下列變化只需通過一步化合反應(yīng)就可以實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、FeCl3→FeCl2
B、Al2O3→Al(OH)3
C、SiO2→H2SiO3
D、S→SO3
考點(diǎn):硅和二氧化硅,鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變
專題:
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),分析該物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一指定物質(zhì)的反應(yīng),結(jié)合化合反應(yīng)的概念判斷解答.
解答: 解:化合反應(yīng)為多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),
A.氯化鐵與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,屬于化合反應(yīng),故A正確;
B.Al2O3不溶于水,與水不能反應(yīng)生成Al(OH)3,Al2O3→Al(OH)3不能一步化合得到,故B錯(cuò)誤;
C.二氧化硅不溶于水,與水不反應(yīng),SiO2→H2SiO3不能一步化合得到,故C錯(cuò)誤;
D.硫與氧氣化合生成二氧化硫,S→SO3不能一步化合得到,故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素化合物的相關(guān)知識(shí),熟練掌握有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的每一方框內(nèi)表示一種反應(yīng)物或生成物,其中A、C、D、E、F在通常情況下均為氣體,且A與C物質(zhì)的量之比為11.B為常見液體.

試回答下列問題
(1)X是
 
; F是
 
(都填化學(xué)式).
(2)C→E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)G與Cu的反應(yīng)中,G表現(xiàn)得性質(zhì)有
 

(4)X與過量NaOH溶液反應(yīng)(加熱)的離子方程式:
 

(5)C與G的反應(yīng)產(chǎn)物的陽(yáng)離子的檢驗(yàn)方法
 

(6)以C、B、D為原料可生產(chǎn)G,若使a mol C 完全轉(zhuǎn)化為G,理論上至少需要D
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里由粗鹽制備精鹽的實(shí)驗(yàn)中,必需的操作步驟有( 。
A、溶解B、過濾
C、分液D、蒸發(fā)濃縮

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同
B、煤油可由石油分餾獲得,可用作燃料和保存少量金屬鈉
C、乙烯和乙烷都能發(fā)生加聚反應(yīng)
D、石油的裂解是物理變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)化學(xué)資源的合成、利用與開發(fā)的敘述合理的是( 。
A、大量使用化肥和農(nóng)藥,能不斷提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B、通過有機(jī)合成,可以制造出比鋼鐵更強(qiáng)韌的新型材料
C、安裝煤炭燃燒過程的“固硫”裝置,主要是為了提高煤的利用率
D、開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物),有助于海洋生態(tài)環(huán)境的治理

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、自然界中大量存在硅單質(zhì)
B、石英、水晶、硅石的主要成分都是SiO2
C、自然界中SiO2都存在于石英礦中
D、SiO2表示一個(gè)二氧化硅分子由一個(gè)硅原子和兩個(gè)氧原子組成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分子式為C7H8O的芳香化合物中,與FeCl3溶液混合顯紫色和不顯紫色的物質(zhì)分別有(  )
A、2種和1種
B、2種和3種
C、3種和2種
D、3種和1種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為霧霾的主要成分示意圖.下列說法不正確的是(  )
A、重金屬離子可導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性
B、苯是最簡(jiǎn)單的芳香烴
C、SO2和NxOy都屬于酸性氧化物
D、汽車尾氣的大量排放是造成霧霾天氣的人為因素之一

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置處理含NO3-的酸性工業(yè)廢水,某電極反應(yīng)式為2NO3-+12H++10e-=N2+6H2O,則下列說法錯(cuò)誤的( 。
A、電源正極為A,電解過程中有氣體放出
B、電解時(shí)H+從質(zhì)子交換膜左側(cè)向右側(cè)移動(dòng)
C、電解過程中,右側(cè)電解液pH保持不變
D、電解池一側(cè)生成5.6g N2,另一側(cè)溶液質(zhì)量減少l8g

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同步練習(xí)冊(cè)答案