某純堿樣品中只含有NaHCO3雜質(zhì),興趣小組為了測(cè)定該樣品中Na2CO3的純度,設(shè)計(jì)了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案:
方案I:取一定量的樣品配成溶液,滴加2滴酚酞,用c mol/LHCL溶液滴定至無(wú)色,用去HCl溶液的體積為V1mL;再滴加2滴甲基橙,繼續(xù)用c mol/LHCl溶液滴定至橙色,又用去HCl溶液的體積為V2mL.用c、V1、V2計(jì)算出Na2CO3的純度.
方案Ⅱ:稱取m1g樣品溶于水,滴加過(guò)量BaCl2溶液,過(guò)濾,將所得BaCO3沉淀經(jīng)洗滌、干燥后稱得其質(zhì)量為m2 g,用m1、m2計(jì)算出Na2CO3的純度.
方案Ⅲ:稱取m3g樣品與足量稀H2SO4溶液反應(yīng),用排飽和碳酸氫鈉溶液的方法測(cè)得生成的CO2的體積為V3L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),用m3、V3計(jì)算出Na2CO3的純度.
方案Ⅳ:稱取m4g樣品與足量稀H2SO4溶液反應(yīng),將生成的氣體用堿石灰吸收,稱量,測(cè)得生成的CO2的質(zhì)量為m5 g,用m4、m5計(jì)算出Na2CO3的純度.
回答下列問(wèn)題:
(1)方案I中依次發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式是:
 
、
 

(2)方案Ⅱ中,怎樣檢驗(yàn)加入的BaCl2溶液已過(guò)量,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作方法:
 
;
(3)方案Ⅲ和Ⅳ中都有CO2生成,不需要干燥就可測(cè)定CO2體積或質(zhì)量的是方案.
 
 (填序號(hào));若生成的CO2部分殘留在反應(yīng)容器中,會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生誤差的是方案
 
(填序號(hào)),此誤差會(huì)使測(cè)得的Na2CO3的純度
 
(填“偏大“或“偏小“);
(4)不用任何化學(xué)試劑(除樣品外),請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定該純堿樣品中Na2CO3的純度.
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:
分析:(1)方案Ⅰ是鹽酸滴入碳酸鈉溶液,開(kāi)始無(wú)氣體生成,隨后生成氣體,反應(yīng)的離子方程式為:CO32-+H+=HCO3-,HCO3-+H+=H2O+CO2↑;
(2)檢驗(yàn)加入的BaCl2溶液已過(guò)量,利用氯離子和銀離子結(jié)合會(huì)生成白色沉淀設(shè)計(jì),向上層清液中再滴加氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成證明氯化鋇過(guò)量;
(3)方案Ⅱ是測(cè)定固體反應(yīng)前后質(zhì)量變化,二氧化碳無(wú)影響,方案Ⅳ是測(cè)定生成二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量,二氧化碳?xì)埩魰?huì)產(chǎn)生誤差,計(jì)算出m5值,判斷碳酸鈉物質(zhì)的量增大,從而判斷測(cè)定結(jié)果的誤差;
(4)稱坩堝的質(zhì)量為m6,將一定量樣品放入坩堝內(nèi)稱量坩堝和樣品質(zhì)量為m7,充分灼燒坩堝中的樣品,放在干燥器中冷卻后再稱量坩堝和殘留固體的質(zhì)量為m8,用m6、m7、m8計(jì)算碳酸鈉的純度.
解答: 解:(1)方案Ⅰ是鹽酸滴入碳酸鈉溶液,開(kāi)始生成HCO3-,無(wú)氣體生成,反應(yīng)離子方程式為CO32-+H+=HCO3-,隨后 HCO3-和繼續(xù)和H+反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的離子方程式為 HCO3-+H+=H2O+CO2↑;
故答案為:CO32-+H+=HCO3-;HCO3-+H+=H2O+CO2↑;
(2)檢驗(yàn)加入的BaCl2溶液已過(guò)量,利用氯離子和銀離子結(jié)合會(huì)生成白色沉淀設(shè)計(jì),取上層清液加入試管中,向試管中滴加氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成證明氯化鋇過(guò)量;
故答案為:取上層清液加入試管中,向試管中滴加氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成證明氯化鋇過(guò)量;
(3)方案Ⅱ是測(cè)定固體反應(yīng)前后質(zhì)量變化,二氧化碳無(wú)影響;
方案Ⅳ是測(cè)定生成二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量,二氧化碳?xì)埩魰?huì)產(chǎn)生誤差,設(shè)碳酸鈉和碳酸氫鈉的物質(zhì)的量分別為x、y,
根據(jù)樣品質(zhì)量為m4g,列式106x+84y=m4   ①
根據(jù)碳原子守恒列式x+y=
m5
44
           ②
由①②解得x=
44m4-84m5
44×22

若生成的CO2部分殘留在反應(yīng)容器中,則m5減小,碳酸鈉物質(zhì)的量x增大,測(cè)定結(jié)果偏大;
故答案為:Ⅱ;Ⅳ;偏大;
(4)稱坩堝的質(zhì)量為m6,將一定量樣品放入坩堝內(nèi)稱量坩堝和樣品質(zhì)量為m7,充分灼燒坩堝中的樣品,放在干燥器中冷卻后再稱量坩堝和殘留固體的質(zhì)量為m8,用m6、m7、m8計(jì)算碳酸鈉的純度.
故答案為:稱坩堝的質(zhì)量為m6,將一定量樣品放入坩堝內(nèi)稱量坩堝和樣品質(zhì)量為m7,充分灼燒坩堝中的樣品,放在干燥器中冷卻后再稱量坩堝和殘留固體的質(zhì)量為m8,用m6、m7、m8計(jì)算碳酸鈉的純度.
點(diǎn)評(píng):本題是一個(gè)選擇性試驗(yàn),要求學(xué)生對(duì)題目有較深地認(rèn)識(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的考查,既可以是直接由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,也可以是將實(shí)驗(yàn)的方法與正確的結(jié)論聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行設(shè)問(wèn).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

