化學方程式是 。
(4)E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深的原因是 。
(5)操作Ⅴ現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是(用化學方程式說明) 。
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學題型沖刺練習 有機物的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
分子式為C4H8Cl2的有機物,分子中含2個甲基的同分異構(gòu)體有(不含立體異構(gòu))( )
A.3種 B.4種 C.5種 D.6種
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