【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是( )

A. Na+、H+、Cu2+、NO3- B. Na+、Fe2+、H+、NO3-

C. NH4+、Cl-、SO42-、OH- D. HCO3-、NH4+、Na+、OH-

【答案】A

【解析】A. Na+、H+、Cu2+、NO3-在溶液中相互之間不反應(yīng)，可以大量共存，A正確；B. Fe2+、H+、NO3-在溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)，亞鐵離子被氧化，不能大量共存，B錯(cuò)誤；C. NH4+、OH-在溶液中反應(yīng)生成一水合氨，不能大量共存，C錯(cuò)誤；D. HCO3-、NH4+與OH-在溶液中均反應(yīng)，不能大量共存，D錯(cuò)誤，答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（ ）

A. 濃硫酸具有吸水性，可用來(lái)干燥氯氣

B. 二氧化硅不與強(qiáng)酸反應(yīng)，可用玻璃容器盛放氫氟酸

C. 液氨汽化時(shí)要吸收大量的熱，可用作制冷劑

D. 用硝酸洗滌銀鏡反應(yīng)后的試管

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)反應(yīng)后一定有+3價(jià)鐵生成的是(　　)

①少量 Fe在Cl2燃燒；② Fe與過(guò)量稀H2SO4反應(yīng)；③ FeCl2溶液中加入氫氧化鈉溶液；④ FeO和Fe2O3的混合物溶于鹽酸中。

A. ① ② ④ B. ① ③ ④ C. ① ② ③ D. ② ③ ④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物G是合成新農(nóng)藥的重要中間體。以化合物A為原料合成化合物G的工藝流程如下：

（1）化合物G中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為 。

（2）反應(yīng)E→F的類(lèi)型為 。

（3）化合物B的分子式為C7H6Cl2，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

（4）寫(xiě)出同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；

②能水解，且水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；

③分子中只有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

（5）請(qǐng)以化合物F和CH2(COOC2H5)2為原料制備，寫(xiě)出制備的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任用，合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干） 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組分子中，都屬于含極性鍵的非極性分子的是

A. CO2、H2SB. C60、C2H4C. C2H4、CH4D. NH3、HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品．這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為

A．元素 B．單質(zhì) C．分子 D．氧化物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品安全和化學(xué)科學(xué)密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 可用聚乙烯制作食品包裝袋

B. 瘦肉精可提高生豬的瘦肉量，我們應(yīng)向養(yǎng)豬廠家大力推廣

C. 食用過(guò)量發(fā)色劑（主要成分為NaNO2）會(huì)引起人體中毒

D. 綠色食品的生產(chǎn)須以生態(tài)環(huán)境較佳的地域?yàn)榛兀⒉捎镁G色生產(chǎn)技術(shù)和工藝

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中，屬于氧化物的是

A．Ca(OH)2 B．HNO3 C．Na2O D．K2CO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于有機(jī)物的描述正確的是

A. 有機(jī)物是生命特有的物質(zhì)

B. 有機(jī)物只能由動(dòng)植物體內(nèi)產(chǎn)生，不能用人工方法合成

C. 凡是含碳元素的化合物都屬于有機(jī)物

D. 在所有的有機(jī)物中都含有碳；多數(shù)含有氫，其次還含有氧、氮、鹵素、硫等

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同步練習(xí)冊(cè)答案