按教材中所給的裝置和藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取Cl2．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)

對(duì)反應(yīng)混合液加熱時(shí)，需要“緩緩”加熱，其作用是________；

(2)

向用向上排空氣法收集所得到的氯氣中，加入一小塊干燥的有色布條，發(fā)現(xiàn)有色布條慢慢褪色，試解釋布條褪色的原因．________；

(3)

多余的氯氣應(yīng)用________吸收，反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______．

答案：
解析：

(1)

減少濃鹽酸的揮發(fā)

(2)

因?yàn)檫@樣收集的氯氣不干燥，里面混有水蒸氣，會(huì)產(chǎn)生次氯酸，所以能使干燥的有色布條褪色

(3)

NaOH溶液(不能填寫(xiě)石灰水),Cl2＋2OH－＝Cl－＋ClO－＋H2O


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按教材中所給的裝置和藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取Cl2．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①對(duì)反應(yīng)混合液加熱時(shí)，需要“緩緩”加熱，其作用是
 
；
②向用向上排空氣法收集所得到的氯氣中，加入一小塊干燥的有色布條，發(fā)現(xiàn)有色布條慢慢褪色，試解釋布條褪色的原因．
 
；
③多余的氯氣應(yīng)用
 
吸收，反應(yīng)的離子方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

教材中給出了Na2O2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式。為了探究Na2O2與H2O反應(yīng)的機(jī)理，某學(xué)習(xí)探究小組在教師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按圖示組裝儀器，并檢查氣密性為良好后裝入藥品；

②保持K1打開(kāi)、K2關(guān)閉，將注射器中的水推入試管，此時(shí)A中無(wú)氣體產(chǎn)生；

③擠壓裝有酚酞的膠頭滴管，使酚酞滴入試管中，A中溶液顯紅色；

④擠壓裝有稀鹽酸的膠頭滴管，使稀鹽酸滴入試管中，紅色消失后再滴加2滴；

⑤用雙連打氣球向A中鼓氣，使A中溶液通過(guò)噴頭進(jìn)入B中支管，發(fā)現(xiàn)淀粉KI溶液變藍(lán)，KMnO4溶液褪色；

⑥迅速打開(kāi)止水夾K2，關(guān)閉K1，繼續(xù)向A中鼓氣，待A中溶液進(jìn)入C中約三分之一時(shí)停止鼓氣。然后用熱水浴加熱C片刻，C中有氣泡冒出，經(jīng)檢驗(yàn)為氧氣。

回答下列問(wèn)題：

(1) 寫(xiě)出Na2O2與H2O反應(yīng)的離子方程式                                      ；

（2）若向Na2O2中滴加適量的鹽酸，也能產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，且最后溶液呈中性，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                               ；

（3）用離子方程式表示淀粉KI溶液變藍(lán)的原因_____________________________    _；

(4)用離子方程式表示KMnO4溶液褪色的原因（MnO4-在酸性條件下被還原成Mn2+）

____________________________    ___                                       ;

(5)A中用冰鹽冷浴和C中用熱水浴的作用分別是________________________    ____，

                                               ；

(6)Na2O2與H2O反應(yīng)的機(jī)理是(用化學(xué)方程式表示)______________________      ___，

                                               。

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