合理選擇飲食,有益身體健康.小明家某次晚餐菜譜如圖所示.
①菜譜中富含脂肪的食物是
 

②雞蛋中的蛋白質(zhì)在人體中會完全水解生成氨基酸,氨基酸的結(jié)構可表示為,X的結(jié)構簡式是
 

③土豆泥中的主要營養(yǎng)物質(zhì)水解生成葡萄糖的化學方程式為
 

④青椒、西紅柿等蔬菜富含維生素C.用淀粉溶液和碘水檢驗維生素C的還原性,有關實驗操作和現(xiàn)象是
 
考點:常見的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用,有機物的結(jié)構和性質(zhì)
專題:有機化學基礎
分析:①紅燒五花肉的肥肉中含有豐富脂肪;
②根據(jù)氨基酸的結(jié)構分析,-NH2和-COOH同時連接在同一個碳原子上;
③土豆泥中富含淀粉,淀粉水解為葡萄糖的化學方程式為;
④根據(jù)碘單質(zhì)遇淀粉變藍色,碘單質(zhì)能被維生素C還原,淀粉溶液褪色.
解答: 解:①紅燒五花肉的肥肉中含有豐富脂肪,因此菜譜中富含脂肪的食物是紅燒五花肉,故答案為:紅燒五花肉;
②氨基酸的結(jié)構為,-NH2和-COOH同時連接在同一個碳原子上,因此X代表NH2,故答案為:NH2;
③土豆泥中富含淀粉,淀粉水解為葡萄糖的化學方程式為,
故答案為:;
④碘單質(zhì)遇淀粉變藍色,碘單質(zhì)能被維生素C還原后藍色褪去,取2ml淀粉溶液于試管中,滴加2滴碘水振蕩,溶液變藍,再滴入維生素C溶液,藍色褪去,
故答案為:取2ml淀粉溶液于試管中,滴加2滴碘水振蕩,溶液變藍,再滴入維生素C溶液,藍色褪去.
點評:本題考查了人體基本營養(yǎng)物質(zhì),涉及糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素C結(jié)構和性質(zhì),難度不大,注意書寫淀粉水解方程式時,要注明淀粉、葡糖糖.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于價電子構型3s23p4的描述正確的是( 。
A、它的元素符號為O
B、它的核外電子排布式為1s22s22p63s23p4
C、可以與H2化合生成液態(tài)化合物
D、其原子軌道式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

鐵銅及其化合物與人類生活密切相關:
Ⅰ:Fe2O3、Cu2O都是紅色粉末,常用作顏料.某;瘜W實驗小組通過實驗來探究某紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過程如下:
查閱資料:Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO.
提出假設:假設1:紅色粉末是Fe2O3假設2:紅色粉末是Cu2O
(1)假設3:
 

設計探究實驗:取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 溶液.
(2)若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含F(xiàn)e2O3.你認為這種說法合理嗎?
 
.簡述你的理由
 

(3)經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物,實驗小組欲用加熱法測定紅色混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù).取ag固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為bg(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為
 

Ⅱ:鐵是人體必須的微量元素,治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補鐵藥物.“速力菲”(主要成分:琥珀酸亞鐵)是市場上一種常見的補鐵藥物.該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸.某化學實驗小組同學為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設計了如下實驗:

(1)試劑1是
 

(2)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了紅色,其可能的原因是
 

(3)在實驗中發(fā)現(xiàn)放置一段時間,紅色溶液的顏色會逐漸褪去.為了進一步探究溶液褪色的原因,甲、乙、丙三位同學首先進行了猜想:
編  號猜    想
溶液中的Fe3+又被還原為Fe2+
溶液中的SCN-被過量的氯水氧化
新制的氯水具有漂白性,將該溶液漂白
基于乙同學的猜想,請設計實驗方案,驗證乙同學的猜想是否正確.寫出有關的實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論.(不一定填滿,也可以補充)
編號實驗操作預期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W為原子序數(shù)依次增大的短周期元素.X、Y組成的氣體甲能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍;X、Z處于同一主族,W的最外層電子數(shù)等于其電子層數(shù).
(1)Y在元素周期表的位置是
 
.Z在氧氣中燃燒的產(chǎn)物所含化學鍵類型有
 

(2)W元素的原子結(jié)構示意圖是
 
.Z最高價氧化物的水化物與W的最高價氧化物的水化物,堿性較強的是
 
(填化學式).
(3)甲和Y的最高價氧化物的水化物反應生成乙.在0.1mol?L-1乙溶液中,所含離子濃度由大到小的順序是
 

(4)25℃時,W的最高價氧化物的水化物KSP=1.0×10-34,使含0.1mol?L-1W離子的溶液開始產(chǎn)生沉淀的pH為
 

(5)已知298K時:2Fe(s)+O2(g)═2FeO(s)△H=-544.0kJ?mol-1;4W(s)+3O2(g)═2W2O3(s)△H=-3351.4kJ?mol-1,則W單質(zhì)和FeO反應的熱化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在用海帶提取碘的實驗中,進行萃取和分液操作時要用到的儀器是( 。
A、燒瓶B、普通漏斗
C、分液漏斗D、蒸發(fā)皿

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用電石和水反應制備的乙炔氣體中含有少量的H2S氣體,為了凈化和檢驗乙炔氣體,并通過測定乙炔的體積計算電石的純度,按下列要求填空(注意:X溶液為含溴3.2%的CCl4溶液150g)
(1)試從上圖中選用幾種必要裝置,把它們連接成一套裝置,這些被選用的裝置的接口編號連接順序是
 

(2)實驗室能否用啟普發(fā)生器制乙炔,其原因是
 

(3)為了得到比較平穩(wěn)的乙炔氣流,?捎
 
代替水.
(4)假設溴水與乙炔恰好完全反應生成C2H2Br4,用Wg的電石與水反應,測得排入量筒內(nèi)液體體積為VmL,(標準狀況),則此電石的純度計算式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對位置如圖所示.下列說法正確的是(  )
A、元素X與元素Z的最高正化合價之和的數(shù)值等于8
B、元素Y、W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性,前者比后者差
C、元素W的最高價氧化物對應的水化物酸性比Q的強
D、簡單離子Y2-和Z3+的離子半徑,后者比前者大

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗裝置進行的相應實驗,能達到實驗目的是( 。
A、用圖1所示裝置除去中含有的少量Cl2
B、用圖2所示裝置蒸發(fā)AlCl3溶液制備無水AlCl3
C、用圖3所示裝置可以完成“噴泉”實驗
D、硝圖4所示裝置制取并收集干燥純凈的NH3

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)官能團可以對有機物進行分類、鑒別和除雜.
①下列有機物屬于烴的是
 
(填字母).
a.乙炔            b.乙醇               c.乙酸
②區(qū)分甲苯和苯酚,不可用的試劑是
 
(填字母).
a.FeCl3 溶液      b.酸性KMnO4溶液    c.溴水
③除去乙酸乙酯中的乙酸,可用的試劑是
 
(填字母).
a.NaOH溶液      b.NaCl溶液          c.飽和Na2CO3溶液.

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