某反應(yīng)過程能量變化如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)過程a有催化劑參與
B、該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，熱效應(yīng)不等于△H
C、改變催化劑，可改變該反應(yīng)的活化能
D、有催化劑條件下，反應(yīng)的活化能等于E1+E2
考點：反應(yīng)熱和焓變
專題：化學反應(yīng)中的能量變化
分析：A、催化劑能降低反應(yīng)的活化能；
B、反應(yīng)物能量高于生成物；
C、不同的催化劑對反應(yīng)的催化效果不同；
D、催化劑改變了反應(yīng)歷程，E1、E2分別代表各步反應(yīng)的活化能．
解答： 解：A、b中使用了催化劑，故A錯誤；
B、反應(yīng)物能量高于生成物，反應(yīng)為放熱反應(yīng)，△H=生成物能量-反應(yīng)物能量，故B錯誤；
C、不同的催化劑，反應(yīng)的活化能不同，故C正確；
D、E1、E2分別代表反應(yīng)過程中各步反應(yīng)的活化能，整個反應(yīng)的活化能為能量較高的E1，故D錯誤．
故選C．
點評：本題通過圖象考查了反應(yīng)的活化能，以及催化劑能夠降低反應(yīng)的活化能的相關(guān)知識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于萃取操作說法正確的是（　�。�
A、從碘水中萃取碘，可選用酒精作為萃取劑
B、萃取時所選溶劑應(yīng)與原溶劑互不相溶，且與溶質(zhì)不反應(yīng)
C、萃取后，靜置分層，下層液體流出后，打開活塞，用另一只燒杯盛接剩余液體
D、用四氯化碳萃取碘，靜置后，上層接近無色，下層為紫紅色

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

用FeCl3酸性溶液脫除H2S后的廢液，通過控制電壓電解得以再生．某同學使用石墨電極，在不同電壓（x）下電解pH=1的0.1mol/L的FeCl2溶液，研究廢液再生機理．記錄如下（a、b、c代表電壓數(shù)值）：
序號電壓/V陽極現(xiàn)象檢驗陽極產(chǎn)物
Ⅰx≥a電極附近出現(xiàn)黃色，有氣泡產(chǎn)生有Fe3+、有Cl2
Ⅱa＞x≥b電極附近出現(xiàn)黃色，無氣泡產(chǎn)生有Fe3+、無Cl2
Ⅲb＞x＞0無明顯變化無Fe3+、無Cl2
（1）用KSCN檢驗出Fe3+的現(xiàn)象是
 
．
（2）Ⅰ中，F(xiàn)e3+產(chǎn)生的原因可能是Cl-在陽極放電，生成的Cl2將Fe2+氧化．寫出有關(guān)反應(yīng)：
 
．
（3）由Ⅱ推測，F(xiàn)e3+產(chǎn)生的原因還可能是Fe2+在陽極放電，原因是Fe2+具有
 
性．
（4）Ⅱ中雖未檢驗出Cl2，但Cl-在陽極是否放電仍需進一步驗證．電解pH=1的NaCl溶液做對照實驗，記錄如下：
序號電壓/V陽極現(xiàn)象檢驗陽極產(chǎn)物
Ⅳa＞x≥c無明顯變化有Cl2
Ⅴc＞x≥b無明顯變化無Cl2
①NaCl的濃度是
 
mol/L
②IV中檢測Cl2的實驗方法
 
．
③與II對比，得出的結(jié)論（寫出兩點）：
 
．
（5）能量之間可以相互轉(zhuǎn)化：電解食鹽水制備Cl2是將電能轉(zhuǎn)化為化學能，而原電池可將化學能轉(zhuǎn)化為電能．設(shè)計兩種類型的原電池，探究其能量轉(zhuǎn)化效率．
限選材料：ZnSO4（aq），F(xiàn)eSO4（aq）、CuSO4（aq），銅片，鐵片，鋅片和導線．
①完成原電池的裝置示意圖（如圖），并作相應(yīng)標注．
要求：在同一燒杯中，電極與溶液含相同的金屬元素．
②銅片為電極之一，CuSO4為電解質(zhì)溶液，只在一個燒杯中組裝原電池乙，工作一段時間后，可觀察到負極
 
