下圖(左)是還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝置,實驗時,B中灰色的鐵粉變?yōu)?/p>
黑色,且生成的黑色固體物質(zhì)是一種可溶于稀鹽酸的較復(fù)雜化合物。請回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是 。
(3)某次實驗后,取B中的固體物質(zhì)少量,溶于足量稀鹽酸,再滴加KSCN溶液。
溶液顏色無明顯變化,試解釋原因 。
(4)上圖(左)中虛線部分,可以用右圖所示裝置代替,在X口點燃收集到的氣體即可檢驗H2的存在。實驗開始時,打開K1.K2,關(guān)閉K3,使反應(yīng)先進行一段時間之后,必須進行 操作,方可關(guān)閉K2.打開K3,再收集氣體。當收集到半瓶氣體時,停止加熱,關(guān)閉K1,若要使H2順利逸出而進行點燃實驗,操作的方法是 。
(5)替代裝置未像原裝置那樣使用干燥管,同樣順利完成了實驗,原因是 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(12分)下圖(左)是還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝置,實驗時,B中灰色的鐵粉變?yōu)楹谏,且生成的黑色固體物質(zhì)是一種可溶于稀鹽酸的較復(fù)雜化合物。請回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是 。
(3)某次實驗后,取B中的固體物質(zhì)少量,溶于足量稀鹽酸,再滴加KSCN溶液。
溶液顏色無明顯變化,試解釋原因 。
(4)上圖(左)中虛線部分,可以用右圖所示裝置代替,在X口點燃收集到的氣體即可檢驗H2的存在。實驗開始時,打開K1.K2,關(guān)閉K3,使反應(yīng)先進行一段時間之后,必須進行 操作,方可關(guān)閉K2.打開K3,再收集氣體。當收集到半瓶氣體時,停止加熱,關(guān)閉K1,若要使H2順利逸出而進行點燃實驗,操作的方法是 。
(5)替代裝置未像原裝置那樣使用干燥管,同樣順利完成了實驗,原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江蘇省泰興市高三上學(xué)期第一次檢測化學(xué)試題 題型:實驗題
(12分)下圖(左)是還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝置,實驗時,B中灰色的鐵粉變?yōu)楹谏,且生成的黑色固體物質(zhì)是一種可溶于稀鹽酸的較復(fù)雜化合物。請回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是 。
(3)某次實驗后,取B中的固體物質(zhì)少量,溶于足量稀鹽酸,再滴加KSCN溶液。
溶液顏色無明顯變化,試解釋原因 。
(4)上圖(左)中虛線部分,可以用右圖所示裝置代替,在X口點燃收集到的氣體即可檢驗H2的存在。實驗開始時,打開K1.K2,關(guān)閉K3,使反應(yīng)先進行一段時間之后,必須進行 操作,方可關(guān)閉K2.打開K3,再收集氣體。當收集到半瓶氣體時,停止加熱,關(guān)閉K1,若要使H2順利逸出而進行點燃實驗,操作的方法是 。
(5)替代裝置未像原裝置那樣使用干燥管,同樣順利完成了實驗,原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖(左)是還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝置,實驗時,B中灰色的鐵粉變?yōu)?/p>
黑色,且生成的黑色固體物質(zhì)是一種可溶于稀鹽酸的較復(fù)雜化合物。請回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是 。
(3)某次實驗后,取B中的固體物質(zhì)少量,溶于足量稀鹽酸,再滴加KSCN溶液。
溶液顏色無明顯變化,試解釋原因 。
(4)上圖(左)中虛線部分,可以用右圖所示裝置代替,在X口點燃收集到的氣體即可檢驗H2的存在。實驗開始時,打開K1.K2,關(guān)閉K3,使反應(yīng)先進行一段時間之后,必須進行 操作,方可關(guān)閉K2.打開K3,再收集氣體。當收集到半瓶氣體時,停止加熱,關(guān)閉K1,若要使H2順利逸出而進行點燃實驗,操作的方法是 。
(5)替代裝置未像原裝置那樣使用干燥管,同樣順利完成了實驗,原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖(左)是還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝置,實驗時,B中灰色的鐵粉變?yōu)楹谏,且生成的黑色固體物質(zhì)是一種可溶于稀鹽酸的較復(fù)雜化合物。請回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是 。
(3)某次實驗后,取B中的固體物質(zhì)少量,溶于足量稀鹽酸,再滴加KSCN溶液。
溶液顏色無明顯變化,試解釋原因 。
(4)上圖(左)中虛線部分,可以用右圖所示裝置代替,在X口點燃收集到的氣體即可檢驗H2的存在。實驗開始時,打開K1.K2,關(guān)閉K3,使反應(yīng)先進行一段時間之后,必須進行 操作,方可關(guān)閉K2.打開K3,再收集氣體。當收集到半瓶氣體時,停止加熱,關(guān)閉K1,若要使H2順利逸出而進行點燃實驗,操作的方法是 。
(5)替代裝置未像原裝置那樣使用干燥管,同樣順利完成了實驗,原因是 。
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