一定溫度下,向容積為2L的密閉容器中通入兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如圖所示,對該反應(yīng)的推斷合理的是( 。
| A. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3B+4D⇌6A+2C |
| B. | 反應(yīng)進(jìn)行到1 s時,v(A)=v(D) |
| C. | 反應(yīng)進(jìn)行到6 s時,B的平均反應(yīng)速率為0.05 mol/(L•s) |
| D. | 反應(yīng)進(jìn)行到6 s時,各物質(zhì)的反應(yīng)速率相等 |
物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線. | |
專題: | 化學(xué)平衡專題. |
分析: | A、根據(jù)圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)判斷四種物質(zhì)的變化,再根據(jù)計量數(shù)之比等于物質(zhì)的量的變化量之比; B、根據(jù)圖象形成1s時A、D的物質(zhì)的量變化,然后根據(jù)v=進(jìn)行計算即可; C、6s時B的濃度為0.6mol,B的物質(zhì)的量變化為0.6mol,容器容積為2L,然后根據(jù)v=進(jìn)行計算B的平均反應(yīng)速率; D、根據(jù)圖象判斷反應(yīng)平衡狀態(tài),化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)計量數(shù)成正比,計量數(shù)不同,反應(yīng)速率則不相同. |
解答: | 解:A、由圖可知,反應(yīng)達(dá)到平衡時A物質(zhì)增加了1.2mol、D物質(zhì)增加了0.4mol、B物質(zhì)減少了0.6mol、C物質(zhì)了0.8mol,所以A、D為反應(yīng)物,物質(zhì)的量之比為3:1,B、C為生成物,物質(zhì)的量之比為3:4,反應(yīng)方程式為:3B+4C⇌6A+2D,故A錯誤; B、反應(yīng)到1s時,v(A)===0.3mol/(L•s),v(D)===0.1mol/(L•s),所以v(A)≠v(D),故B錯誤; C、反應(yīng)進(jìn)行到6s時,△n(B)=1.2mol﹣0.6mol=0.6mol,v(B)===0.05mol/(L•s),故C正確; D、根據(jù)圖象可知,到6s時各物質(zhì)的物質(zhì)的量不再改變了,達(dá)到平衡狀態(tài),所以各物質(zhì)的濃度不再變化,但是由于各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)不相同,則各物質(zhì)的反應(yīng)速率不相等,故D錯誤; 故選C. |
點評: | 本題主要考查了可逆反應(yīng)的書寫、化學(xué)平衡的特征、及化學(xué)反應(yīng)的計算,本題解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖象找出相關(guān)信息,對學(xué)生的識圖能力有一定的要求,題目中等難度. |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
膠狀液氫(主要成分是H2和CH4)有希望用于未來的運載火箭和空間運輸系統(tǒng)。實驗測得:101 kPa,1 mol H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ的熱量;1 mol CH4完全燃燒生成液態(tài)水和CO2,放出890.3 kJ的熱量。下列熱化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A.CH4(g)+2O2(g)====CO2(g)+2H2O(l) ΔH=+890.3 kJ·mol-1
B.CH4(g)+2O2(g)====CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890.3 kJ·mol-1
C.CH4(g)+2O2(g)====CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890.3 kJ
D.2H2(g)+O2(g)====2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某液態(tài)鹵代烷RX(R是烷基,X是某種鹵原子)的密度是a g•cm﹣3.RX可以與稀堿發(fā)生水解反應(yīng)生成ROH(能跟水互溶)和HX.為了測定RX的相對分子質(zhì)量,擬定的實驗步驟如下:
①準(zhǔn)確量取該鹵代烷b mL,放入錐形瓶中.
②在錐形瓶中加入過量稀NaOH溶液,塞上帶有長玻璃管的塞子,加熱,發(fā)生反應(yīng).
③反應(yīng)完成后,冷卻溶液,加稀硝酸酸化,滴加過量AgNO3溶液得到白色沉淀.
④將沉淀過濾、洗滌、干燥后稱重,得到固體c g.
回答下列問題:
(1)裝置中長玻璃管的作用是 .
(2)該鹵代烷中所含鹵素的名稱是 ,判斷依據(jù)是 .
