【題目】某學(xué)生用化學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，下列家庭小實(shí)驗(yàn)或說(shuō)法不合理的是

A. 用米湯檢驗(yàn)食鹽中是否含碘酸鉀（KIO3）

B. 用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢

C. 醫(yī)用酒精的濃度通常為75%，可用于殺菌消毒

D. 用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純羊毛織物

【答案】A

【解析】試題分析：碘單質(zhì)能使淀粉變藍(lán)，碘酸鉀不能使淀粉變藍(lán)，故A錯(cuò)誤；醋酸與碳酸鈣反應(yīng)，用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢，故B正確；醫(yī)用酒精的濃度通常為75%，可用于殺菌消毒，故C正確；羊毛屬于蛋白質(zhì)，羊毛織物灼燒有燒羽毛的氣味，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用元素周期律研究元素及其化合物的性質(zhì)具有重要的意義。

I.部分短周期主族元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物（濃度均為0.01mol.L-1)溶液的PH和原子序數(shù)的關(guān)系如下圖所示。

（1）元素R在周期表中的位置是 。

（2）元素Y和W形成的Y2W2型化合物中含有化學(xué)鍵的類(lèi)型為 。

（3）測(cè)定Z元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物溶液物質(zhì)的量濃度的方法為 。

II.短周期元素C、O、S能形成多種化合物，如CO2、CS2、COS等

（1）下列能說(shuō)明碳、硫兩種元素非金屬性相對(duì)強(qiáng)弱的是 （填序號(hào)）

A．相同條件下水溶液的PH：Na2CO3>Na2SO4

B．酸性:H2SO3 >H2CO3

C．CS2中碳元素為+4價(jià)，硫元素為-2價(jià)

（2）羰基硫（COS）可作為一種熏蒸劑，能防止某些昆蟲(chóng)、線蟲(chóng)的危害，其分子結(jié)構(gòu)和CO2相似

①羰基硫（COS）的電子式為： 。

②羰基硫（COS）用氫氧化鈉溶液處理及利用的過(guò)程如下：

已知A是一種正鹽，則A的化學(xué)式為 ；若氣體a為單質(zhì)，反應(yīng) II的離子方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫俗名雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口。根據(jù)下列反應(yīng)回答問(wèn)題：

A.Na2O2+2HCl===2NaCl+H2O2

B.Ag2O+H2O2===2Ag+O2↑+H2O

C.2H2O2===2H2O+O2↑

D.3H2O2+Cr2(SO4)3+10KOH===2K2CrO4+3K2SO4+8H2O

（1）上述反應(yīng)中，H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是（填序號(hào)，下同）_________,H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是________。

（2）上述反應(yīng)說(shuō)明H2O2、Ag2O、K2CrO4的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是_____________

（3）某酸性反應(yīng)體系中發(fā)生的一個(gè)氧化還原的離子反應(yīng)，反應(yīng)物和生成物共六種微粒：O2、MnO4－、H2O、Mn2+、H2O2、H+。已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生了如下過(guò)程：H2O2→O2。

①寫(xiě)出上述反應(yīng)的離子方程式并配平

②如果上述反應(yīng)中有6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體生成，轉(zhuǎn)移的電子為_______mol。

（4） H2O2有時(shí)可作為礦業(yè)廢液消毒劑，有“綠色氧化劑”的美稱(chēng)；如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物（如KCN），經(jīng)以下反應(yīng)：KCN+H2O2+H2O===A+NH3↑，試指出生成物A的化學(xué)式為________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代青銅器工藝精湛，有很高的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值，但出土的青銅器大多受到環(huán)境腐蝕，故對(duì)其進(jìn)行修復(fù)和防護(hù)具有重要意義。 如圖為青銅器在潮濕環(huán)境中發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原理示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．腐蝕過(guò)程中，負(fù)極是c

B．正極反應(yīng)是O2 + 4e－+2H2O=4OH－

C．若生成4．29 g Cu2（OH）3Cl，則理論上耗氧體積為0．224L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）

D．環(huán)境中的Cl擴(kuò)散到孔口，并與正極反應(yīng)產(chǎn)物和負(fù)極反應(yīng)產(chǎn)物作用生成多孔粉狀銹Cu2（OH）3Cl，其離子方程式為2Cu2＋+3OH－+Cl－=Cu2 （OH）3Cl↓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C、D、E、F等幾種常見(jiàn)有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．其中A是面粉的主要成分；C和E反應(yīng)能生成F，F(xiàn)具有香味．

在有機(jī)物中，凡是具有﹣CHO結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，具有如下性質(zhì)：

（1）與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色的沉淀；

（2）在催化劑的作用下，﹣CHO被氧氣氧化為﹣COOH，即：

2R﹣CHO+O2 2R﹣COOH

根據(jù)以上信息及各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列各題：

（1）A的分子式為 ，B中含有的官能團(tuán)有 ，與B互為同分異構(gòu)體的一種物質(zhì)的名稱(chēng) 。

（2）A→F中，能與新制氫氧化銅懸濁液產(chǎn)生磚紅色的沉淀的物質(zhì)有 （填名稱(chēng)）。

（3）E與小蘇打溶液反應(yīng)的離子方程式為 。

（4）C→D的化學(xué)方程式為

反應(yīng)類(lèi)型為 反應(yīng)。

（5）C+E→F的化學(xué)方程式為 。

（6）寫(xiě)出符合下列條件的F的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

①與F具有相同的官能團(tuán)

