下列物質(zhì)中，分別加入少量溴水，振蕩后靜置，溶液無色的是(雙選)(　　)

A．NaOH溶液                          B．NaCl溶液

C．KI溶液                            D．Mg粉


解析：　NaOH溶液與Br2反應(yīng)生成無色的NaBr和NaBrO，因此溶液無色；Mg粉與溴反應(yīng)生成無色的MgBr2。

答案：　AD


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


標(biāo)準(zhǔn)狀況下兩個容積相等的貯氣瓶，一個裝有氧氣，另一個裝有甲烷，兩瓶氣體具有相同的(　　)

A．質(zhì)量                                 B．原子總數(shù)

C．密度                                 D．分子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩同學(xué)研究Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應(yīng)的情況．

步驟

操作

現(xiàn)象

I

向2mL 1mol•L﹣1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液

溶液由棕黃色變?yōu)榧t褐色，

并有少量刺激性氣味的氣體逸出

（1）常溫下，F(xiàn)eCl3溶液的pH　　7（填“＜”、“＞”或“=”）．

（2）分析紅褐色產(chǎn)生的原因．

①甲同學(xué)認(rèn)為步驟I中溶液呈紅褐色是因?yàn)樯闪薋e（OH）3，用化學(xué)平衡移動原理解釋溶液呈紅褐色的原因：　．

②乙同學(xué)認(rèn)為可能是發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，完成并配平其反應(yīng)的離子方程式：

□Fe3++□SO32﹣+□　　═□Fe2+□　　+□　　

乙同學(xué)查閱資料得知：

1．Fe2+與SO32﹣反應(yīng)生成墨綠色的絮狀沉淀FeSO3；

2．墨綠色的FeSO3與黃色的FeCl3溶液混合后，溶液呈紅褐色．

（3）甲同學(xué)為了確認(rèn)溶液呈紅褐色的原因是生成了Fe（OH）3，設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：

步驟

操作

現(xiàn)象

Ⅱ

用激光筆照射步驟I中的紅褐色溶液

出現(xiàn)“丁達(dá)爾效應(yīng)”

甲同學(xué)因此得出結(jié)論：溶液呈紅褐色是因?yàn)樯闪薋e（OH）3．而乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)得出結(jié)論的證據(jù)仍然不足，乙同學(xué)的理由是　　．

（4）進(jìn)一步確認(rèn)Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應(yīng)的情況，乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：

步驟

操作

現(xiàn)象

Ⅲ

向1mol•L﹣1的FeCl3溶液中通入一定量的SO2

溶液由黃色變?yōu)榧t褐色

Ⅳ

用激光筆照射步驟Ⅲ中的紅褐色溶液

沒有出現(xiàn)“丁達(dá)爾效應(yīng)”

①經(jīng)檢驗(yàn)步驟III中紅褐色溶液含有Fe2+，檢驗(yàn)Fe2+選用的試劑是　　（填字母）．

a．K3[Fe（CN）6]溶液          b．KSCN溶液         c．KMnO4溶液

②已知H2SO3是弱酸，請結(jié)合電離方程式說明步驟Ⅲ中出現(xiàn)紅褐色的原因：　　．

（5）結(jié)論：由上述實(shí)驗(yàn)得知，甲、乙兩同學(xué)所持觀點(diǎn)均正確．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


誤食氯化鋇會使人中毒，可用來急救的是(　　)

A．服大量食鹽水　　　　　　          B．大量飲水

C．服瀉藥                            D．服大量牛奶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


應(yīng)用所學(xué)知識回答下列問題：

(1)下列敘述中，正確的是________。

A．蠶絲、棉花和羊毛的主要成分都是纖維素

B．我們所吃的豆腐中主要含有蛋白質(zhì)

C．“非典”元兇冠狀病毒是一種油脂

D．生物實(shí)驗(yàn)室用福爾馬林(40%的甲醛溶液)保存生物標(biāo)本

(2)蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是________。

(3)下列有關(guān)說法正確的是________。

A．蛋白質(zhì)中只含C、H、O三種元素

B．油脂在人體中發(fā)生水解的產(chǎn)物是氨基酸

C．糖類并不都有甜味

D．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)

(4)淀粉溶液和蛋白質(zhì)溶液都是膠體，用一束光通過其溶液，都產(chǎn)生________現(xiàn)象，若檢驗(yàn)它們可選用的試劑是________。

(5)血液中有一種含銅的呈藍(lán)色的蛋白質(zhì)分子，其相對分子質(zhì)量約為151 000。已知該分子中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.34%，則平均每個銅藍(lán)蛋白質(zhì)分子中的銅原子數(shù)為________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)步驟⑤所用的主要儀器是________。

(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是______________；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是____________。

(3)步驟④反應(yīng)的離子方程式是__________________________________。

(4)步驟⑤中，某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是____________________ ___________________________________________________________________________。

(5)①～⑥操作中，使用玻璃棒的是________(填序號)。

(6)請?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還有單質(zhì)碘的簡單方法：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某質(zhì)檢員將甲、乙、丙三種衣料做纖維檢驗(yàn)，所得結(jié)果如下表：

甲

乙

丙

靠近火焰

稍微卷縮

無變化

尖端熔成小球

燃燒的氣味

有特殊氣味

無異味

有味

熱塑性

無

無

良好

檢驗(yàn)甲、乙、丙三種衣料纖維后得出的最佳結(jié)論是(　　)

A．甲為棉、乙為絲，丙為滌綸

B．甲為絲、乙為棉，丙為腈綸

C．甲為腈綸、乙為絲，丙為棉

D．甲為棉、乙為維尼綸，丙為絲

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，利用氧化還原反應(yīng)的是
　A．用氯氣消毒浴池　B．用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢(主要成分是CaCO3)
　C．用食鹽腌漬食物　　D．用小蘇打治療胃酸過多

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物理量相應(yīng)的單位，表達(dá)錯誤的是

　  A．摩爾質(zhì)量：g　　　　 　    B．氣體摩爾體積：L·mol-1

 　C．密度：g·mL-1　　　　　　  D．物質(zhì)的量濃度：mol·L-1

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