．
③根據(jù)犧牲陽極的陰極保護法原理，為減緩電解質(zhì)溶液中鐵片的腐蝕，在（5）的材料中應(yīng)選
 
作陽極．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

低溫脫硝技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物，發(fā)生的化學反應(yīng)為：2NH3（g）+NO（g）+NO2（g）
催化劑
180℃
2N2（g）+3H2O△H＜0，在恒容的密閉容器中，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、平衡時，其他條件不變，升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)減小
B、平衡時，其他條件不變，增加NH3的濃度，廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小
C、單位時間內(nèi)消耗NO和N2的物質(zhì)的量比為1：2時，反應(yīng)沒有達到平衡
D、其他條件不變，使用高效催化劑，廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、已知1 mol NO2和1 mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化如圖1，則NO2和CO反應(yīng)的熱化學方程式為：NO2（g）+CO（g）=CO2（g）+NO（g）；△H=+234kJ/mol
B、一定溫度下，利用pH計測定不同濃度醋酸溶液的pH值，得到如下數(shù)據(jù)：
醋酸濃度（mol?L-1）10.10.01
pH2.503.003.50
當醋酸濃度為0.1mol?L-1時，通過計算求得該溫度下醋酸的電離度為1%
C、已知CaCO3的Ksp=2.8×10-9，現(xiàn)將等體積的Na2CO3溶液與CaBr2溶液混合，若CaBr2溶液濃度為 5.6×10-5 mol/L，則生成沉淀所需Na2CO3溶液最小濃度為 5×10-5 mol/L
D、在不同條件下進行的異構(gòu)化反應(yīng) X?Y 的進程圖解如下．圖2中的“”是X，“”是Y，則可以計算得到乙的平衡常數(shù)K=1，且比甲的平衡常數(shù)要小

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

化學與日常生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（　　）
A、碘酒是指單質(zhì)碘的乙醇溶液
B、84消毒液的有效成分是NaClO
C、生石灰用作食品抗氧劑
D、小蘇打是面包發(fā)酵粉的主要成分

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

欲將蛋白質(zhì)從水析出而又不改變它的性質(zhì)，應(yīng)加入（　�。�
A、酒精溶液
B、Na2SO4溶液
C、Pb（NO3）2溶液
D、NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

X、Y、Z、Q、M為常見的短周期元素，其原子序數(shù)依次增大．有關(guān)信息如表：
X動植物生長不可缺少的元素，是蛋白質(zhì)的重要成分
Y地殼中含量居第一位
Z短周期中其原子半徑最大
Q生活中大量使用其合金制品，工業(yè)上可用電解其氧化物的方法制備
M海水中大量富集的元素之一，其最高正化合價與負價的代數(shù)和為6
（1）X的氣態(tài)氫化物的大量生產(chǎn)曾經(jīng)解決了地球上因糧食不足而導致的饑餓和死亡問題，請寫出該氣態(tài)氫化物的電子式
 
．
（2）已知37Rb和53I都位于第五周期，分別與Z和M同一主族．下列有關(guān)說法正確的是
 
（填序號）．
A．原子半徑：Rb＞I                    B．RbM中含有共價鍵
C．氣態(tài)氫化物熱穩(wěn)定性：M＞I
D．Rb、Q、M的最高價氧化物對應(yīng)的水化物可以兩兩發(fā)生反應(yīng)
（3）若XM3最初水解產(chǎn)物是XH3和HMO，則X、M元素的電負性大小順序是：X
 
M（（填＞、＜、或=）；若已知磷與M元素電負性關(guān)系是：P＜M，則PM3水解的化學反應(yīng)方程式是
 
．
（4）已知QM3的熔點為190℃（2.02×105Pa），但它在180℃即開始升華，則QM3是
 
（填“離子化合物”或“共價化合物”），如何通過實驗判別
 
．在500K和1.01×105Pa時，它的蒸氣密度（換算成標準狀況時）為11.92g/L，則QM3的結(jié)構(gòu)式為
 
．
（5）X、Y組成的一種無色氣體遇空氣變?yōu)榧t棕色．將標準狀況下40L該無色氣體與15L氧氣通入一定濃度的NaOH溶液中，恰好被完全吸收，同時生成兩種鹽．請寫出該反應(yīng)的離子方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

T℃下的溶液中，c（H+）=1.0×10-xmol?L-1，c（OH-）=1.0×10-ymol?L-1，x與y的關(guān)系如圖所示．下列說法不正確的是（　　）
A、T℃時，水的離子積Kw為1×10-13
B、T＞25
C、T℃時，pH=7的溶液顯堿性
D、T℃時，pH=12的苛性鈉溶液與pH=1的稀硫酸等體積混合，溶液的pH=7

查看答案和解析>>

同步練習冊答案