(10分)海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。 實驗室里從海藻中提取碘的流程如下圖所示:

(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①____________③__________; 寫出過程②中有關反應的離子方程式                               。  
(2)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是            。   
(A)甲苯、酒精     (B)四氯化碳、苯   (C)汽油、乙酸    (D)汽油、甘油                                  (3)灼燒時,除需要三腳架外,還需要用到的實驗儀器是              ;          
A.燒杯          B.坩堝   
C.表面皿        D.泥三角  
E.酒精燈        F.干燥器                
(4)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑,還需經(jīng)過蒸餾,指出下圖實驗裝置中的錯誤之處(任二處)①                                                        。
(1)過濾、萃取分液、Cl2+2I-=2Cl-+I2  (2)B (3)BDE 
(4)沒有水浴加熱 、 冷凝管進出水方向反了等
考查常見的基本實驗操作。
(1)懸濁液需要通過過濾除去殘渣。碘易溶在有機溶劑中,可以通過萃取來實現(xiàn)。氯的仿生機械強于碘,可以把溶液中的碘離子氧化生成單質碘。
(2)作為萃取劑必須和原溶劑不互溶,酒精、乙酸和甘油和水是互溶的,所以正確的答案是B。
(3)固體灼燒需要坩堝、泥三角和酒精燈。
(4)為了使溶液受熱均勻,應采用水浴加熱。冷凝時水流的方向和氣體的方向相反冷卻效果好。根據(jù)裝置圖可知沒有水浴加熱且冷凝管進出水方向反了。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列可以用來鑒別SO2和CO2的方法是
①通入紫色石蕊試液中 ②聞氣味  ③通入澄清石灰水中   ④通入品紅溶液中
⑤通入氯水中,再滴加Ba(NO32溶液。
A.①②B.②③C.②④⑤D.③④

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

Fe3+和Cu2+能夠在濾紙上彼此分離開的原因是(  )
A.飽和氯化鐵和硫酸銅已經(jīng)分層
B.陽光照射使Fe3+和Cu2+能彼此分開
C.濾紙對Fe3+和Cu2+的吸附力不同
D.Fe3+和Cu2+在流動相溶劑中的溶解能力,擴散速度不同

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去食鹽中混有的少量碘化鈉雜質應采用的方法是
A.加入AgNO3溶液后加熱蒸干B.加入適量鹽酸后加熱蒸干
C.加水溶解后通入適量氯氣再加熱蒸干D.加水溶解后滴入適量溴水再加熱蒸干

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中正確的是(     )
 
物質
所含雜質
除去雜質的方法
A.
CO
CO2
通過足量氫氧化鈉溶液,干燥
B.
NaCl
CaCO3
溶解、過濾、蒸發(fā)
C.
KOH溶液
K2CO3
加入足量稀鹽酸至不再產生氣泡
D.
Cu(NO3)2溶液
AgNO3
加入過量的銅粉,過濾

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

可用濃硫酸進行干燥的氣體有
A.SO2B.NH3C.HClD.CO2

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)選擇下列實驗方法分離物質,將分離方法的序號填在橫線上
A.萃取分液法B.加熱分解C.結晶法D.分液法
E.蒸餾法          F.過濾法
(1)         分離飽和食鹽水和沙子的混合物
(2)         從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀
(3)         分離水和四氯化碳的混合物
(4)         分離四氯化碳(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃),已知四氯化碳和甲苯互溶。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙是由短周期元素組成的常見物質或微粒,在中學化學中有許多物質或微粒能滿足下列相互轉化關系:下列說法不正確的是
A.若乙為無色無味氣體,則甲可能是CO32-
B.若甲是具有刺激性氣味的氣體,則甲、乙具有相同的電子數(shù)
C.若甲、乙均為離子,甲、乙兩種離子在同一溶液中一定不能大量共存
D.甲有可能是AlO2-也有可能是Al(OH)3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

為提純下列物質(括號內為少量雜質),有關除雜試劑和分離方法的選擇正確的是(    )
選項
被提純物質
除雜試劑
分離方法
A
己烷(己烯)
溴水
分液
B
乙酸乙酯(乙酸)
乙醇
蒸餾
C
BaSO4(Na2SO4

過濾
D
NaHCO3(Na2CO3
鹽酸

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