我國(guó)成功研制了銫(133Cs)原子噴泉鐘。已知該銫原子的核外電子數(shù)為55,則該原子的中子數(shù)為( )

A. 23 B. 55 C. 78 D. 133

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

工業(yè)上冶煉金屬鎂采用的方法是( )

A.電解法 B.熱分解法 C.熱還原法 D.熱氧化法

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期末理科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.天然蛋白質(zhì)溶液屬于膠體,可以用丁達(dá)爾實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)

B.石油裂解的僅為了得到更多的汽油

C.蛋白質(zhì)溶液中加入甲醛可以產(chǎn)生沉淀,加水不溶解

D.甲烷是天然氣的主要成分,與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成四種氯代物

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)表達(dá)式中不正確的是( )

A.乙烷的電子式:

B.乙烯的結(jié)構(gòu)式:

C.乙醇的結(jié)構(gòu)式:

D.乙酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH3COOH

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)中屬于吸熱反應(yīng)的是( )

A.鎂與鹽酸反應(yīng)放出氫氣

B.氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)

C.硫在空氣或氧氣中燃燒

D.Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

酯類是工業(yè)上重要的有機(jī)原料,具有廣泛用途。

乙酸苯甲酯()對(duì)花香和果香的香韻具有提升作用,故常用于化妝品和食品工業(yè)。乙酸苯甲酯的合成路線如下:

已知:R-ClR-OH , R- 為烴基)

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,B所含官能團(tuán)的名稱是

反應(yīng)③的類型是 。

(2)下列物質(zhì)中能與A的水溶液反應(yīng)的是 。(填序號(hào))

A.CaCO3 B.NaOH C.CuSO4 D.NaCl E.Zn

任寫一個(gè)以上能與A的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)下列轉(zhuǎn)化中 (填序號(hào))原子的理論利用率為100%,符合綠色化學(xué)的要求。

A.乙醇制取乙醛

B.由制備

C.2CH3CHO + O2 2A

(4)寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

反應(yīng)①的反應(yīng)類型是

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事實(shí)不能作為實(shí)驗(yàn)判斷依據(jù)的是( )

A.鈉和鎂分別與冷水反應(yīng),判斷鈉和鎂金屬性強(qiáng)弱

B.在MgCl2與AlCl3溶液中分別加入過量的氨水,判斷鎂與鋁的金屬性強(qiáng)弱

C.硫酸與碳酸的酸性比較,判斷硫與碳的非金屬性強(qiáng)弱

D.Br2與I2分別與足量的H2反應(yīng)的難易,判斷溴與碘的非金屬活動(dòng)性強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)用語書寫正確的是( )

A.乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2CH2

B.次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H—O—Cl

C.NH4Cl的電子式:

D.硝基苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是( )

A. 向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3膠體

B. 明礬能水解生成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑

C. 沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液,形成帶電的膠體,導(dǎo)電能力增強(qiáng)

D. “血液透析”利用了膠體的性質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案