某校興趣小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的有關(guān)問題,進行了如下探究:
Ⅰ.(1)甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng),設(shè)計并完成了如圖所示
實驗。 
X溶液是           ,滴入的量一般為                             。

(2)乙同學(xué)也設(shè)計完成了另一個實驗,證明氫氧化鈉溶液與鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)。在盛有氫氧化鈉溶液的試管中,用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸,不斷振蕩溶液,同時測定溶液的pH,直至鹽酸過量。
①寫出測定溶液pH的方法:                         
②上圖中哪個圖像符合該同學(xué)的記錄                (填序號)。
(3)你認為甲、乙兩位同學(xué)的實驗中,             (填“甲同學(xué)”、“乙同學(xué)”或“甲、乙兩同學(xué)”)的實驗?zāi)艹浞肿C明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應(yīng),請說明理由:                   
Ⅱ.丙同學(xué)測出10mL 10%的NaOH溶液和不同體積的10%的鹽酸溶液混合過程中,溶液的溫度變化見下表(假設(shè)兩溶液密度相同)。
加入鹽酸的
體積()/mL
2
4
6
8
10
12
14
16
18
溶液溫度上升
5.2
9.6
12.0
16.0
18.2
16.7
15.7
14.7
13.7
就此實驗回答:
(4)鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是           (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(5)請在圖中繪制出溶液的溫度上升與加入鹽酸體積之間的變化關(guān)系圖,并在曲線上畫出能表示兩者之間恰好完全反應(yīng)的點,并用字母P表示。
             
Ⅲ.丁同學(xué)為測定標(biāo)示質(zhì)量分數(shù)為32%的鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù),用pH測定儀組成實驗裝置。實驗時先在燒杯中加入20g 40%的氫氧化鈉溶液,再逐滴加入該鹽酸,pH測定儀打印出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系如圖所示。
(6)請以此次測定的結(jié)果為依據(jù)計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)為               。
(7)請分析你的計算結(jié)果與標(biāo)簽標(biāo)示的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因(若一致,此空可不填):                                 。
Ⅰ.(1)酚酞,1~2滴;(2)①用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上,半分鐘后,將試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出溶液的pH即可。
②C (3)乙同學(xué)。甲同學(xué)的實驗不能充分說明鹽酸的氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),有可能是鹽酸和紅色物質(zhì)反應(yīng)生成了無色物質(zhì)。乙同學(xué)的實驗,隨著滴加鹽酸,溶液的pH由大于7逐漸減少到7,這充分證明溶液中的氫氧化鈉因反應(yīng)而消耗了;
Ⅱ.(1)放熱反應(yīng);(2)曲線見下圖;Ⅲ.(1)29.2%;(2)鹽酸具有揮發(fā)性。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)科學(xué)探究結(jié)果的準(zhǔn)確性來自于探究活動中研究方法的科學(xué)性,研究過程的計劃性、研究目的明確性。
(一)學(xué)生(甲)應(yīng)用下圖裝置(A)所示意的方法研究氯氣的性質(zhì),其中氣體的主要成分是氯氣(含有空氣和水蒸氣)。請回答下列問題:

(1)該項研究(實驗)的主要目的是                    
(2)濃硫酸的作用是                    。與研究目的直接相關(guān)的實驗現(xiàn)象是         ________________                   _ 
(3)虛框中的裝置應(yīng)選擇          (填“B”或“C”),其盛放的試劑
         (填試劑名稱);使用該裝置的目的是            ;該裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。
(二)學(xué)生(乙)設(shè)計實驗探究金屬鋁表面氧化膜的性質(zhì):將鋁片(含氧化膜)投入濃氯化銅溶液中,鋁表面很快出現(xiàn)一層海綿狀暗紅色物質(zhì)。若用同樣的鋁片投入同濃度的硫酸銅溶液中,在短時間內(nèi)鋁片無明顯變化。回答下列問題:
(1)鋁片表面出現(xiàn)的暗紅色物質(zhì)的過程中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是                 。
(2)同學(xué)(乙)認為:鋁與氯化銅溶液能迅速反應(yīng),而與同濃度的硫酸銅溶液在短時間內(nèi)不反應(yīng)的原因是“氯離子能破壞氧化鋁表面薄膜,而硫酸根離子不能”。并設(shè)計如下實驗方案進行驗證,請你根據(jù)其思路完成下列空格:
[實驗方案] 在硫酸銅溶液中加入鋁片,無明顯現(xiàn)象,再加入          (填試劑名稱),若反應(yīng)明顯加快了,說明上述推斷正確。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下述實驗中,不能達到預(yù)期目的的是(   )                  

