Question

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)又有定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)之分。利用已學(xué)知識(shí)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并填空：

Ⅰ.

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	結(jié)論：                                                                                                                           FeCl3在實(shí)驗(yàn)中的作用為：
反應(yīng)方程式

Ⅱ.

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>	探究鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱
實(shí)驗(yàn)	現(xiàn)象	離子方程式
1.將少量氯水分別加入盛有KBr和NaI溶液的試管中，振蕩后加入CCl4，振蕩、靜置	（1）溶液分層，上層幾乎無(wú)色，下層為橙色。 （2）	（1）                    （2）
2.將少量溴水加入盛有NaI溶液的試管中，振蕩后加入少量CCl4，振蕩、靜置		（3）
實(shí)驗(yàn)結(jié)論并從原子結(jié)構(gòu)上解釋原因

Ⅲ.

資料：氯氣難溶于飽和氯化鈉溶液；實(shí)驗(yàn)室可利用MnO₂和濃鹽酸在加熱的條件下制備氯氣

實(shí)驗(yàn)：某食鹽樣品中混有NaBr雜質(zhì)，為測(cè)定該食鹽樣品的純度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如甲圖所示：

閱讀上述資料和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下列填空：

（1）請(qǐng)從下方乙圖中選出四個(gè)裝置（可重復(fù)使用），來(lái)完成制取并向溶液A中通入過(guò)量Cl₂的實(shí)驗(yàn)，將所選裝置的選項(xiàng)代碼填入方框，并在括號(hào)中寫(xiě)出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品。

（2）為了證明甲圖中溶液D中幾乎不存在Br^－，可選用的試劑為          （填選項(xiàng)字母）

A. 碘水                                      B. 淀粉碘化鉀溶液   

C. 新制氯水和四氯化碳                      D. 食鹽水

（3）依據(jù)甲圖所示，在萃取操作中應(yīng)選取的有機(jī)溶劑為      

A. 四氯化碳        B. 水      C. 乙醇         D. 苯

（4）在萃取、分液的過(guò)程中，把分液漏斗玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔，其目的是                                                                     

（5）試計(jì)算原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         %

Answer 1

Ⅰ.

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繙囟葘?duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響

溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快                                                                                                                         催化劑 （或加快反應(yīng)速率）

2H2O2  2H2O ＋ O2 ↑

Ⅱ.

（2）溶液分層，上層幾乎無(wú)色，下層為紫（紅）色	（1）Cl2 ＋ 2Br－ ＝Br2 ＋ 2Cl－ （2）Cl2 ＋ 2I－ ＝I2 ＋ 2Cl－
	（3）Br2 ＋ 2I－ ＝I2 ＋ 2Br－
結(jié)論：氧化性：Cl2> Br2 > I2 解釋原因：同主族元素從上到下，核電荷數(shù)逐漸增大，電子層數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸增大 ，原子核對(duì)外層電子的引力逐漸減弱，單質(zhì)的氧化性逐漸減弱。

Ⅲ.

（1）

（2）C

（3）D

（4）內(nèi)外氣壓相通，使分液漏斗內(nèi)液體能夠順利流下。

（5）90