標(biāo)況下氣體的體積大小主要取決于( 。
A、分子數(shù)目B、分子間距
C、分子大小D、分子種類

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知氧化性強(qiáng)弱順序:Cl2>Br2>Fe3+>I2.下列反應(yīng)不能發(fā)生的是(  )
A、Br2+2I-=I2+2 Br-
B、2FeCl2+Cl2=2FeCl3
C、2FeCl2+2HCl+I2=2FeCl3+2HI
D、2Fe3++2I-=2Fe2++I2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別含有下列4種雜質(zhì)的純堿樣品,當(dāng)含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí),取等質(zhì)量的四種樣品,與濃度相同的鹽酸反應(yīng),所消耗鹽酸的體積由多到少的順序是( 。
雜質(zhì):①NaOH;②Ca(OH)2;③NaHCO3;④CaCO3
A、①②④③B、③④①②
C、②①④③D、④③②①

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用甲苯生產(chǎn)對(duì)羥基苯甲酸乙酯(),其過(guò)程如下:

據(jù)合成路線填寫(xiě)下列空白:
(1)有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 
,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(2)反應(yīng)④屬于
 
反應(yīng),反應(yīng)⑤屬于
 
反應(yīng).
(3)③和⑥的目的是
 

(4)寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

火電廠的燃煤煙氣中含有SO2,現(xiàn)有5.6×104m3的燃煤煙氣中,SO2的含量為0.2%,利用生石灰吸收SO2經(jīng)一系列反應(yīng)可以得到石膏(CaSO4?2H2O)
 
kg.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示:

(1)SO2氣體還原Fe3+反應(yīng)的還原產(chǎn)物、氧化產(chǎn)物分別是
 
、
 
(填離子符號(hào)).
(2)下列實(shí)驗(yàn)方案可以用于在實(shí)驗(yàn)室制取所需SO2的是
 

A.Na2SO3溶液與HNO3    B.硫在空氣中燃燒    C.Na2SO3固體與濃硫酸
(3)裝置C的作用是
 

(4)如果有280mL SO2氣體(已折算為標(biāo)態(tài))進(jìn)入C裝置中,則C中,50mL NaOH溶液的濃度至少為
 
mol/L才能達(dá)到目的.
(5)在上述裝置中通入過(guò)量的SO2,為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去.
方案②:往第一份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅.
方案③:往第二份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀.
上述方案不合理的是
 
,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某一化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示:

A~F屬于下列物質(zhì)中某一種:
濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水、鋅粒、銅片、食鹽、氧化鈣、氧化銅、氨氣、氫氣、一氧化碳和水.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①D物質(zhì)由黑色變?yōu)榧t色
②無(wú)水硫酸銅粉末放入無(wú)色透明的E中得到藍(lán)色溶液
③燃著的鎂帶伸入無(wú)色無(wú)味的F中.鎂帶繼續(xù)燃燒,生成一種灰黃色物質(zhì).將該物質(zhì)放入水中,有氣體放出,該氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán).通過(guò)分析回答:
(1)寫(xiě)出A~F中某些物質(zhì)的名稱:A
 
,F(xiàn)
 
;
(2)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式:C與D
 
;
F與Mg的反應(yīng)產(chǎn)物與水的反應(yīng)
 

(3)用圖1中的氣體發(fā)生器還可以制取氫氣、二氧化碳、硫化氫等,問(wèn)實(shí)驗(yàn)室條件下,能制取氧氣和氯化氫嗎?若能,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的反應(yīng)方程式和文字
表述;若不能,此空不填.
 
;
 

(4)見(jiàn)圖2裝置中試管口放置的棉花中應(yīng)該浸有一種液體,這種液體是
 
,其作用是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、M均為短周期非金屬元素,其原子序數(shù)按由小到大排列.X可分別與Y、Z、M組成10電子共價(jià)化合物.X、Z、M三種元素可形成離子化合物.
(1)寫(xiě)出元素的名稱:X.
 
,Z.
 

(2)已知有反應(yīng)2ZX3+3CuO=Z2+3Cu+3X2O,利用圖1所示裝置和必要的用品,可以進(jìn)行制取ZX3并證明ZX3具有還原性的實(shí)驗(yàn).

①分夜漏斗中的溶液可能是
 
 
(填寫(xiě)名稱).
②證明ZX3具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

③上述裝置有一不當(dāng)之處,請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇驁D2中畫(huà)出改進(jìn)部分的裝置圖.
(3)物質(zhì)的檢驗(yàn)和分離,是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作.
①X與Z元素可共同組成一種常見(jiàn)的陽(yáng)離子,寫(xiě)出檢驗(yàn)該離子的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)操作:
 

現(xiàn)象:
 

②下列混合物的分離和提純方法:①滲析②蒸餾③過(guò)濾④分液,其中基本原理相近的是下列的
 
(填序號(hào)).
A.①和②B.③和④C.①和③D.②和④

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