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)某研究性學(xué)習(xí)小組在CO還原Fe2O3的實驗中,用磁鐵吸出生成的黑色粉末X,他們認為X不一定是Fe,若溫度不均時會生成Fe3O4,也能被磁鐵吸引。為了探究X的組成,他們進行了如下實驗。
I、定性檢驗
實驗編號
實驗操作
實驗現(xiàn)象

取少量黑色粉末X放入試管1中,注入濃鹽酸,微熱
黑色粉末逐漸溶解,溶液呈黃綠色,有少量氣泡產(chǎn)生

另取少量黑色粉末X放入試管2中,注入足量硫酸銅溶液,振蕩,靜置
有極少量紅色物質(zhì)析出,仍有較多黑色固體未溶解
由上述實驗現(xiàn)象推斷,黑色粉末X的成分是                。
II定量測定

⑴操作Z的名稱是                       
下列儀器中,在灼燒沉淀時必須用到的是               (填字母)。
 
A            B            C            D          E            F
⑵寫出溶液Y中滴加H2O2溶液時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                            。
⑶將沉淀物加熱,并置于干燥器中冷卻至室溫,用托盤天平稱量其質(zhì)量為b1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1—b2 = 0.3g,則接下來還應(yīng)進行的操作是
                                                        。
⑷有同學(xué)認為:上述流程若不加入H2O2,其它步驟不變,只要在空氣中充分放置仍可達到目的。他的理由是                                        。(用化學(xué)方程式表示)
⑸通過以上數(shù)據(jù),得出2.376g黑色粉末中各成分的物質(zhì)的量為                    

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究:查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗
取適量牙膏樣品,加水充足攪拌、過濾。
(1)往濾渣中加入過量 NaOH溶液,過濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是       。
(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,再加入過量稀鹽酸。觀察的現(xiàn)象是      。
Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定
利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

依據(jù)實驗過程回答下列問題:
(3)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝。其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外,還有:________
(4)C中反應(yīng)生成BcCO2的化學(xué)方程式是__________________。
(5)下列各項措施中,不能提高測定準(zhǔn)確度的是_________(填標(biāo)號)。
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.滴加鹽酸不宜過快
c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(6)實驗中準(zhǔn)確稱取8.00 g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO2平均質(zhì)量為3.94 g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為__________。
(7)有人認為不必測定C中生成的質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,不穩(wěn)定,易分解。溶液的酸堿性對H2O2的穩(wěn)定性有較大影響,如在堿性溶液中,H2O2分解較快。另外,H2O2見光、遇熱、遇到大多數(shù)金屬氧化物分解也會加快。以下裝置可用于探究H2O2相關(guān)的性質(zhì)。

請回答:
(1)實驗室用MnO2作催化劑分解H2O2制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。
使用圖1裝置時,H2O2應(yīng)該盛放在          (填“錐形瓶”或“分液漏斗”)中,讀取氧氣體積時要注意                            。
(2)取等物質(zhì)的量濃度等體積H2O2溶液分別進行下列實驗,研究外界條件對該反應(yīng)速率的影響,實驗報告如下表所示。

①實驗1、2研究的是         對H2O2分解速率的影響。
②實驗2、3的目的是                                   。
(3)用         (填“酸式”或“堿式”)滴定管量取25.00mL H2O2溶液于圖II的燒瓶中,滴入過量KMnO4酸性溶液反應(yīng),最終收集到56mLO2(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),則該H2O2溶液的物質(zhì)的量濃度為            。
(已知:2KMnO4+5H2O2+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+5O2↑+8H­2O)你認為測得的數(shù)值比理論值 
         (填“偏高”、“偏低”或“相等”)
(4)實驗表明Na2O2與水反應(yīng)也可生成O2。某同學(xué)猜想是Na­2O2先與H2O反應(yīng)生成H2O2,然后H2O2分解產(chǎn)生O2。為此做探究如下:取Na2O2樣品(雜質(zhì)不參與反應(yīng))與過量水充分反應(yīng)的少量X溶液于試管中,滴加FeCl2溶液,立即生成紅褐色沉淀,該反應(yīng)的離子方程式是                         。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下表是實驗室制備氣體的有關(guān)內(nèi)容:

(1)上述氣體中,從制備過程看,必須選擇合適的氧化劑才能實現(xiàn)的是       (填氣體的化學(xué)式);從反應(yīng)原理看,明顯不同于其它兩種氣體的是       (填氣體的化學(xué)式);從收集方法來看,只能用一種方法收集的是       (填氣體的化學(xué)式)。
(2)根據(jù)表中所列實驗原理,從下列裝置中選擇合適的氣體發(fā)生裝置,將其選項填入表中相應(yīng)編號的空格中。

