I、磷、硫元素的單質(zhì)和化合物應(yīng)用廣泛。
(1)磷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是____________。
(2)磷酸鈣與焦炭、石英砂混合,在電爐中加熱到1500℃生成白磷,反應(yīng)為:
2Ca3(PO4)2+6SiO2===6CaSiO3+P4O10 10C+P4O10===P4+10CO
每生成1 mol P4時,就有________mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移。
(3)硫代硫酸鈉(Na2S2O3)是常用的還原劑。在維生素C(化學(xué)式C6H8O6)的水溶液中加入過量I2溶液,使維生素C完全氧化,剩余的I2用Na2S2O3溶液滴定,可測定溶液中維生素C的含量。發(fā)生的反應(yīng)為:
C6H8O6+I2===C6H6O6+2H++2I- 2S2O32-+I2===S4O62-+2I-
在一定體積的某維生素C溶液中加入a mol·L-1 I2溶液V1 mL,充分反應(yīng)后,用Na2S2O3溶液滴定剩余的I2,消耗b mol·L-1 Na2S2O3溶液V2 mL。該溶液中維生素C的物質(zhì)的量是__________mol。
(4)在酸性溶液中,碘酸鉀(KIO3)和亞硫酸鈉可發(fā)生如下反應(yīng):2IO3-+5SO32-+2H+===I2+5SO42-+H2O
生成的碘可以用淀粉溶液檢驗,根據(jù)反應(yīng)溶液出現(xiàn)藍色所需的時間來衡量該反應(yīng)的速率。某同學(xué)設(shè)計實驗如下表所示:
0.01mol·L-1KIO3酸性溶液(含淀粉)的體積/mL | 0.01mol·L-1Na2SO3溶液的體積/mL | H2O的體積/mL | 實驗溫度/℃ | 溶液出現(xiàn)藍色時所需時間/s | |
實驗1 | 5 | V1 | 35 | 25 | |
實驗2 | 5 | 5 | 40 | 25 | |
實驗3 | 5 | 5 | V2 | 0 |
該實驗的目的是_____________________;表中V2=___________mL
II、稀土元素是寶貴的戰(zhàn)略資源,我國的蘊藏量居世界首位。
(5)鈰(Ce)是地殼中含量最高的稀土元素。在加熱條件下CeCl3易發(fā)生水解,無水CeCl3可用加熱CeCl3·6H2O和NH4Cl固體混合物的方法來制備。其中NH4Cl的作用是______________。
(6)在某強酸性混合稀土溶液中加入H2O2,調(diào)節(jié)pH≈3,Ce3+通過下列反應(yīng)形成Ce(OH)4沉淀得以分離。完成反應(yīng)的離子方程式:
□Ce3++□H2O2+□H2O === □Ce(OH)4↓+□_______
【解析】(1)P屬于第15號元素,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:;
(2)每生成1 mol P4時,P由+5價變成0價,電子轉(zhuǎn)移為5×4=20或C化合價由0價變成為+2價,電子轉(zhuǎn)移為2×10=20;
(3)n(Na2S2O3)=bV1/1000 mol;與其反應(yīng)的I2為bV1/2000 mol,與維生素C反應(yīng)的I2為 mol,即維生素C的物質(zhì)的量是mol(或其它合理答案);
(4)由實驗2可以看出混合液的總體積為50mL,V1為10mL,V2為40mL,實驗1和實驗2可知實驗?zāi)康氖翘骄吭摲磻?yīng)速率與亞硫酸鈉溶液濃度的關(guān)系;實驗2和實驗3可知實驗?zāi)康氖翘骄吭摲磻?yīng)速率與溫度的關(guān)系。
(5)題目中給出:“加熱條件下CeCl3易發(fā)生水解”,可知NH4Cl的作用是肯定是抑制水解的,CeCl3水解會生成HCl,可以完整答出:NH4Cl的作用是分解出HCl氣體,抑制CeCl3水解。
(6)根據(jù)題意:“強酸性”或觀察方程式可知缺項是H+,利用電子得失守恒或觀察法就可以配平方程式。2Ce3++H2O2+6H2O=== 2Ce(OH)4↓+6H+
此題考查原子結(jié)構(gòu)示意圖,氧化還原反應(yīng)的配平與電子轉(zhuǎn)移計算,滴定中的簡單計算,水解知識,實驗探究變量的控制等,上述皆高中化學(xué)中的主干知識。題設(shè)中的情景都是陌生的,其中還涉及到稀土知識,其中第(4)小問是該題亮點,設(shè)問巧妙,有點類似于2010全國新課標(biāo)一題,但題目設(shè)計更清晰,不拖泥帶水。第6小問的缺項配平有點超過要求,但題中給出提示,降低了難度。
這題拼湊痕跡比較明顯,每小問前后聯(lián)系不強,或者說沒有聯(lián)系。
【答案】(1);
(2)20;
(3);
(4)探究該反應(yīng)的速率與溫度、亞硫酸鈉溶液濃度的關(guān)系(或其他合理答案);
(5)分解出HCl氣體,抑制CeCl3的水解(或其他合理答案);
(6)2Ce3++H2O2+6H2O=== 2Ce(OH)4↓+6H+。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
兩人用同一瓶標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定同一瓶NaOH溶液,甲將錐形瓶用NaOH待測液潤洗后,使用水洗過的堿式滴定管取堿液于錐形瓶中,乙則用甲用過的堿式滴定管另取堿液于剛用水洗過且存有蒸餾水珠的錐形瓶中,其他操作及讀數(shù)全部正確。下列說法正確的是( )
A.甲操作正確
B.乙操作有誤
C.甲測定數(shù)值一定比乙小
D.乙實際測得值較準(zhǔn)確
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有X、Y、Z三種元素,已知有如下情況:
①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體。
② X的單質(zhì)在Z的單質(zhì)中燃燒,生成XZ,燃燒時火焰呈蒼白色。
③ XZ極易溶于水,在水溶液中電離出X+和Z-。XZ的水溶液可使石蕊試液變紅。
④ 兩分子X的單質(zhì)可與一分子Y的單質(zhì)化合生成兩分子X2Y,X2Y常溫下為液體。
⑤ Z的單質(zhì)溶于X2Y中,所得溶液具有漂白作用。
請完成下列問題:
(1)寫出XZ和X2Y的化學(xué)式:XZ X2Y
(2)Z的單質(zhì)溶于X2Y后,溶液起漂白作用的物質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。
(3)寫出X的單質(zhì)在Z的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式 。
(4)Z的單質(zhì)能否與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng): (填“能”或“否”),若能,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: !
