在某溫度下,難溶電解質(zhì)在水中的離子濃度乘積是一個(gè)常數(shù)(此常數(shù)用KSP表示,KSP和水的KW相似).某混合溶液中含有溶質(zhì)NaCl、KI和Na2S各0.1mol,往該溶液中加入一定濃度的AgNO3溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量隨加入AgNO3溶液的體積變化的關(guān)系如圖所示.

(1)根據(jù)圖象判斷三種沉淀物的濃度積常數(shù)大。ㄓ纱蟮叫∨帕校
 

(2)由上述KSP判斷,在上述體系中,能否實(shí)現(xiàn)AgI向AgCl的轉(zhuǎn)化?請(qǐng)判斷能否轉(zhuǎn)化
 
(填“能”或“不能”)若能,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化的必要條件;若不能,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由
 
考點(diǎn):難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專(zhuān)題:電離平衡與溶液的pH專(zhuān)題
分析:(1)NaCl、KI和Na2S各0.1mol,生成的AgCl、AgI、Ag2S沉淀質(zhì)量分別為143.5g、23.5g、24.8g,據(jù)圖上數(shù)據(jù)分析沉淀的先后順序,判斷其沉淀的溶度積;
(2)當(dāng)Q>Ksp時(shí),開(kāi)始生成沉淀,據(jù)此分析.
解答: 解:(1)開(kāi)始生成沉淀質(zhì)量為24.8g說(shuō)明生成的沉淀是Ag2S,生成沉淀48.3g-24.8g=23.5g.恰好是0.1molAgI的質(zhì)量,說(shuō)明在生成的沉淀是AgI,最后生成AgCl沉淀,所以三種沉淀物的溶度積大小順序?yàn)椋篕sp(AgCl)>Ksp(AgI)>Ksp(Ag2S),故答案為:Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)>Ksp(Ag2S);
(2)在AgI的沉淀溶解平衡體系中,當(dāng)溶液中氯離子濃度很大,導(dǎo)致Q(AgCl)>Ksp(AgCl)時(shí),可以實(shí)現(xiàn)AgI向AgCl的轉(zhuǎn)化,故答案為:能;當(dāng)溶液中氯離子濃度很大,導(dǎo)致Q(AgCl)>Ksp(AgCl)時(shí),可以實(shí)現(xiàn)AgI向AgCl的轉(zhuǎn)化.
點(diǎn)評(píng):本題考查了沉淀的生成和轉(zhuǎn)化,注意利用Q和Ksp的比較進(jìn)行判斷,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、苯、乙烯都既能發(fā)生加成反應(yīng),又能發(fā)生氧化反應(yīng)
B、石油的分餾和煤的干餾都是物理變化
C、淀粉、植物油和蛋白質(zhì)都是天然高分子,在一定條件下都能發(fā)生水解反應(yīng)
D、棉花、蠶絲、羊毛燃燒后都只生成CO2和H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表中短周期的一部分如圖,關(guān)于X、Y、Z、W、Q說(shuō)法正確的是(  )
A、元素Y與元素Z的最高正化合價(jià)之和的數(shù)值等于9
B、原子半徑的大小順序?yàn)椋篧>Z>Y
C、離子半徑的大小順序?yàn)椋篧2->Y2->Z3+
D、W的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性和還原性均比Q強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、石油的分餾以及煤的干餾、氣化、液化,都涉及到化學(xué)變化
B、食用一定量的油脂能促進(jìn)人體對(duì)某些維生素的吸收
C、嚴(yán)重影響我國(guó)北方的霾塵,其顆粒物是膠體粒子
D、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組擬用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng),制取并收集2瓶干燥.純凈的氯氣.為防止換集氣瓶時(shí)生成的氯氣污染空氣,設(shè)計(jì)了如下裝置:
(1)寫(xiě)出Ⅰ裝置燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)裝置Ⅱ中盛放的藥品是飽和氯化鈉溶液,其作用是
 
;裝置Ⅲ的作用是干燥氯氣,應(yīng)盛放
 

(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,先
 
a
 
b(填“關(guān)閉”或“打開(kāi)”,下同);當(dāng)集滿一瓶氯氣時(shí),為減少換集氣瓶時(shí)氯氣的外溢,再
 
a
 
b,換好集氣瓶后,繼續(xù)收集氯氣.
(4)興趣小組的某些同學(xué)準(zhǔn)備在燒杯中加入下列溶液中的一種來(lái)吸收殘余氯氣,你認(rèn)為其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ㄌ钚蛱?hào))
 
.A.氧化鈉溶液           B.濃硫酸      C.水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、摩爾是可以把物質(zhì)的質(zhì)量與微觀粒子數(shù)聯(lián)系起來(lái)的一個(gè)基本物理量
B、0.012 kg 12C中所含的碳原子數(shù)為NA
C、物質(zhì)的摩爾質(zhì)量等于其相對(duì)分子(原子)質(zhì)量
D、1mol任何物質(zhì)都含有約6.02×1023個(gè)原子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A、向NaClO溶液中通入少量CO2的離子方程式:ClO-+CO2+H2O=HClO+HCO3-
B、碳酸鈣溶于稀醋酸:CO32-+2H+=H2O+CO2
C、銅與稀硝酸反應(yīng):3Cu+2NO3-+8H +=3Cu2++2NO↑+4H2O
D、一小塊鈉投入到CuSO4溶液中:2Na+Cu2+=Cu+2Na+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是(  )
A、分散質(zhì)粒子直徑在1nm~100nm之間
B、產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
C、膠體的分散質(zhì)能通過(guò)濾紙空隙,而濁液的分散質(zhì)不能
D、膠體在一定條件下能穩(wěn)定存在

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將 11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)乙烯和乙烷的混合氣體通入足量的溴的四氯化碳溶液中,充分反應(yīng)后,溴的四氯化碳溶液的質(zhì)量增加了8.4g,求原氣體混合物中乙烯與乙烷的物質(zhì)的量之比和質(zhì)量比.

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