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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(27分)氨的合成原理為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ;△H=—92.4 KJ·mol—1,F(xiàn)在500℃、20 MPa時(shí),將N2、H2置于一個(gè)容積為2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如下圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)10min內(nèi)以NH3表示的平均反應(yīng)速率 ;
(2)在10~20 min內(nèi):NH3濃度變化的原因可能是 ;
A.加了催化劑 B.縮小容器體積
C.降低溫度 D.增加NH3物質(zhì)的量
(3)第1次平衡的時(shí)間范圍為: ,
第2次平衡的時(shí)間范圍為: ,
第1次平衡:平衡常數(shù)K1 = (帶數(shù)據(jù)的表達(dá)式),
第2次平衡時(shí)NH3的體積分?jǐn)?shù) ;
(4)在反應(yīng)進(jìn)行至25 min時(shí):
① 曲線發(fā)生變化的原因:
② 達(dá)第二次平衡時(shí),新平衡的平衡常數(shù)
K2 K1(填“大于”、“等于”、“小于”);
(5)在25~40min時(shí),計(jì)算合成氨過(guò)程中的反應(yīng)熱△H= 。
(6)根據(jù)最新“人工固氮”的研究報(bào)道,在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發(fā)生下列反應(yīng):
N2(g)+ 3H2O(1) 2NH3(g)+ O2(g) ;△H = a kJ·mol—1
進(jìn)一步研究NH3生成量與溫度的關(guān)系,常壓下達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
T/K | 303 | 313 | 323 |
NH3生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 |
①此合成反應(yīng)的a 0;ΔS 0,(填“>”、“<”或“=”)
②已知:N2(g)+ 3H2(g)2NH3(g) ΔH= -92 .4kJ·mol—1
2H2(g)+ O2(g) = 2H2O(l)= -571.6kJ·mol—1
則常溫下氮?dú)馀c水反應(yīng)生成氨氣與氧氣的熱化學(xué)方程式為:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省五校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氨氣是重要化工產(chǎn)品之一。傳統(tǒng)的工業(yè)合成氨技術(shù)的反應(yīng)原理是:
N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ/mol。在500 ℃、20 MPa時(shí),將N2、H2置于一個(gè)固定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中各種物質(zhì)的量濃度變化如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算反應(yīng)在第一次平衡時(shí)的平衡常數(shù)K= 。(保留二位小數(shù))
(2)產(chǎn)物NH3在5~10 min、25~30min和45~50 min時(shí)平均反應(yīng)速率(平均反應(yīng)速率分別以v1、v2、v3表示)從大到小排列次序?yàn)?u> 。
(3)H2在三次平衡階段的平衡轉(zhuǎn)化率分別以α1、α2、α3表示,其中最小的是 。
(4)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動(dòng)的方向是____________,采取的措施是____________
(5)請(qǐng)?jiān)谙聢D中用實(shí)線表示25~60min 各階段化學(xué)平衡常數(shù)K的變化圖像。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆江西省贛州市十一縣(市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氨的合成原理為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ;△H= —92.4 KJ·mol—1,F(xiàn)在500℃、20 MPa時(shí),將N2、H2置于一個(gè)容積為2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如右圖。回答下列問(wèn)題:
(1)10 min內(nèi)以NH3表示的平均反應(yīng)速率 ;
(2)在10 ~20 min內(nèi):NH3濃度變化的原因可能是 ;
A.加了催化劑 B.縮小容器體積 C.降低溫度 D.增加NH3物質(zhì)的量
(3)第1次平衡的時(shí)間范圍為: 平衡常數(shù)K1 ="_____________" (表達(dá)式),第2次平衡時(shí)NH3的體積分?jǐn)?shù) ;
(4)在反應(yīng)進(jìn)行至25 min時(shí), 曲線發(fā)生變化的原因:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆福建省高二第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)氨的合成原理為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ;△H= —92.4 KJ·mol—1,F(xiàn)在500℃、20 MPa時(shí),將N2、H2置于一個(gè)容積為2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如下圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)10 min內(nèi)以NH3表示的平均反應(yīng)速率 ;
(2)在10 ~20 min內(nèi):NH3濃度變化的原因可能是 ;
A.加了催化劑 B.縮小容器體積
C.降低溫度 D.增加NH3物質(zhì)的量
(3)第1次平衡的時(shí)間范圍為: ,第2次平衡的時(shí)間范圍為: ,第1次平衡:平衡常數(shù)K1 = (帶數(shù)據(jù)的表達(dá)式),第2次平衡時(shí)NH3的體積分?jǐn)?shù) ;
(4)在反應(yīng)進(jìn)行至25 min時(shí):① 曲線發(fā)生變化的原因: ② 達(dá)第二次平衡時(shí),新平衡的平衡常數(shù)K2 K1(填“大于”、“等于”、“小于”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(17分)氨的合成原理為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ;△H= —92.4 KJ·mol—1,F(xiàn)在500℃、20 MPa時(shí),將N2、H2置于一個(gè)容積為2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如圖。
回答下列問(wèn)題:
(1)10 min內(nèi)以NH3表示的平均反應(yīng)速率 ;
(2)在10 ~20 min內(nèi):NH3濃度變化的原因可能是 ;
A.加了催化劑 B.縮小容器體積 C.降低溫度 D.增加NH3物質(zhì)的量
(3)第1次平衡的時(shí)間范圍為: ,第2次平衡的時(shí)間范圍為: ,
第1次平衡:平衡常數(shù)K1 = (帶數(shù)據(jù)的表達(dá)式),第2次平衡時(shí)NH3的體積分?jǐn)?shù) ;
(4)在反應(yīng)進(jìn)行至25 min時(shí):
① 曲線發(fā)生變化的原因:
② 達(dá)第二次平衡時(shí),新平衡的平衡常數(shù)K2 K1(填“大于”、“等于”、“小于”);
(5)在25~40 min時(shí),計(jì)算合成氨過(guò)程中的反應(yīng)熱△H= 。
(6)根據(jù)最新“人工固氮”的研究報(bào)道,在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發(fā)生下列反應(yīng):
N2(g) + 3H2O(1) 2NH3(g) + O2(g) ;△H = a kJ·mol—1
進(jìn)一步研究NH3生成量與溫度的關(guān)系,常壓下達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
T/K |
303 |
313 |
323 |
NH3生成量/(10-6mol) |
4.8 |
5.9 |
6.0 |
①此合成反應(yīng)的a 0;ΔS 0,(填“>”、“<”或“=”)
②已知:N2(g) + 3H2(g)2NH3(g) ΔH= -92 .4kJ·mol—1
2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) = -571.6kJ·mol—1
則常溫下氮?dú)馀c水反應(yīng)生成氨氣與氧氣的熱化學(xué)方程式為:
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