如圖為某化學(xué)反應(yīng)的速率與時間的關(guān)系示意圖．在t1時刻升高溫度或增大壓強，速率的變化都符合示意圖的反應(yīng)是（　�。�

　

A．

2SO2（g）+O2（g）⇌2SO3（g）△H＜

　

B．

4 NH3（g）+5O2（g）⇌4NO（g）+6H2O（g）△H＜0

　

C．

H2（g）+I2（g）⇌2HI（g）△H＞0

　

D．

2 NH3（g）⇌N2（g）+3H2（g）△H＞0


考點：

化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素．

分析：

由圖象可知，在t1時刻升高溫度或增大壓強，正逆反應(yīng)速率都增大，且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率，說明平衡向逆反應(yīng)方向移動，結(jié)合溫度、壓強對平衡移動的影響解答該題．

解答：

解：在t1時刻升高溫度或增大壓強，正逆反應(yīng)速率都增大，且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率，說明平衡向逆反應(yīng)方向移動，

如是升高溫度，正反應(yīng)應(yīng)為放熱反應(yīng)，

如是增大壓強，則反應(yīng)物氣體的計量數(shù)之和小于生成物氣體的計量數(shù)之和，

只有B符合，

故選B．

點評：

本題考查化學(xué)平衡圖象問題，題目難度中等，根據(jù)圖象判斷平衡移動的方向，結(jié)合溫度、壓強對平衡移動的影響是解答該題的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)中注意相關(guān)知識的積累．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家成功地在高壓下將CO2轉(zhuǎn)化為具有類似SiO2結(jié)構(gòu)的原子晶體，下列關(guān)于CO2原子晶體的說法正確的是(　　)

A．CO2原子晶體和分子晶體互為同素異形體

B．在一定條件下，CO2原子晶體轉(zhuǎn)化為分子晶體是物理變化

C．CO2原子晶體和CO2分子晶體具有相同的物理性質(zhì)

D．在CO2原子晶體中，每一個碳原子周圍結(jié)合四個氧原子，每個氧原子跟兩個碳原子相結(jié)合

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知：還原性HSO3﹣＞I﹣，氧化性IO3﹣＞I2．在含3mol NaHSO3的溶液中逐滴加入KIO3溶液．加入KIO3和析出I2的物質(zhì)的量的關(guān)系曲線如圖所示．下列說法不正確的是（　　）

A．0～b間反應(yīng)：3HSO3﹣+IO3﹣=3SO42﹣+I﹣+3H+

B．a(chǎn)點時消耗NaHSO3的物質(zhì)的量為1.2 mol

C．b～c間反應(yīng)：I2僅是氧化產(chǎn)物

D．c點之后碘的物質(zhì)的量不變是因為還原劑消耗完全

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，在一恒容密閉容器中，能表示反應(yīng) X（g）+2Y（g）⇌2Z（g） 一定達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是（　�。�

①容器中氣體的密度不再發(fā)生變化 

②X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化

③容器中的壓強不再發(fā)生變化     

④單位時間內(nèi)生成n mol Z，同時生成2n mol Y．

　

A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．

①④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在恒溫恒壓下，向密閉容器中充入4mol A和2mol B，發(fā)生如下反應(yīng)：2A（g）+B（g）⇌2C（g）△H＜0.2min后，反應(yīng)達到平衡，生成C為1.6mol．則下列分析正確的是（　　）

　

A．

若反應(yīng)開始時容器體積為2L，則v（C）=0.4mol/（L•min）

　

B．

若在恒壓絕熱條件下反應(yīng)，平衡后n（C）＜1.6mol

　

C．

若2min后，向容器中再投入等物質(zhì)的量A、C，B的轉(zhuǎn)化率不變

　

D．

若該反應(yīng)在恒溫恒容下進行，放出熱量將增加

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某溫度下，在一個2L的密閉容器中，加入4mol A和2mol B進行如下反應(yīng)：3A（g）+2B（g）⇌4C（l）+2D（g），反應(yīng)一段時間后達到平衡，測得生成1.6mol C，且反應(yīng)的前后壓強之比為5：4（相同的溫度下測量），則下列說法正確的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式是K=

　

B．

此時，B的平衡轉(zhuǎn)化率是35%

　

C．

增大該體系的壓強，平衡向右移動，化學(xué)平衡常數(shù)增大

　

D．

增加C，B的平衡轉(zhuǎn)化率不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在下列實驗方法中，不能證明醋酸是弱酸的是(　　)

A．25 ℃時，醋酸鈉溶液呈堿性

B．25 ℃時，0.1mol·L－1的醋酸的pH約為3

C．25 ℃時，等體積的鹽酸和醋酸，前者比后者的導(dǎo)電能力強

D．25 ℃時，將pH＝3的鹽酸和醋酸稀釋成pH＝4的溶液，醋酸所需加入的水多

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某課外興趣小組欲測定某NaOH溶液的濃度，其操作步驟如下：

①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈后，用待測溶液潤洗后，再注入待測溶液，調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液，并使液面處于“0”刻度以下的位置，記下讀數(shù)；將錐形瓶用蒸餾水洗凈后，用待測溶液潤洗錐形瓶2～3次；從堿式滴定管中放出25.00mL待測溶液到錐形瓶中。

②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈后，立即向其中注入0.1000mol·L－1標準鹽酸，調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液，并使液面處于“0”刻度以下的位置，記下讀數(shù)。

③向錐形瓶中滴入酚酞作指示劑，進行滴定。滴定至終點，測得所耗鹽酸的體積為V1mL。

④重復(fù)以上過程，但在滴定過程中向錐形瓶中加入5mL的蒸餾水，測得所耗鹽酸的體積為V2mL。

試回答下列問題：

(1)滴定終點時的現(xiàn)象為錐形瓶中的溶液

由_____________________________________________；

(2)滴定時邊滴邊搖動錐形瓶，眼睛應(yīng)觀察

________________________________________________；

(3)該小組在步驟①中的錯誤是________________________，由此造成的測定結(jié)果________(填“偏高”或“偏低”或“無影響”)；

(4)步驟②缺少的操作是____________________________；

(5)如上圖是某次滴定時的滴定管中的液面，其讀數(shù)為___mL；

(6)根據(jù)下列數(shù)據(jù)：

測定次數(shù)

待測液體積/mL

標準鹽酸體積/mL

滴定前讀數(shù)/mL

滴定后讀數(shù)/mL

第一次

25.00

0.40

20.38

第二次

25.00

4.00

24.02

請計算待測燒堿溶液的物質(zhì)的量濃度。(請寫出解答過程)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列是A、B、C、D、E五種元素的某些性質(zhì)：

　

A

B

C

D

E

化合價

－4

－2

－1

－2

－1

電負性

2.55

2.58

3.16

3.44

3.98

(1)元素A是形成有機物的主要元素，下列分子中含有sp和sp3雜化方式的是________。

B．CH4

C．CH2===CHCH3

D．CH3CH2C≡CH

E．CH3CH3

(2)用氫鍵表示式寫出E的氫化物的水溶液中存在的所有氫鍵___________________________________________。

(3)相同條件下，AD2與BD2分子在水中的溶解度較大的是________(化學(xué)式)，理由是________________________。

(4)B、D形成的氫化物沸點：________更高，熱穩(wěn)定性________更強。(寫化學(xué)式)

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