分析 (1)NaHCO3不穩(wěn)定,加熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w;
(2)電解熔融氯化鈉生成金屬鈉和氯氣.
解答 解:(1)NaHCO3不穩(wěn)定,加熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,
故答案為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
(2)電解熔融氯化鈉生成鈉和氯氣,反應(yīng)方程式為:2NaCl(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Na+Cl2↑,
故答案為:2NaCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Na+Cl2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題考查鈉的重要化合物的性質(zhì),側(cè)重于化學(xué)與生活的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活化分子一定能發(fā)生有效碰撞 | |
B. | 增大反應(yīng)物濃度,可以提高活化分子百分?jǐn)?shù) | |
C. | 升高溫度,可以降低活化能,加快反應(yīng)速率 | |
D. | 活化能越小,一般分子就越容易成為活化分子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì)類(lèi)別 | 酸 | 堿 | 鹽 | 氧化物 |
化學(xué)式 | ①HCl ②H2SO4 | ③NaOH ④Ba(OH)2 | ⑤Na2CO3 ⑥K2CO3 | ⑦CO2 ⑧K2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_^{a}$R | B. | ${\;}_^{a+b}$R | C. | ${\;}_{b+2}^{a+b}$R | D. | ${\;}_{b+2}^{a+b+2}$R |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石灰水[Ca(OH)2] | B. | 鹽酸 | ||
C. | 明礬[KAl(SO4)2•12H2O] | D. | 純堿(Na2CO3) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與K+最近且距離相等的K+有6個(gè) | |
B. | 超氧化鉀的化學(xué)式為KO2,每個(gè)晶胞含有1個(gè)K+和1個(gè)O${\;}_{2}^{-}$ | |
C. | 晶體中與每個(gè)K+距離最近的O${\;}_{2}^{-}$有6個(gè) | |
D. | 晶體中,所有原子之間都以離子鍵相結(jié)合 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
研究 目的 | 壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的 影響(P2>P1) | 溫度對(duì)反應(yīng)的影響 | 平衡體系增加A 對(duì)反應(yīng)的影響 | 催化劑對(duì)反應(yīng)的影響 |
圖示 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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