②沒(méi)有支鏈。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】LiPF6是鋰離子電池中廣泛應(yīng)用的電解質(zhì)。某工廠用LiF、PCl5為原料，低溫反應(yīng)制備LiPF6，其流程如下：

已知：HCl的沸點(diǎn)是﹣85.0℃，HF的沸點(diǎn)是19.5℃。

（1）第①步反應(yīng)中無(wú)水HF的作用是______________。反應(yīng)設(shè)備不能用玻璃材質(zhì)的原因是______________________（用化學(xué)方程式表示）。無(wú)水HF有腐蝕性和毒性，工廠安全手冊(cè)提示：如果不小心將HF沾到皮膚上，可立即用2%的___________溶液沖洗。

（2）該流程需在無(wú)水條件下進(jìn)行，第③步反應(yīng)中PF5極易水解，其產(chǎn)物為兩種酸，寫(xiě)出PF5水解的化學(xué)方程式：_______________________________。

（3）第④步分離采用的方法是_________；第⑤步分離尾氣中HF、HCl采用的方法是______。

（4）LiPF6產(chǎn)品中通常混有少量LiF。取樣品wg，測(cè)得Li的物質(zhì)的量為nmol，則該樣品中LiPF6的物質(zhì)的量為______mol（用含w、n的代數(shù)式表示）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸、溴化鈉（先生成HBr）與乙醇反應(yīng)來(lái)制備溴乙烷（C2H5Br）的裝置,反應(yīng)需要加熱,圖中省去了夾持與加熱裝置,有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)如下表。

（1）分別寫(xiě)出A、B兩種儀器的名稱(chēng) 、 。

（2）冷卻劑應(yīng)從 （填“h”或“i”）口進(jìn)入冷凝管C中,制備操作中,加入的濃硫酸必須進(jìn)行適當(dāng)稀釋,其目的（或原因）是 （填字母）。

a.水是反應(yīng)的催化劑 b.減少Br2的生成 c.減少HBr的揮發(fā)

（3）加熱的目的是 ,使用D進(jìn)行冷卻的原因是 。

（4）A中液面上有深紅棕色氣體出現(xiàn),寫(xiě)出生成它的化學(xué)方程式 ,寫(xiě)出A中生成溴乙烷的化學(xué)方程式 。

（5）將E中產(chǎn)品轉(zhuǎn)入到分液漏斗中,再向漏斗中加入適量Na2SO3溶液,振蕩?kù)o置后分液。加入Na2SO3溶液的目的是 ,分液時(shí)目標(biāo)產(chǎn)物離開(kāi)漏斗的方式是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宋代著名法醫(yī)學(xué)家宋慈的《洗冤集錄》中有銀針驗(yàn)毒的記載，“銀針驗(yàn)毒”涉及的化學(xué)反應(yīng)是：4Ag + 2H2S + O2 ＝ 2X + 2H2O，下列說(shuō)法不正確的是( )

A．X的化學(xué)式為Ag2S

B．還原性：H2S＞H2O

C．每消耗11.2L O2，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為2NA

D．根據(jù)價(jià)層電子對(duì)互斥理論，H2S的空間結(jié)構(gòu)呈V型

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(13分)日常生活、生產(chǎn)中甲烷既是重要的清潔能源也是一種重要的化工原料。

(1)下圖是CH4/H2O體系放氫焓變示意圖：

則CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g) △H= 。

(2)合成氣(CO、H2)是一種用途相當(dāng)廣泛的化工基礎(chǔ)原料，常被用來(lái)合成很多有機(jī)物，如甲醇(CH3OH)、二甲醚(CH3OCH3)等。

①在壓強(qiáng)為0.1MPa條件下，物質(zhì)的量之比為1:3的CO、H2的混合氣體在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇：CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H＜0。若容器體積不變，改變下列條件新平衡下甲醇體積分?jǐn)?shù)增大的是 (填字母)。

A．升高溫度 B．將CH3OH(g)從體系中分離

C．充入N2使體系總壓強(qiáng)增大 D．再充入1mol CO和3mol H2

②二甲醚被譽(yù)為“21世紀(jì)的清潔燃料”。一定條件下利用H2、CO合成CH3OCH3。其反應(yīng)方程式為：3H2(g)+3CO(g) CH3OCH3(g)+CO2(g)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為 。最近研究發(fā)現(xiàn)一種新型的催化劑(主要成分是Cu、Mn的合金)對(duì)CO和H2合成二甲醚具有較好的催化效率。根據(jù)如圖判斷，催化劑中n(Mn)/n(Cu)約為 時(shí)最有利于二甲醚的合成。

③以甲醇為原料是合成二甲醚的又一途徑：2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+H2O(g)。一定溫度下，向2L某容器中充入一定量的CH3OH，10s到達(dá)平衡后測(cè)得CH3OH 0.04mol，CH3OCH3 0.08mol，則用甲醇表示反應(yīng)在10s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為 ，相同條件下起始時(shí)向該容器中充入CH3OH 0.15mol、CH3OCH3 0.15mol、和H2O 0.10mol，則反應(yīng)將向 方向進(jìn)行(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)。

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