分析 (1)①若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,容器體積增大,則反應(yīng)物和生成物分壓減小,減小壓強(qiáng)正逆反應(yīng)速率都減小,平衡向氣體體積增大的方向移動;
②溫度為T1時反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時,該溫度下要使該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),需要三氧化硫含量增大才能實(shí)現(xiàn);
(2)①為了提高SO2的利用率,應(yīng)該使平衡正向移動,但不能通過增大二氧化硫濃度實(shí)現(xiàn);
②增大壓強(qiáng)對提高SO2轉(zhuǎn)化率無顯著影響,且對設(shè)備要求更高,導(dǎo)致增加成本,增大氧氣物質(zhì)的量能提高二氧化硫轉(zhuǎn)化率.
解答 解:(1)①若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,容器體積增大,則反應(yīng)物和生成物分壓減小,減小壓強(qiáng)正逆反應(yīng)速率都減小,平衡向氣體體積增大的方向移動,即向逆反應(yīng)方向移動,
故答案為:減。荒嫦;
②溫度為T1時反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時,該溫度下要使該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),需要三氧化硫含量增大才能實(shí)現(xiàn),平衡正向移動,故答案為:正向;
(2)①a.升高溫度,三氧化硫含量降低,說明平衡逆向移動,不能提高二氧化硫利用率,故錯誤;
b.降低溫度,三氧化硫含量增大,平衡正向移動,提高二氧化硫利用率,故正確;
c.增大n(O2)與 n(SO2)之比,平衡正向移動,提高二氧化硫利用率,故正確;
d.減小n(O2)與 n(SO2)之比,平衡逆向移動,不能提高二氧化硫利用率,故錯誤;
e.增大壓強(qiáng),平衡正向移動,提高二氧化硫利用率,故正確;
f.減小壓強(qiáng),平衡逆向移動,降低二氧化硫利用率,故錯誤;
故選bce;
②增大壓強(qiáng)對提高SO2轉(zhuǎn)化率無顯著影響,且對設(shè)備要求更高,導(dǎo)致增加成本,所以采用常壓;增大氧氣物質(zhì)的量能提高二氧化硫轉(zhuǎn)化率,所以采用n(SO2)與 n(O2)之比為1:1.6投料,
故答案為:增大壓強(qiáng)對提高SO2轉(zhuǎn)化率無顯著影響,且對設(shè)備要求更高,導(dǎo)致增加成本,所以SO2的催化氧化采用常壓而不是高壓;增大氧氣濃度從而提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡移動影響因素,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,明確濃度、溫度、壓強(qiáng)對化學(xué)平衡移動影響原理是解本題關(guān)鍵,注意恒溫恒容條件下充入稀有氣體、恒溫恒壓條件下充入稀有氣體區(qū)別,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2→NH3 | B. | MgCl2→MgSO4 | C. | Cu→CuO | D. | FeO→Fe |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時間(s) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
n(NO2)/mol | 0.40 | n1 | 0.26 | n3 | n4 |
n(N2O4)/mol | 0.00 | 0.05 | n2 | 0.08 | 0.08 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 550℃時,若充入惰性氣體,v正,v逆均減小,平衡不移動 | |
B. | 650℃時,反應(yīng)達(dá)平衡后CO2的轉(zhuǎn)化率為25.0% | |
C. | T℃時,若充入等體積的CO2和CO,平衡向逆反應(yīng)方向移動 | |
D. | 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變 | |
B. | 吸收ymolH2只需1 mo1MHx | |
C. | 若向容器內(nèi)通入少量氫氣,則V(放氫)>V(吸氫) | |
D. | 若降溫,該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
X | Y | ||
Z | W | M |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Fe2O3 | CO | Fe | CO2 | |
甲/mol | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
乙/mol | 1.0 | 1.5 | 1.0 | 1.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | CH3CH2CH2CH2CH2CH3 | D. | CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3 |
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