加熱NaHCO3固體到質(zhì)量不再減少時，稱得固體質(zhì)量比起初減少31g，則參加反應的NaHCO3固體質(zhì)量為（　�。�
分析：NaHCO3不穩(wěn)定，加熱易分解發(fā)生反應2NaHCO3
 △ 
.
 
Na2CO3+CO2+H2O，混合固體加熱減少的質(zhì)量是由NaHCO3受熱分解所引起的，根據(jù)化學方程式，利用差量法計算．
解答：解：設參加反應的NaHCO3的質(zhì)量為x，則：
2NaHCO3
 △ 
.
 
Na2CO3+CO2+H2O  質(zhì)量減少△m
168                        62
x                          31g
所以x=
168
62
×31g=84g
故選A．
點評：本題考查根據(jù)方程式的計算，難度不大，注意分析固體加熱質(zhì)量的變化，利用差量法計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2006?沈陽一模）為驗證Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性，傳統(tǒng)的設計方案如下：將Na2CO3和NaHCO3分別放入圖（1）裝置的試管中，然后加熱并通過觀察石灰水是否變化來驗證Na2CO3和NaHCO3熱穩(wěn)定性；某研究性學習小組對實驗裝置作了如下改進：即“套管實驗”，其裝置如圖（2）所示（加熱裝置未畫出），請觀察實驗裝置，分析實驗原理，回答下列問題：

（1）NaHCO3受熱分解的化學方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O

（2）加熱NaHCO3固體時，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是
出現(xiàn)白色渾濁
出現(xiàn)白色渾濁
；其離子方程式
CO2+2OH-=CaCO3↓+H2O
CO2+2OH-=CaCO3↓+H2O

（3）用套管實驗時，X中應加入的藥品為
NaHCO3
NaHCO3
（填Na2CO3或NaHCO3），其理由是
NaHCO3能在較低溫度下分解
NaHCO3能在較低溫度下分解

（4）若檢查圖（2）裝置的氣密性，可采用
用酒精燈微熱，看兩個燒杯中的導管口是否都有氣泡冒出
用酒精燈微熱，看兩個燒杯中的導管口是否都有氣泡冒出
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

為驗證Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性，傳統(tǒng)的設計方案如下：將Na2CO3和NaHCO3分別放入圖(1)裝置的試管中，然后加熱并通過觀察石灰水是否變化來驗證Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性；某研究性學習小組對實驗裝置作了如下改進：即“套管實驗”，其裝置如圖(2)所示(加熱裝置未畫出)，請觀察實驗裝置，分析實驗原理，回答下列問題：??

圖(1)

圖(2)

(1)NaHCO3受熱分解的化學方程式為_____________________________________________。

(2)加熱NaHCO3固體時，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是__________________________；其離子方程式___________________________________。

(3)用套管實驗時，X中應加入的藥品為__________________ (填Na2CO3或NaHCO3)，其理由是___________________________。

(4)若檢查圖(2)裝置的氣密性，可采用____________________________________。?

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科目：高中化學 來源：2010年福建省福州高級中學高二第二學期期末考試化學試題 題型：實驗題

（14分）某學習小組的同學在學習了Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)后，了解到它們都能與鹽酸反應產(chǎn)生CO2氣體，那么如何鑒別Na2CO3和NaHCO3呢？帶著這樣的疑問，他們進行了下列探究：
【猜想】（1）甲同學認為可用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液，而不能用澄清石灰水鑒別。
（2）乙同學認為固體Na2CO3、NaHCO3可用加熱的方法鑒別。
依據(jù)是                                                        。
（3）丙同學認為可用鹽酸鑒別Na2CO3和NaHCO3固體。
【實驗探究】
（1）甲同學：①將CaCl2溶液加入到分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)盛有Na2CO3的試管產(chǎn)生了白色沉淀；②將澄清石灰水加入到分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)兩支試管中也都產(chǎn)生了白色沉淀。
此實驗結(jié)果與猜想相同。
（2）乙同學分別取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固體于大試管中加熱（如圖1）：

