以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是

A

解析試題分析：A是配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，不是分離物質(zhì)，A對；B是分液，可以分離互不相溶的液體；C是過濾，分離易溶和難溶的物質(zhì)；D是蒸餾，分離沸點(diǎn)相差較大的混合物，選A。
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離裝置和分離方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列選項(xiàng)中說明乙醇作為燃料的優(yōu)點(diǎn)的是（   ）
①燃燒時發(fā)生氧化反應(yīng) ②充分燃燒的產(chǎn)物不污染環(huán)境 ③乙醇是一種再生能源 ④燃燒時放出大量熱量

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

能夠測定分子結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵的方法是(  )

A．質(zhì)譜B．紅外光譜
C．紫外光譜D．核磁共振氫譜

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

【化學(xué)一一選修有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】（15分）從有機(jī)物A開始有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）。A在NaOH溶液中水解生成B、C和D，1molF與足量的新制Cu(OH)2堿性懸濁液加熱充分反應(yīng)可生成2mol紅色沉淀。分析并回答問題：

（1）A中含有的官能團(tuán)為氯原子（－Cl）和               、                  ；
（2）指出反應(yīng)類型：A→B、C、D                ； H→I                     ；
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C→F：                                                           ；
②E→H：                                                           ；
（4）與E含有相同官能團(tuán)的某有機(jī)物甲（C4H8O3）有多種同分異構(gòu)體，在結(jié)構(gòu)中含有酯基和羥基，且水解產(chǎn)物不存在兩個羥基連在同一個碳上的同分異構(gòu)體有       種。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18分)從化合物A()出發(fā)，可發(fā)生圖示的一系列反應(yīng)，圖中化合物D能使FeCl3溶液顯紫色，G能進(jìn)行銀鏡反應(yīng)。E和H常溫下為氣體。試回答：

（1）A中所含官能團(tuán)的名稱為              ，A的核磁共振氫譜圖中有     個峰，寫出下列化合物的結(jié)構(gòu)簡式B：         ；G：          。
（2）反應(yīng)類型：( I )           ；(Ⅱ)           。
（3）寫出C→E的化學(xué)方程式：                              ；
寫出D→H的化學(xué)方程式：                                。
（4）L是D的同分異構(gòu)體，L具備下列條件，①L能與使FeCl3溶液顯紫色，②能進(jìn)行銀鏡反應(yīng)，且能發(fā)生水解反應(yīng)。寫出符合要求的L的一種結(jié)構(gòu)簡式           。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用分液漏斗可以分離的一組混合物是     

A．碘和乙醇 B．丙醇和乙二醇
C．溴苯和水 D．甘油和水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在用海帶提取碘的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行萃取和分離操作時要用到的儀器是

A．蒸發(fā)皿 B．燒瓶 C．漏斗 D．分液漏斗

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

商品“純凈水”、“太空水”、“蒸餾水”等作為日常飲用水，因缺少某些成分而不利于兒童身體健康發(fā)育，你認(rèn)為制備上述商品飲用水時至少還需要添加的化學(xué)物質(zhì)是

A．鈣、鎂的碳酸氫鹽 B．含碘酸鉀的食鹽
C．漂白粉消毒劑 D．小蘇打

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

維生素C又稱抗壞血酸，能夠?qū)2轉(zhuǎn)化為I-，說明維生素C

A．易溶于水B．受熱易分解
C．具有還原性D．可由人體自身合成

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同步練習(xí)冊答案