(若不能反應(yīng),則此空不必填寫)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列單質(zhì)或化合物性質(zhì)的描述正確的是( C )(12津)
A.NaHSO4水溶液顯中性
B.SiO2與酸、堿均不反應(yīng)
C.NO2溶于水時發(fā)生氧化還原反應(yīng)
D.Fe在足量Cl2中燃燒生成和FeCl2和FeCl3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,滿足下圖物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的選項是
| X | Y | Z |
A | Na | NaOH | NaHCO3 |
B | Cu | CuSO4 | Cu(OH)2 |
C | C | CO | CO2 |
D | Si | SiO2 | H2SiO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
聚合硫酸鐵又稱聚鐵,化學(xué)式為,廣泛用于污水處理。實驗室利用硫酸廠燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵和綠礬(FeSO4·7H2O )過程如下:
(1)驗證固體W焙燒后產(chǎn)生的氣體含有SO2 的方法是_____。
(2)實驗室制備、收集干燥的SO2 ,所需儀器如下。裝置A產(chǎn)生SO2 ,按氣流方向連接各儀器接口,順序為a f裝置D的作用是_____,裝置E中NaOH溶液的作用是______。
(3)制備綠礬時,向溶液X中加入過量_____,充分反應(yīng)后,經(jīng)_______操作得到溶液Y,再經(jīng)濃縮,結(jié)晶等步驟得到綠礬。
(4)溶液Z的pH影響聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用pH試紙測定溶液pH的操作方法為______。若溶液Z的pH偏小,將導(dǎo)致聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
聯(lián)氨(N2H4)及其衍生物是一類重要的火箭燃料,N2H4與N2O4反應(yīng)能放出大量的熱。
(1)已知:2NO2(g)====N2O4(g) ΔH=-57.20 kJ·mol-1。一定溫度下,在密閉容器中反應(yīng)2NO2(g) N2O4(g)達到平衡。
其他條件不變時,下列措施能提高NO2轉(zhuǎn)化率的是______________(填字母)。
A.減小NO2的濃度
B.降低溫度
C.增加NO2的濃度
D.升高溫度
(2)25 ℃時,1.00 g N2H4(l)與足量N2O4(l)完全反應(yīng)生成N2(g)和H2O(l),放出19.14 kJ的熱量。則反應(yīng)2N2H4(l)+N2O4(l)====3N2(g)+4H2O(l)的ΔH=____________________kJ·mol-1。
(3)17 ℃、1.01×105 Pa,密閉容器中N2O4和NO2的混合氣體達到平衡時,c(NO2)=0.030 0 mol·L-1、c(N2O4)=0.012 0 mol·L-1。計算反應(yīng)2NO2(g) N2O4(g)的平衡常數(shù)K。
(4)現(xiàn)用一定量的Cu與足量的濃HNO3反應(yīng),制得1.00 L已達到平衡的N2O4和NO2的混合氣體(17 ℃、1.01×105 Pa),理論上至少需消耗Cu多少克?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖表示某固態(tài)單質(zhì)A及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(某些產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去);衔顱在常溫常壓下為氣體,B和C的相對分子質(zhì)量之比為4:5,化合物D是重要的工業(yè)原料。
(1)寫出A在加熱條件下與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)寫出E與A的氫化物反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式
(3)寫出一個由D生成B的化學(xué)方程式 ;
(4)將5mL0.10mol·L-1的E溶液與10mL0.10mol·L-1的NaOH溶液混合。
①寫出反應(yīng)的離子方程式 ;
②反應(yīng)后溶液的pH 7(填“大于”、“小于”或“等于”),理由是 ;
③加熱反應(yīng)后的溶液,其pH (填 “增大”、“不變”或“減小”),理由是
。
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