①加熱Na2CO3時，開始即見小試管中有少量氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)加熱，氣泡逐漸減少，未見澄清石灰水變渾濁，
②加熱NaHCO3時，乙同學觀察到實驗現(xiàn)象與①不同，證實了自己的猜想是合理的。
（3）丙同學在兩支分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3固體的試管中，各加入2 mL
2 mol/L的鹽酸，觀察到兩支試管中均產(chǎn)生了大量氣體，實驗結(jié)果與猜想不一致，即得出不能用鹽酸鑒別Na2CO3和NaHCO3。
【問題討論】
（1）甲同學的兩個實驗中，大家對CaCl2與Na2CO3溶液的反應比較熟悉，該反應的離子方程式為                                       ；
（2）乙同學在加熱Na2CO3固體時，開始產(chǎn)生少量氣泡的原因是                 ；在加熱NaHCO3固體時，乙同學觀察到的實驗現(xiàn)象是                          。
（3）丁同學認為丙同學的結(jié)論不對。丁同學認為對實驗方案做一些改進，可用于鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉。他的改進方法是：稱取各2.1 g兩種固體，放入兩個容積一樣的氣球中，在兩只錐形瓶中各加入約25 mL 2 mol/L 的鹽酸，分別將氣球套在錐形瓶瓶口上，同時將氣球中的固體同時倒入錐形瓶中，氣球的膨脹比較   （填快或慢）的或最后氣球比較   （填大或�。┑氖翘妓釟溻c。
【拓展應用】
（1）要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3，可加入適量的          溶液。
（2）要測定Na2CO3與NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，可采用的方案有多種，請簡述其中一種方案（寫出簡要步驟及要測定的數(shù)據(jù)，不要求寫出如何用數(shù)據(jù)求出結(jié)果）：
                                                                           
                                                                            
                                                                        。

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科目：高中化學 來源：2010年福建省高二第二學期期末考試化學試題 題型：實驗題

（14分）某學習小組的同學在學習了Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)后，了解到它們都能與鹽酸反應產(chǎn)生CO2氣體，那么如何鑒別Na2CO3和NaHCO3呢？帶著這樣的疑問，他們進行了下列探究：

【猜想】（1）甲同學認為可用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液，而不能用澄清石灰水鑒別。

       （2）乙同學認為固體Na2CO3、NaHCO3可用加熱的方法鑒別。

    依據(jù)是                                                         。

       （3）丙同學認為可用鹽酸鑒別Na2CO3和NaHCO3固體。

【實驗探究】

   （1）甲同學：① 將CaCl2溶液加入到分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)盛有Na2CO3的試管產(chǎn)生了白色沉淀；②將澄清石灰水加入到分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)兩支試管中也都產(chǎn)生了白色沉淀。

此實驗結(jié)果與猜想相同。

   （2）乙同學分別取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固體于大試管中加熱（如圖1）：

    ①加熱Na2CO3時，開始即見小試管中有少量氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)加熱，氣泡逐漸減少，未見澄清石灰水變渾濁，

    ②加熱NaHCO3時，乙同學觀察到實驗現(xiàn)象與①不同，證實了自己的猜想是合理的。

   （3）丙同學在兩支分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3固體的試管中，各加入2 mL

2 mol/L的鹽酸，觀察到兩支試管中均產(chǎn)生了大量氣體，實驗結(jié)果與猜想不一致，即得出不能用鹽酸鑒別Na2CO3和NaHCO3。

【問題討論】

   （1）甲同學的兩個實驗中，大家對CaCl2與Na2CO3溶液的反應比較熟悉，該反應的離子方程式為                                        ；

    （2）乙同學在加熱Na2CO3固體時，開始產(chǎn)生少量氣泡的原因是                  ；在加熱NaHCO3固體時，乙同學觀察到的實驗現(xiàn)象是                           。

   （3）丁同學認為丙同學的結(jié)論不對。丁同學認為對實驗方案做一些改進，可用于鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉。他的改進方法是：稱取各2.1 g 兩種固體，放入兩個容積一樣的氣球中，在兩只錐形瓶中各加入約25 mL 2 mol/L 的鹽酸，分別將氣球套在錐形瓶瓶口上，同時將氣球中的固體同時倒入錐形瓶中，氣球的膨脹比較    （填快或慢）的或最后氣球比較    （填大或�。┑氖翘妓釟溻c。

【拓展應用】

   （1）要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3，可加入適量的           溶液。

   （2）要測定Na2CO3與NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，可采用的方案有多種，請簡述其中一種方案（寫出簡要步驟及要測定的數(shù)據(jù)，不要求寫出如何用數(shù)據(jù)求出結(jié)果）：

                                                                            

                                                                            

                                                                         。

 

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