人工光合作用能夠借助太陽能,用CO2和H2O制備化學(xué)原料.下圖是通過人工光合作用制備HCOOH的原理示意圖,下列說法不正確的是  
 


  1. A.
    該過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程
  2. B.
    催化劑a表面發(fā)生氧化反應(yīng),有O2產(chǎn)生
  3. C.
    催化劑a附近酸性減弱,催化劑b附近酸性增強
  4. D.
    催化劑b表面的反應(yīng)是CO2 +2H++2e=HCOOH
C
試題分析:該過程利用太陽能使CO2和H2O轉(zhuǎn)化為HCOOH,實現(xiàn)了太陽能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;由圖示中電子轉(zhuǎn)移方向并結(jié)合物質(zhì)的轉(zhuǎn)化可知,在催化劑a表面發(fā)生反應(yīng):2H2O—4e-=4H++O2,有O2產(chǎn)生,同時有H+生成,故催化劑a附近酸性增強;H+通過質(zhì)子交換膜到達催化劑b表面發(fā)生反應(yīng);CO2+2H++2e-=HCOOH
考點:電解池
點評:在結(jié)合能量的轉(zhuǎn)換的同時,需要學(xué)生很好的掌握對新信息接收、整合的能力,難度較大。
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(2012?北京)人工光合作用能夠借助太陽能,用CO2和H2O制備化學(xué)原料.下圖是通過人工光合作用制備HCOOH的原理示意圖,下列說法不正確的是(  )

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人工光合作用能夠借助太陽能,用CO2和H2O制備化學(xué)原料.下圖是通過人工光合作用制備HCOOH的原理示意圖,下列說法不正確的是(    )   

A.該過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程
B.催化劑a表面發(fā)生氧化反應(yīng),有O2產(chǎn)生
C.催化劑a附近酸性減弱,催化劑b附近酸性增強
D.催化劑b表面的反應(yīng)是CO2 +2H++2eHCOOH

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)(實驗班)卷(解析版) 題型:選擇題

人工光合作用能夠借助太陽能,用CO2和H2O制備化學(xué)原料.下圖是通過人工光合作用制備HCOOH的原理示意圖,下列說法不正確的是(    )   

A.該過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程

B.催化劑a表面發(fā)生氧化反應(yīng),有O2產(chǎn)生

C.催化劑a附近酸性減弱,催化劑b附近酸性增強

D.催化劑b表面的反應(yīng)是CO2 +2H++2eHCOOH

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第三次聯(lián)合考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

人工光合作用能夠借助太陽能,用CO2和H2O制備化學(xué)原料.下圖是通過人工光合作用制備HCOOH的原理示意圖,下列說法不正確的是  (    )  

 

A.該過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程

B.催化劑a表面發(fā)生氧化反應(yīng),有O2產(chǎn)生

C.催化劑a附近酸性減弱,催化劑b附近酸性增強

D.催化劑b表面的反應(yīng)是CO2 +2H++2e=HCOOH

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷(北京)(解析版) 題型:選擇題

人工光合作用能夠借助太陽能,用CO2和H2O制備化學(xué)原料。下圖是通過人工光合作用制備HCOOH的原理示意圖,下列說法不正確的是

A.該過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程

B.催化劑a表面發(fā)生氧化反應(yīng),有O2產(chǎn)生

C.催化劑a附近酸性減弱,催化劑b附近酸性增強

D.催化劑b表面的反應(yīng)是CO2 +2H++2e=HCOOH

 

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