下列各組元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)的遞變,敘述不正確的是( )
A. Na、Mg、Al原子最外層電子數(shù)依次增多
B. P、S、Cl元素最高正化合價依次增大
C. N、O、F得電子能力依次減弱
D. LiOH、NaOH、KOH的堿性逐漸增強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向甲苯中滴入少量濃溴水,充分振蕩,靜置 | 下層接近無色 | 說明甲苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng) |
B | 向蛋白質(zhì)溶液中加入適量CuSO4溶液并充分混合 | 溶液中有沉淀析出 | 可用CuSO4溶液分離、提純蛋白質(zhì) |
C | 溴乙烷與NaOH水溶液混合共熱后,再加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴入硝酸銀溶液 | 溶液中出現(xiàn)淡黃色沉淀 | 說明溴乙烷中含有溴元素 |
D | 向適量淀粉溶液中加入少量稀硫酸,加熱約5 min,冷卻后再加入新制Cu(OH)2濁液并加熱 | 混合液中無紅色沉淀出現(xiàn) | 說明淀粉沒有發(fā)生水解反應(yīng)生成葡萄糖 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有機(jī)物中, 既能使溴水褪色, 又能使酸性的KMnO4溶液褪色的是( )
A. 乙烯 B. 苯 C. 甲烷 D. 乙酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了更好地解決能源問題,人們一方面研究如何提高燃料的燃燒效率,另一方面尋找新能源。以下做法不能提高燃料效率的是 ( )
A.煤的氣化與液化
B.液體燃料呈霧狀噴出
C.通入大量的空氣
D.將煤塊粉碎
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某醇是人體必需的生物活性物質(zhì),分子式為C23H42O。與酸反應(yīng)生成的一種酯的分子式為C31H56O2。生成這種酯的酸是( )
A.C6H5CH2COOH B.C6H5COOH
C.C6H13COOH D.C7H15COOH
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知酸性KMnO4溶液可氧化C2H4生成CO2氣體。則下列可用來鑒別CH4和C2H4,又可除去CH4中混有C2H4的方法是( )
A. 通入H2后加熱
B. 通入酸性KMnO4溶液中
C. 通入足量的溴水中
D. 點(diǎn)燃
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,吸收的熱量用于克服分子間作用力的是( )
A.加熱氯化鈉晶體使之熔化
B.加熱碘化氫氣體使之分解
C.加熱硅晶體使之熔化
D.液氨受熱蒸發(fā)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一種熔融碳酸鹽燃料電池的工作原理如圖所示。下列有關(guān)該電池說法正確的是( )
A.重油是石油分餾的產(chǎn)品,含有的主要元素為C、H、O
B.電極B上發(fā)生的電極反應(yīng)為:O2+2CO2+4e-=2CO32-
C.電極A上H2參與的電極反應(yīng)為:H2+2OH--2e-=2H2O
D.電池工作時,CO32-向電極B移動
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng)①:CO(g)+CuO(s) CO2(g)+Cu(s)和反應(yīng)②:H2(g)+CuO(s)??Cu(s)+H2O(g)在相同的某溫度下的平衡常數(shù)分別為K1和K2該溫度下反應(yīng)③:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)為K則下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)①的平衡常數(shù)K1=
B.反應(yīng)③的平衡常數(shù)K=
C.對于反應(yīng)③,恒容時,溫度升高,H2濃度減小,則該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/p>
D.對于反應(yīng)③,恒溫恒容下,增大壓強(qiáng),H2濃度一定減小
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