(3)若用上述制備NH裝置制備O,則選擇的試劑為       (填化學(xué)式);若用上述制備O的裝置制備NH,則選擇的試劑的名稱為       。
(4)若用排空氣法收集Cl,請畫出氣體收集裝置圖       
(5)有下列無機物的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知B和Y是上述三種氣體中的兩種。
a.當(dāng)w為MnO時,反應(yīng)①不加熱就能反應(yīng),反應(yīng)④加熱才能順利進行,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                                                  。
b.當(dāng)w為KMnO時,反應(yīng)①加熱才能進行,反應(yīng)④不加熱就能進行,寫出反應(yīng)④的離子方程式。                                                 。
(6)已知,現(xiàn)向100mL的溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl3.36L,充分反應(yīng)后,測得溶液中的物質(zhì)的量濃度相等(設(shè)通入Cl前后溶液體積不變),則原溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為       。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某活動小組設(shè)計了以下實驗,其實驗?zāi)康氖怯^察兩份完全相同的鐵粉與鋁粉的混合物分別與足量鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)的刪程;測定部分數(shù)據(jù)對混合物的成分進行定量分析。

請回答:
(1)堿石灰的作用是         
(2)下列操作進行的順序由先到后的是         (填序號)。
①同時打開A、B中分液漏斗的活塞,分別加人足量試劑
②檢查裝置的氣密性   ③點燃酒精燈
④裝入藥品   ⑤熄滅酒精燈
⑥同時關(guān)閉A、B中分液漏斗的活塞
(3)寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:                   。
(4)寫出裝置A、B中實驗現(xiàn)象的不同點                   。
(5)該裝置不夠完善,還需增加的裝置為                   。
(6)已知反應(yīng)前金屬混合物的質(zhì)量,發(fā)生反應(yīng)后測定混合物成分的最簡單方法是         。
(7)若混合金屬中鐵與鋁的質(zhì)量比為28:27,則充分反應(yīng)后,A和B兩燒瓶中轉(zhuǎn)移電子總數(shù)之比為                   。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)某課外興趣小組的同學(xué)向Na2SiO3溶液中滴加鹽酸,預(yù)計會生成H2SiO3膠體,用激光筆照射會出現(xiàn)“丁達爾現(xiàn)象”。但令人意想不到的是,試管中在出現(xiàn)硅酸膠體的同時也出現(xiàn)了大量氣泡,為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?甲乙兩同學(xué)進行了大膽的推測。
甲同學(xué)推測是生成了硅酸膠體,造成HCl在溶液中的溶解度變小,最終從溶液中逸出;
乙同學(xué)咨詢了實驗員得知這瓶Na2SiO3溶液已經(jīng)放置很長一段時間,他推測溶液可能已經(jīng)變質(zhì),故導(dǎo)致以上現(xiàn)象的出現(xiàn)。
(1)請設(shè)計一個最簡單的實驗驗證甲同學(xué)的推測是否正確:                    ;
(2)乙同學(xué)取這瓶久置的硅酸鈉溶液,用激光筆照射,發(fā)現(xiàn)有光柱出現(xiàn),說明在這瓶硅酸鈉溶液中已經(jīng)有             膠體生成。推測產(chǎn)生的氣體可能是         ,然后乙同學(xué)又做了兩個實驗進行驗證:
I取少量該瓶溶液,向其中滴加         ,并檢驗產(chǎn)生的氣體。請寫出檢驗該氣體的常用方法:                                ;
II取硅酸鈉固體,配成飽和溶液,現(xiàn)配現(xiàn)用,滴入鹽酸,觀察現(xiàn)象;
通過以上實驗,證明了乙同學(xué)觀點,請寫出所對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
                                         ;
該小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)按教材所述的操作方法和條件制備硅酸膠體,有時需要很長時間才能使溶膠慢慢凝聚,甚至不易形成凝膠,效果很不理想。因此,該組同學(xué)又對實驗條件和操作進行探究,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
 
硅酸鈉溶液濃度
鹽酸濃度
試劑加入順序
出現(xiàn)凝膠時間(s)
實驗1
飽和溶液
1:2(鹽酸和水體積比,下同)
將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中
21
實驗2
稀溶液(1體積飽和溶液和3體積水混合)
1:2
將稀鹽酸滴加到Na2SiO3溶液中
38
實驗3
飽和溶液
1:4
將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中
10
實驗4
稀溶液(1體積飽和溶液和3體積水混合)
1:4
將稀鹽酸滴加到Na2SiO3溶液中
50
該組部分同學(xué)通過實驗得出結(jié)論:使用飽和Na2SiO3溶液和稀鹽酸,將Na2SiO3溶液滴加到稀鹽酸中效果較好。但該組另外一部分同學(xué)認為基于限定的條件,該探究實驗設(shè)計組數(shù)不夠,不能保證結(jié)論的準(zhǔn)確性,要使實驗具有說服力至少要做組實驗。

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