(3)如R為乙基,則RX與KOH醇溶液反應(yīng)的方程式為:
(4)如果在步驟③中,加HNO3的量不足,沒有將溶液酸化,則步驟④測得的c值
A.偏大 B.偏小 C.不變 D.大小不定.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計如圖裝置.下列敘述不正確的是( 。
| A. | a和b不連接時,鐵片上會有金屬銅析出 |
| B. | a和b用導(dǎo)線連接時,銅片上發(fā)生的反應(yīng)為:Cu2++2e﹣=Cu |
| C. | 無論a和b是否連接,鐵片均會溶解,溶液從藍(lán)色逐漸變成淺綠色 |
| D. | a和b分別連接直流電源正、負(fù)極,電壓足夠大時,Cu2+向銅電極移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鋅錳電池以氫氧化鉀溶液為電解液,電池總反應(yīng)式為:Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l)=Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s),下列說法錯誤的是( 。
| A. | 電路中每通過0.2mol電子,鋅的質(zhì)量理論上減小6.5g |
| B. | 電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為Zn﹣2e﹣+2 OH﹣=Zn(OH)2 |
| C. | 電池工作時,電流由正極通過外電路流向負(fù)極 |
| D. | 堿性鋅錳電池是二次電池 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
灰錫(以粉末狀存在)和白錫是錫的兩種同素異形體.已知:
①Sn(s,白)+2HCl(aq)═SnCl2(aq)+H2(g)△H1
②Sn(s,灰)+2HCl(aq)═SnCl2(aq)+H2(g)△H2
③Sn(s,灰)Sn(s,白)△H3=+2.1kJ•mol﹣1,
下列說法正確的是( 。
| A. | △H1>△H2 |
| B. | 錫在常溫下以灰錫狀態(tài)存在 |
| C. | 灰錫轉(zhuǎn)為白錫的反應(yīng)是放熱反應(yīng) |
| D. | 錫制器皿長期處在低于13.2℃的環(huán)境中,會自行毀壞 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為節(jié)省藥品和時間,甲、乙、丙三位同學(xué)用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液、直流電源、石墨電極、導(dǎo)線、燒杯、試管等中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器(用品),通過巧妙的構(gòu)思,設(shè)計了比較銅、鋅金屬活動性相對強(qiáng)弱的系列實驗。試填寫下列空白:
(1)甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),向燒杯中小心加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是 。
甲同學(xué)的設(shè)計思路是 。
(2)乙同學(xué)接著甲的實驗,向燒杯中滴加 溶液,進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象
是 。
乙同學(xué)作出鋅、銅金屬活動性相對強(qiáng)弱的結(jié)論所依據(jù)的原理是 。
(3)丙同學(xué)使用直流電源、石墨電極組裝好電解裝置,向乙同學(xué)實驗后的溶液中補(bǔ)充了必要的試劑 溶液(作為電解液)。反應(yīng)在調(diào)控下隨即開始,實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實驗中的明顯現(xiàn)象是 。
(4)請你再單獨設(shè)計一個簡單的實驗(試劑、儀器自選),探究和證實鋅、銅金屬活動性的相對強(qiáng)弱(簡要說明操作和現(xiàn)象) 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
高錳酸鉀是常用的氧化劑。工業(yè)上以軟錳礦(主要成分是MnO2)為原料制備高錳酸鉀晶體。中間產(chǎn)物為錳酸鉀。下圖是實驗室模擬制備的操作流程:
相關(guān)資料:
①物質(zhì)溶解度
物質(zhì) | KMnO4 | K2CO3 | KHCO3 | K2SO4 | CH3COOK |
20℃溶解度 | 6.4 | 111 | 33.7 | 11.1 | 217 |
②錳酸鉀
外觀性狀:墨綠色結(jié)晶。其水溶液呈深綠色,這是錳酸根(MnO42—)的特征顏色。
化學(xué)性質(zhì):在強(qiáng)堿性溶液中穩(wěn)定,在酸性、中性和弱堿性環(huán)境下,MnO42—會發(fā)生歧化反應(yīng)。
試回答下列問題:
(1)煅燒軟錳礦和KOH固體時,不采用石英坩堝而選用鐵坩堝的理由是______________;
實驗中用鐵坩堝煅燒暴露在空氣中的固體混合物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)實驗時,若CO2過量會生成KHCO3,導(dǎo)致得到的KMnO4產(chǎn)品的純度降低。請寫出實驗中通入適量CO2時體系中可能發(fā)生反應(yīng)離子方程式 : ;
其中氧化還原反應(yīng)中氧化劑和還原劑的質(zhì)量比為_________________________。
(3)由于CO2的通人量很難控制,因此對上述實驗方案進(jìn)行了改進(jìn),即把實驗中通CO2改為加其他的酸。從理論上分析,選用下列酸中________ ,得到的產(chǎn)品純度更高。
A.醋酸 B.濃鹽酸 C.稀硫酸
(4)工業(yè)上一般采用惰性電極電解錳酸鉀溶液制取高錳酸鉀,試寫出該電解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________;
傳統(tǒng)工藝采用無膜電解法由于副反應(yīng)發(fā)生,Mn元素利用率和電流效率都會偏低。有同學(xué)聯(lián)想到離子交換膜法電解飽和食鹽水提出改進(jìn)方法:可用陽離子交換膜分隔兩極區(qū)進(jìn)行電解(如圖)。
圖中A口加入的溶液最好為__________。
使用陽離子交換膜可以提高M(jìn)n元素利用率的原因為___________________________________。
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